文官不寫稿=武官不練刀!領導幹部為啥不能自己寫稿子?

文官不写稿=武官不练刀!领导干部为啥不能自己写稿子?

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領導不必自己寫稿

“領導忙大事,寫稿這種小事代筆即可”,這是筆桿子們的一句口頭禪。有人說領導幹部履職盡責無外乎“說”“做”二途(往下看會發現這種說法有問題),把寫的時間節省下來,多做點實事似乎無可厚非。

我以為領導幹部的工作職責大致有三:把方向、做決策、帶隊伍。這樣看,領導的認識水平才是其核心能力,而在當今自媒體氾濫的時代,不自己動手寫稿,會給領導的認識水平帶來三大危害:

一是加劇認知偏見。領導也是人,心理學認為只要是人就會有各種各樣的認知偏差,我們在學術傳統上強調邏輯、強調客觀就是要儘可能地規避人的主觀偏差,而寫作恰恰是梳理人思維的最重要方式。有人認為領導平時講話都是一套一套的,邏輯性多強啊?這就混淆了“說”和“寫”的區別,如果你把領導們的即席講話整理成文字,就會發現其中存在邏輯謬誤的概率極高。那些只講話不寫稿的領導,其邏輯思維不但無法得到強化,還會因為自己的邏輯錯漏被筆桿子們主動彌補而愈發加深認知偏差。

自媒體氾濫的時代,領導身處信息碎片洪流之中,思維的碎片化和認知的偏執化趨勢會越來越明顯,而黨中央高度重視思想建設,學和寫是兩個重要的手段,如果放棄之就如逆水行舟不進則退,認知偏見將逐步演化為錯誤思想,“你以為你以為的就是你以為的”對個人也許是句笑談,但對領導的事業而言,就是一種危害。

二是嚴重脫離群眾。領導每天都要看大量的內參和文件,始終全面掌握一線情況,所以不會脫離實際脫離群眾,對麼?這種觀點混淆了一個概念,如同把“說”和“寫”劃等號是錯誤的,把“看”和“寫”相混同也是有害的,其害在於領導雖然看得多但想得淺,義理考據辭章、對指導實踐而言缺了考據其他都是立不住的,親自寫稿的人(不含抄書匠)為了“自圓其說”,必須要核實素材的準確性、真實性和代表性,甚至要開展必要的“田野調查”。這也是領導深入群眾的必要手段。

在思考深度方面,通過報告瞭解一線,而不自己動手寫東西,還可能帶來一個隱患,就是被撰寫者“思想綁架”的危險

,這聽起來有點聳動,但在實際工作中我們很難保證每一份內參和報告的撰寫人,其研究能力和水平、甚至研究動機都能保持高質量和客觀公正。

三是衰減工作能力。領導每天要處理大量工作,越是實幹型領導就越擅於總結提高,這點估計大家都認可。那麼作為領導親自抓親自幹的事業,總結的時候別人寫稿,最大的問題是什麼呢?對,就是沒有問題!一律圓滿完成一概超額實現,缺點不足啥的必須蜻蜓點水,說好聽一點叫文過飾非,說難聽一點叫自我麻痺,原本是促進提高領導工作能力的關鍵節點和有效措施,反而變成了歌功頌德的文字秀。這樣的領導這樣的工作能力,只能是文字越來越美、現實能力每況愈下。

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領導不應自己寫稿

筆桿子們最愛說的一句話就是“領導出思想,我們碼文字”。言下之意是領導的思想更深邃、筆桿子們駕馭文字的能力更強,強強聯合可以達成效率和效果的最佳。

我認為要區分一下情況,如果稿子是用於媒體傳播的,我認為這種聯合是有必要的,而且僅有大筆桿子可能還不夠,最好還要有專業的媒體顧問,甚至是戰略傳播專家輔佐才好,這種組合對於維護領導的公信力、維護其公眾形象而言肯定是應該的。

而如果稿子是用來內部交流和講話、工作彙報、甚至是表達個人思想的話,讓大筆桿子捉刀代筆就極為不妥,這至少會帶來三大危害

一是對中央精神一知半解。大筆桿子之所以比領導更擅長寫稿,就在於他們每天都在鑽研中央文件精神,以確保在領導“出思想”之後,落筆時文字“不出框、不犯錯”,從另一個角度看,這恰恰掩蓋了領導思想中的瑕疵甚至謬誤。如果是面向媒體的稿子這當然是好事,但如果是在黨內,這就會積小疾為大病。

二是塑造“雙面人”。很多說一套做一套的雙面人,其成長過程中都少不了大筆桿子空話套話假話的助攻,這個都懂,不再贅言。

三是扼殺創新。這點聽起來很懸乎,但當多接觸過幾次筆桿子們就會明白:出於工作需要,筆桿子們不得不閱讀和背誦大量資料,以此不斷強化和維護自己的權威性和嚴肅性。但問題是他們缺乏實踐,於是“從文字來到文字去”逐漸演變成為“文字勝於一切”。義理考據詞章到了此時就只剩下文字了,有次與某大筆桿子閒聊,對方深入分析了一篇領導講話,我無比震驚地表示:“您說的這篇講話的素材是鄙人提供的,我自己都不知道原來我是這個意思啊。”

當然,我又被對方各種尋章摘句鄙視了一番……

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文官不寫稿=武官不練刀

岳飛說“文官不愛財、武官不惜死、不患天下不太平。”說的是在亂世求太平。而和平時期求復興又當如何?中央軍委要求所有軍人,特別是將軍們要通過嚴格的體能測試,長跑短跑力量爆發柔韌……有人說將軍們練啥跑步啊?!應該練軍事指揮啊,大不了練練槍法就足夠了!當然也有人說,將軍們連跑都跑不動,還想上陣殺敵?!

過去中國世界第N的時候,一門心思搞發展,領導的思維和行動聚焦於建設,光幹不寫也許是可以的;現在我們世界第二了,人家處處想著打壓你遏制你,領導們要統籌國內國外兩個大局、要敢於鬥爭善於鬥爭,要理論聯繫實際解決本領恐慌,要具備“聽說讀寫幹”全面素質,不親自寫稿真的好麼?

待到“兩個百年”偉大目標實現,中國傲立世界舞臺必將面臨大大小小方方面面的新挑戰,“黑天鵝”“灰犀牛”亦可能直奔各級領導的日常,連稿子自己都不寫,真的行麼?

筆者斗膽建言各位領導:學學總書記的筆耕不輟吧!從縣裡到市裡、從省裡到中央,總書記寫了多少東西?細讀之下你會發現,其思想之連貫、邏輯之縝密、文風之統一,且篇篇都是結合實際、言之有物。

總書記尚且如此,其他領導還有什麼好說的呢?


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