雞小米2
作為老師，這確實很讓人糾結的一個問題！一刀切，在任何時候，都不是最好的解決辦法。
第一，在職教師校外補課，肥了自己，連累了他人！如果不是違規行為，我覺著多數老師都會去進行補課，畢竟誰也不會和錢過不去，更何況單純依靠老師的工資，養家餬口都困難。所以，即便是違規，也避免不了有些老師偷偷摸摸去補課，成為當地老師中率先“富起來”的人，他們住高檔社區、開高檔車，生活很滋潤，而其他老師，只會被連累，背上了“課上不講，輔導班講”的罵名，至少人家會說，某某學校或者我們這的老師，都在外邊辦輔導班。所以，如果發現在職教師在校外補課，一律開除，雖然處罰過於嚴重，但是對多數老師並未受影響，也會支持這一做法。
第二，如果這麼做，也許家長和學生會是最大的受害者。由於教育資源的不平衡和學生個體差異，補課在所難免。可以說，在多數地方，校外輔導班就是靠在職教師支撐著，多數輔導班沒有實力也沒有能力，也沒有意願培養自己的專職老師，如果徹底杜絕在職老師的校外輔導行為，輔導機構只能招聘一些沒有資質或者能力的人來當“老師”了，不僅推升了輔導費，還會降低輔導質量，多花錢不見效，花20萬越輔導越差的例子就會越來越多。
所以，堵只是第一步，如何疏才是關鍵，不過現在來看，這是一個兩難問題！
贏在高三
我是教師，教育是我的主業，我來回答這個問題。如果發現在職教師在校外補課，實行嚴厲的措施一律開除，我同意！
首先，補課影響惡劣，教師補課讓社會上議論紛紛，眾說紛紜！本來要是利用自己休息的時間去補課，得到些報酬補貼家用也無可厚非，但是有個別的老師道德敗壞，課上不講課下講！讓千千萬萬無私奉獻的老師蒙羞！作為一名教師我本來也可以補課，但是我堅決不補就是因為不讓所有的老師蒙羞！
為了還這些無辜老師們的清白請開出除這些利慾薰心的人！
第二，補課屢禁不止，讓人失去耐心！教師是應該遵紀守法的，既然教育管理部門已經規定不允許在職教師進行校外補課，而且三令五申，這些教師依然我行我素以身試法。必須嚴厲懲治！
第三，嚴厲處罰讓利慾薰心的教師罷手！古人云亂世需要重典，有些老師由於補課嚐到甜頭，就像賭博一樣不肯罷手，還在心存僥倖偷偷摸摸得補課，必須嚴厲打擊以儆效尤，讓補課老師真正從思想上罷手！
第四，堵住媒體悠悠之口！媒體總是推波助瀾，對違法老師補課老師嚴厲處罰也是讓媒體住嘴，讓媒體看到我們治理清潔教師隊伍的決心，也讓媒體，社會放心！
松高尋鶴
完全同意，堅決同意。
1.自私一點說，本人從教幾十年，從沒有在校外補過課，開不開除，與己無關，所以完全同意。
2.教師在校外補課畢竟是少數，卻給了一些別有用心的人，還有與教師校外補課有利益衝突的某些機構一些口實，他們依此還製作了視頻資料發佈，在“消費教師”的社會輿論推波助瀾下 ，全社會掀起了所謂“反師腐”高潮，殊不知腐敗是要有前提的，那就是權力，真不知道社會給了教師什麼行政權，教師怎麼利用自己的行政權進行腐敗。都是少數同行補課惹的禍，把全體老師置於萬劫不復之地。所以堅決同意。
3.儘管在校外補課的教師是少數，但是卻為社會上無端仇視教師的人無限放大事實提供了資料，比如說，所謂“反師腐”的依據就是所謂的“上課不講重點，課外補課在講重點”，還是補課惹的禍。惹禍之人給群體帶來了傷害，開除就開除吧。
4.有效制止教師校外補課，可以為“新東方 ”、“學而思”為代表的教育補習機構的蓬勃發展助力，善莫大焉，必須支持。
5.可以滿足少數家長的心裡願望，讓開除之舉成為某些家長仇視情緒的宣洩口，是不是其他教師可以相對安逸些了？
6.政府制定了很多相關規定，規定必須堅決執行，規定不允許的事情堅決不能做，這是鐵律。不能撼動。
王老師教育新視界
我不贊成。
為什麼呢？中國人辦什麼事往往喜歡一刀切，政府辦事更是如此，不加甄別，不能分情況具體的去對待，個人認為這裡邊有兩種情況，應該區別去對待。
第一種辦補習班影響了本職工作了，確實出現強制要求學生進自己的班，課上留一部分知識，到補習班裡才講，這樣的老師只是少數，查實了該怎麼處理就怎麼處理，對這種敗壞教師形象的老師實在是喜歡不起來。
第二種情況這位老師並沒有荒廢本職工作，在課上盡心盡力給學生上課，只是利用自己的業餘時間來為學生輔導，也沒有強制要求學生必須參加，有的還是應家長的要求辦的，個人覺得這種的就應該區別對待，而不是一刀切統統開除。
