一般人我不告訴他
我家有倆寶，大寶四歲半，現在幼兒園中班，就我自身經歷來說，寶寶入園前，需要做好以下幾方面準備。 1. 心理準備
這個很重要，家長需要提前做好寶寶心理工作，告知寶寶要上幼兒園，培養他對幼兒園的喜愛。做不好這一步，後果很難想象。我家大寶一直到現在都會有一兩次的不大愛去幼兒園，我也是醉了，所以現在一直在給老二灌輸幼兒園多好的理念，希望能入園順利。
2. 獨立做事的準備
寶寶進入幼兒園，肯能不會像在家裡一樣事事有人關心，有人照顧。所以要在入園前培養獨立吃飯、獨立喝水、穿脫簡單衣物、獨立上廁所（最起碼的會告知便意）、獨立午睡、能告知自身情況（渴了、餓了、衣服溼了等等）的能力，家長要放開手，儘量多的讓寶寶自己動手去做。
3. 保護自身安全準備
進入幼兒園寶寶不可避免的會接觸到一些可能導致危險的事物或活動，家長要教會孩子保護自身安全。比如：不能把玩具或橡皮泥、蠟筆之類的東西放嘴巴里、不能和小朋友們在桌子旁邊打鬧、不能爬高、玩遊戲的時候要守秩序等等，老師可能會管，但是要提前給小朋友灌輸一個安全意識。
4. 交際能力準備
幼兒園是個大集體，進入幼兒園就會和老師、和小朋友會和小朋友玩，要想順利融入大家庭，需要寶寶有一定的交際能力。基本禮貌用語：請、謝謝、對不起要牢記、學會分享不自私、學會交流和謙讓。
總結了這幾點，希望能對你有幫助，希望寶寶順利入園。
欣然育兒
入托入園對於孩子的成長來說，就和誕生、斷奶一樣，意味著與母親之間的又一次分離，母子連心，這樣的分離，無論對孩子還是對家長來說，所引發的心理震盪都是可想而知的。面對孩子即將入托的事實，家長明智的做法並不是恐慌與擔心，而是幫孩子做好各方面的入托準備，最大程度地減少孩子從家庭生活向集體生活的過渡所引發的不適感。
▲（圖片來自網絡侵刪）
“預熱”陌生環境，幫孩子建立積極的態度定勢
由於入托入園之初的焦慮在很大程度上是由陌生的環境引起的，因此多帶孩子去幼兒園附近走走，讓孩子熟悉幼兒園周圍的生活環境，有助於減少陌生環境帶來的侷促與不安。
可以帶孩子進幼兒園玩玩滑梯、做做遊戲，讓孩子體驗到幼兒園生活開心的一面，也可以到教學區走走看看，讓孩子對幼兒園課堂生活情景有個感性認識。
觀摩時還可順便跟孩子說一些“幼兒園好玩吧，等你長大了，就可以天天來這裡了”、“幼兒園有這麼多玩具，大家一起玩，很開心。”之類的話，引導他建立對幼兒園生活的積極態度定勢。
在這方面非常需要注意的一點就是：不能為了讓孩子喜歡上幼兒園就對幼兒園的生活進行不切實際的描繪，把幼兒園說的天花亂墜、一好百好，正確的做法是讓孩子對幼兒園有個真實的認識，既看到它生動活潑、充滿樂趣的一面，又對幼兒園跟家庭生活的差異有所認識，以便孩子做好全面、客觀的思想準備。
“預熱”技能和習慣，對接集體生活需求
集體生活需要孩子具備一定的自理技能，適當的自理技能也可以讓孩子儘快適應集體生活的節奏，增強掌控新局面的信心。
所以，家長不妨事先根據幼兒園的生活要求，幫孩子建立與幼兒園一致的行為習慣。 對於準備入托的孩子而言，至少要讓他們知道如何清楚地表達自己的需求。比如，渴了，知道跟老師要水喝；想小便了，知道請老師幫忙。
如果孩子直接進小班，最好還能自己吃飯甚至大小便，並養成午睡的習慣。如果幼兒園不讓帶奶粉之類的輔食進去，就想辦法幫助孩子戒掉在園時間的奶粉。
這方面的教育可以在日常教養過程中隨機進行，如果孩子作出了符合幼兒園生活需要的良好行為，就聯繫入園一事誇獎他，如“哇，寶寶會自己穿鞋子了，真棒，可以上幼兒園了！”“寶寶會喊媽媽小便了，可以上幼兒園了！”“寶寶會自己吃飯了，真能幹，可以上幼兒園了！”…… 如此，孩子的行為習慣既可以得到正強化，又可以由此建立與幼兒園有關的積極情感體驗，一舉兩得。
待孩子的入園熱情被激發後，還可以反過來用“入園”來引導他的行為： “要上幼兒園的話，就要學會自己吃飯哦！”當時我對女兒悠悠進行入園教育時，就很明顯地感覺到了這種做法的效果。
