2018年4月19日，全國教師資格證面試將開始報名，考生筆試各科成績合格並在有效期內的，方可報名參加面試。剛剛通過了筆試的考生們，又將迎來一個重大挑戰。
據瞭解，面試採用的是“試講”形式，“試講”是整個面試的核心。“試講”又叫課堂教學，即通過口語、身體語言和各種教學技能與組織形式的展示而進行的一種教學形式。
尚德機構老師指出，報名學員有不少為非師範生，沒有講課的經驗，所以在備考這段時間，最重要的就是要熟悉課文內容，瞭解科目年級段的課程標準，不同類型的教案都要熟悉設計，掌握適合的導入技巧、教學方法。不要自己偷偷練習，一定要大方地面向身邊朋友、家人模擬練習，才能有效地找出自身的不足，同時也能鍛煉出自己的穩定性。“試講”是一個熟能生巧的過程，只有不斷練習才能夠在面對考官的時候做到看起來很熟練。
在穿著方面，尚德機構老師指出，要注意自己在考場的雙重身份：即考生和未來的教師，因此穿著要符合這兩個身份——不要太性感或太低齡。在“試講”的過程中，要注意走位。特別是提問的時候，可以位移大點，從左邊到右邊；指著黑板講課時也要注意左邊和右邊的位移。這樣才能照顧到全班學生。板書是大家在講課中唯一留在評委面前的東西，所以不能太亂。整潔和重點突出的板書有利於學生把握本節課內容的精華。
此外，還要注意“試講”環節的條理性。不管你打算講多少內容，整個“試講”環節是需要有完整性的。“試講”環節基本包括這五個方面：導入環節、新授環節、鞏固環節、小結環節、佈置作業環節（根據科目而定）。必須提前準備好自己要講的東西，不能講到哪兒算哪兒。
由於試講時沒有學生，所以尚德機構老師建議考生要注意和考官之間的溝通，尤其要注意和考官進行目光接觸，不能低著頭。教師需要有很強的表演性，即使是一個人的講課，也要讓考官感覺你就是在給學生們上課，課堂的熱烈氣氛、學生的反應等都要表現出來。此外，學生的建議提問和評價要提前設計。要把學生的回答先預設好，再轉述出來。同時，學生能否回答出來，回答的完整與否，都要先預設好，還要多樣化，不能讓人覺得所有學生都是那麼配合你，而且每個學生都回答的那麼完美。
學習，不只是為了應付考試，更為了把學到的知識應用於實踐中。教師資格證考試是對一位老師綜合能力的測評，也是考生們展現自己的舞臺。經過了歷練和考驗，才能成為一名優秀的人民教師，為我國的教育事業貢獻自己的力量。
尚德機構——學習是一種信仰
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