ybyh819
校外補課這一現象多年就有，為什麼以前沒有那麼多質疑與反對聲音，當孩子成績與家長付出不成比例時侯，這種質疑聲音會愈來愈厲害。這就好比為了孩子讀最好公辦學校，家長買高價學區房，孩子成績好，家長不覺得高價學區房貴；孩子成績差，家長怨學區房貴，教育資源不均衡。私立學校學費貴，家長寧願多花錢也要讓孩子選擇到私立學校讀書，因為私立學校老師責任心高，老師們工資與學生成績掛鉤，老師們付出汗水背後能得到利益回報，老師也有家庭，也需要養家戶口。當務之急，我們不應糾結“校外補課”的處理方式，想法設法提高孩子成績才是最主要的。
onlyyou樹欲靜\n
有一部分老師在學校的時候給學生上課，課下又讓學生去補課，其實對於這種行為大貓本來就不贊同，所以對於“如果發現在職教師在校外補課，一律開除這個做法大貓還是同意的。”接下來大貓說一說自己的看法！
先將一下自己身邊的例子吧，有一個親戚的孩子上初中，然後那孩子的初中老師就利用自己是數學老師的身份就在外面開了一個補習班，結果這個數學老師就張羅著讓自己的學生去補課（明裡暗裡的那種），然後就有很多學生去補課了。
結果聽親戚的孩子說那個數學老師把考試要考的題都會給補課的學生透露，然後這些補課的學生的成績有時候就很高！我給大家舉身邊的這個實例就是想說，其實很多教師打著給孩子補課的幌子賺著昧良心的錢，孩子看起來成績提高了，實際上是補課的教師放水了！這樣是真沒有任何意義的！
因為有時候給這些老師警告根本不起作用，那還不如來硬的，一旦發現給學生在外面補課就開除，肯定也就沒有人敢做這些事了。
老師的職業就是教書育人，如果在課外開補習班的話，這就變成了一種盈利手段，那麼他自己在學校給學生上課的時候可能就會出現不認真等情況，對學生的影響還是蠻大的！
這是大貓的一些看法，歡迎大家在文章下面留言評論！
大貓聊三農，我是王大貓。喜歡大貓的可以關注一下啦！
大貓聊三農
發現在職教師在校外有償補課，同意開除;無償補課，不贊同(開除)。 1.在職教師校外有償補課，對教師來說抹黑行業形象，給某些人以把柄認為老師“上課不講，補課講”等汙言氣語。對學生來說，這種老師市儈、貪錢奸滑，坍塌了教師在學生中的地位。這種所謂老師，完全不具備當教師應有的道德觀念，理應清退出教師隊伍。 2.在職教師在校外無償補課，這種情況較少，但也不排除。在教師隊伍中就出現自己子女單科成績差，校外互相幫助式輔導，這也是教師的無奈之舉。這種“補課”，不具有償性質，也沒違反教育相關規定，因而不應處理。
憤怒野虎
說一下幾年前我參加西安市鐵一中初中時的家長會。物理老師說：請各位家長不要讓孩子在校外補習物理，咱們鐵一中物理教研組是全西安市最強的，我們教研組針對這麼多年來各界包括國家出臺的教學要求試題難易度進行深入的研究，我們的成績有目共睹，請各位家長放心，只要跟上學校的要求步驟就可以了。女化學老師說：孩子放學回家遇到不會做的化學題目在22:30以前請直接打電話問我，不贊成同學們之間互相講解，家長也不需幫助孩子。我希望孩子在做題過程中出現的疑惑不解直接反饋給我，我給孩子講解清楚。並會針對大家的疑難點進行總結，來在課堂中進行講解。作為一個家長，我真心感謝鐵一中的老師們。
金不換46650161
首先，我覺的這個問題本身就是帶有偏見的問題。為什麼會提出這個問題？一是因為老師在外面補課掙了正常工資外的錢(這是主要的)。二是老師在外面補課會影響正常的教學工作(這只是藉口)。如果說老師在外面補課掙錢就應該開除的話，那麼，其他的公職人員在工作以外搞第二職業掙正常工資外的錢也是不是應該開除？所以，只拿老師來說事，這本身就是對老師的歧視。如果我們是真心為懲戒社會上的不良行為，那這個問題應該是“公職人員在外搞第二職業掙錢，一律開除，你同意嗎？”
張利平
其實作為一個規定來講，這就是一個遊戲規則，你若遵守，就踏踏實實在學校教書，你若有更大的自我目標，完全可以選擇離開學校全身心投入到校外培訓上去，既實現了更大的自我價值，也能繼續傳業授道解惑。但是如果想兩頭都兼顧，恐怕這個平衡不是那麼容易掌握好的，況且還有極大的政策風險。一句話，優秀的老師是稀有資源，應該體現出與之對應的個人價值，這才是根源所在。