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“預熱”物質準備，讓細節為新生活錦上添花
適當的物質準備不僅是必要的，而且可以起到緩和入園焦慮的效果。在這方面主要可以考慮準備的有：
- 可愛的書包等標誌孩子身份轉變的物品。雖然幼兒園裡沒有教材，但來回家園需要的東西都可以放進去，讓孩子自己揹著，會有一種“小大人”的成就感。
- 全家福或其他家庭合影。主要是供孩子入園後因分離焦慮而哭鬧時備用。這也是女兒悠悠的老師告訴的辦法，當時悠悠在幼兒園哭著要找媽媽時，老師就跟我們要了這個東西安慰她，所以家長不妨提前準備一下。
- 孩子的“個人簡歷”。提前給孩子做一份簡歷，把孩子的當前各項行為技能的發展水平以及偏好描述一下，開學時交給老師，有助於老師更全面的瞭解孩子，更針對性地做出反應。
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▲（圖片來自網絡侵刪）
萌寶派
面對第一次入園的孩子，媽媽如果有條件，可以作下面的安排：
1、讓孩子對幼兒園充滿期待
爸媽可以描繪幼兒園的各種美好給她聽，比如有滑梯、有好玩的積木、還可以跟小朋友遊戲、還有和藹的老師等，甚至還可以提前聯繫老師（一些幼兒園在暑期也開），帶孩子去參觀將要上學的幼兒園，讓孩子看看其他小朋友遊戲、玩玩具、跳舞，一定能讓寶寶流連忘返，從而對上學充滿期待。
2、將相熟的小朋友安排一起
如果條件允許，爸媽可以商量讓小區相熟的幾個小朋友上同一所幼兒園，還可以提前給幼兒園老師商量，讓孩子和要好的小夥伴安排在同一個班，甚至讓老師安排他們上課的座位、睡覺的小床挨在一起，非常有利於緩解孩子的分離焦慮。
3、準備孩子一兩件熟悉的玩具
孩子第一天上學，媽媽可以提前跟老師溝通，得到允許後讓孩子帶上一兩件熟悉的玩具到幼兒園，不要忘記寫上名字減少老師的麻煩。
4、給孩子講故事
媽媽可以在孩子上幼兒園前，經常給孩子講講上學或幼兒園的快樂故事。例如可以自編故事《貓咪上學記》，杜撰的主角可以是寶寶熟悉的卡通人物或小動物，通過貓咪在幼兒園快樂遊戲的過程來讓寶寶憧憬幼兒園生活。
幼兒說，一枚親子心理諮詢師。
幼兒說
孩子上幼兒園是邁向社會，以及從一個小家庭走向大集體的第一步，每個家長對於孩子上幼兒園不免有些擔心到底要教給孩子些什麼呢？數數?唱歌?我覺得要真正教給孩子的是好的習慣，學會和別人分享，還有自己能力
第一，好的習慣
好的習慣會跟隨我們的一生，教育學家洛克曾經說過兒童不是用規則可以教得好的,規則總是會被他們忘掉的。……習慣一旦培養成功之後，便用不著藉助記憶，很容易地自然地就能發生作用了。
我們可以從小事培養例如：脫下來的衣服要疊放整齊。看完的書要放回原來的地方。飯前便後要洗手等等。
第二要學會分享，
現在很多家庭都是一個4+2+1模式的家庭，四個老人兩個大人寵著一個孩子，孩子都是家裡的小皇帝、小公主。要什麼家長都沒有拒絕的話，然而在幼兒園裡孩子要學會分享，才能獲得友誼，所以我們要讓孩子學會分享，例如我們吃水果時，爸爸媽媽爺爺奶奶和寶寶一起吃，當剩下一個水果時我們可以來思考水果怎麼分，
第三自理能力
讓孩子學會自己穿衣服，穿鞋子，吃飯，而不是家長替他大包大攬，這種行為只會害了孩子的，不光是鍛鍊孩子的動手能力還能增加孩子的自豪感和自信，平常給孩子穿些裝飾不多的衣服讓孩子來練習，穿好之後我們家長多鼓勵孩子，
上幼兒園是每個人人生當中畢竟的階段，我們家長不比太過於緊張，平常心態對待就好，家長太緊張會給孩子造成不安。雖然看到孩子上幼兒園會有萬般的不捨，但是也證明孩子長大了，我們應該為孩子高興不是嗎？
坎坎坷坷人生的路啊
許許多多的家長在寶寶三歲時，都會遇到寶寶去幼兒園的問題，許許多多的寶寶去幼兒園，會有大致兩個版本。
