小學生書法VS大學教授書法，64歲的玩不過9歲的？！
看完9歲的上海小女孩張雨暘書法，再看64歲的復旦大學文博系教授、博士生導師沃興華的書法，我想以張雨暘老師，怕侮辱了沃興華；以沃興華為師，又怕自己內心不接受，還是侮辱了沃興華。
不知道該以誰為師！
這是我真實的心態。
我沒有想故意找大學教授的茬。
因為我剛寫過關於這位9歲小學生書法的文章，前兩天也寫過這位教授的文章，所以把他們放一起，不是憑空捏造，是自然的聯繫。
▼張雨暘作品 1200字的書法長卷《九成宮醴泉銘》
為什麼說是自然的聯繫，是因為我也和很多書法愛好者一樣，在當下這種書壇風氣下，很困惑。
不知道該走傳統的路子，老老實實臨帖，臨個二三十年，四五十年，在臨寫中找到自信，找到出路。
▼張雨暘作品 歐楷《心經》長卷
還是，像教授們一樣，玩自己的一套。
明明不喜歡醜書，為什麼還會有這種想法？
我想，很多人的邏輯可能和我一樣，既然研究書法和中國古文字的教授，都不走傳統的路，都在玩創新玩突破傳統。這說明什麼？
只說明一個問題，就是傳統的路子走不通。
他們所以要走一條和傳統沒有一點關係的新路子。
▼沃興華寫大字現場
我不知道其中走不通的原因，但是我看了這些醜書，我真想罵人，罵的不只是寫醜書的人。但是又不能罵，成年人了得有修養，破口大罵也解決不了事情。可是不罵人，心裡又不爽，很糾結！
我寫這篇小文章時，還在糾結。
或許我不該寫這篇文章，不該把他們兩人放一起來對比？
▼沃興華寫大字現場
儘管我看了9歲小學生的歐楷，不會讓我發火，心裡只有敬佩。因為我寫不出她這樣的水平。
而看了沃興華教授寫的大字，我既看不懂，心裡又想發火，儘管我也寫不出他這樣的水平。
甚至地上那麼大的一整張宣紙，都捨不得買，也不知道在哪裡買。還有那墨汁，不知道要多少瓶倒在一起，才有湊成那麼大一桶。如果是10瓶，我可以寫一年多，如果是100瓶，那就是10年……
眼睜睜看著他就這麼一下子全給幹完了，細思恐極！
你怎麼看？這樣的比照告訴了我們嗎？
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