提起有償補課，社會唾棄的話題！人人深惡痛絕，如過街老鼠。那麼為什麼會出現這樣的情況呢？難道補課不也是為學生的學業加油嗎？學生為提高學習成績難道有錯嗎？原來事情就出現在‘’有償‘’二字上！
補課，原本是一件好事。學生哪門科有不足的地方課後請老師補課，提高成績，無可後非，老師也為學生的好學而感到高興。家長，望子成龍，請老師給孩子補課，心情都可以理解。不知道什麼時候起補課變味了，牽動著無數家長的心，也引起了整個社會的不滿！為何？有償服務的結果，經濟衝擊的結果。
首先，我們選拔機制的原因，是社會環境的問題，升學選拔機制照成。我們無法改變，至少現在還沒有改變的可能！
其次，是市場的需求。經濟社會，有需求就有市場！大量的需求催生著這個市場迅速發展，變態的發展。一小部分老師在經濟利益的衝擊下，喪失了職業道德，甚至喪失了良心，缺失了做人的底線，拜金主義，“課上不講，課下講。”父母一天的汗水抵不上孩子的一小時的有償補課費，真是補課猛於虎也！就是這樣家長還得對“老師”感恩戴德，拖關係，走後門的去尋求‘’老師”合作！
最後，是管理問題。教育部門對有償補課認識不足，懶政問題多多，管理疏忽。有關部門執行力不強，對少數從事有償的老師懲戒力度不夠，起不到令行禁止的效果。不能從源頭上抓起，多管齊下，齊抓共管，還教育一片淨土！
說點題外話，其實這個問題能不能像大禹治水，疏而不堵呢？規範管理，設置標準，不搞一刀切呢？
歡迎大家一起來討論一下這個沉重的話題！共同關心我們的下一代好嗎？有評必復，各抒己見！！！
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