- 高高興興去玩的很開心。
- 每天去哭哭啼啼。
對於高高興興的寶寶家長能省心不少，那麼每天哭哭啼啼，家長也擔心，寶寶也傷心。怎麼才能讓寶寶高高興興的上幼兒園呢？
我總結了以下幾點:
- 讓寶寶心理先適應，①讓寶寶知道為什麼要上幼兒園，幼兒園去了有什麼好處。②帶寶寶先參觀一下要去的幼兒園，熟悉一下。③調整寶寶和幼兒園的作息時間一致。④不要用幼兒園或者老師恐嚇寶寶。⑤讓寶寶知道每天都會接寶寶回家。⑥讓寶寶知道老師和媽媽一樣。
- 引導寶寶，寶寶剛接觸新的事物，會焦慮，害怕。我們可以多帶寶寶接觸新事物，多參與人多的場合。比如①參加寶爸寶媽聚會。②帶寶寶外出和小朋友玩。③參加親子游戲。逐步消除寶寶焦慮，認生感。
- 讓寶寶學會自理。①簡單的穿衣脫衣。寶寶知道冷熱，方便自己增減，幼兒園孩子太多，有時候老師顧不過來。②學會自己吃飯喝水。餓了知道吃多少，渴了知道要水喝。③會自己大小便。這點最重要，有太多寶寶三歲還不知道控制大小便，而拉在褲子裡。④自己不舒服會告訴老師。寶寶不舒服，跟老師說明，早發現，早治療，早處理。⑤會表達自己的意思。跟老師表達意思，老師理解並能積極溝通。
只要這幾點寶爸媽們做到，我相信，你家寶寶會是去幼兒園最棒的一個。
另外，要帶寶寶多運動，增強免疫力，提升體質。幼兒園感冒交叉傳染很厲害，如果寶寶免疫力強，就不會被傳染感冒。
不吃水果的同學
當孩子們沉浸在過新年的喜悅氣氛裡時，2018年開學時間只剩十天左右了，很多家有3歲寶寶的家長，正在緊鑼密鼓地計劃著送寶寶上幼兒園，懷著滿心期待又焦慮的心情，開始搜索、打聽條件好、價格合適的幼兒園，希望自己可愛的寶貝能很快適應幼兒園的生活，又擔心在家嬌生慣養的寶寶第一次入園會嚎啕大哭，不吃飯、不睡覺、不跟其它小朋友玩等等。
那麼，新生寶寶入園，家長需要做哪些準備工作呢？
1、父母幫助寶寶調整作息時間。
從現在開始，父母需要調整寶寶吃飯、睡覺、玩遊戲的時間，保證三餐的時間與幼兒園吃飯時間同步，每天早晨按時起床，吃完午飯後要午睡，晚上準時睡覺等等。
2、父母提前和寶寶交流上幼兒園的好處。
幼兒園是每個寶寶從小家邁入社會集體生活的第一步，面對陌生的環境以及陌生的老師、同學，大部分寶寶會手足無措，甚至哭鬧，但也有許多寶寶很快適應幼兒園的生活。如果父母提前和寶寶說:“寶寶，你長大了，馬上要上幼兒園了，幼兒園裡有許多小朋友想和你做遊戲，你願意和他們一起玩嗎？幼兒園裡的老師像媽媽一樣喜歡你、愛你，你願意去上幼兒園嗎？我想3歲左右的寶寶是渴望與小夥伴一起玩的，在父母的積極引導下，寶寶對上幼兒園慢慢地有了嚮往，對關心他的老師及小夥伴充滿期待。
3、教給寶寶基本的生活自理能力。
寶寶入園，讓很多家長擔憂的是，寶寶不會自己吃飯、不會自己脫褲子拉尿尿，不會喝水等等。那麼我們家長從現在起就要訓練寶寶自己拿杯倒水喝；自己穿、脫衣服；自己刷牙、洗臉、上廁所；自己吃飯等等，讓寶寶在家做些力所能及的事情，養成了好習慣，在幼兒園一定會照顧好自己。
總之，寶寶入園前父母要教給孩子的東西還有很多很多，如:看見了老師、同學要問好；與小朋友一起玩遊戲要友好合作，遇到不會的事情要請教老師、同學；自己有好吃、好玩的東西要分享等等，孩子的每一次成長，需要我們家長積極耐心地引導，孩子才能真正過上快樂的新生活。
童年的天空
2-8歲孩子常見的問題，你會解決嗎？
自閉孤立，不願意並且害怕和其他孩子交流，怎麼辦？
家長經常接到幼兒老師“投訴”電話，怎麼辦？
孩子專注力差、上課走神、小動作多，怎麼辦？
孩子性格柔弱，經常被欺負，動不動就哭，怎麼辦？
幼升小要求認字量800-1000，孩子識字不多，怎麼辦？
沉迷手機遊戲，屢教不改，只能打罵，怎麼辦？
孩子吃飯挑食，做事磨蹭，怎麼辦？
孩子愛亂髮脾氣，道理講了無數遍，怎麼辦？
寫作業一做就是幾個小時，怎麼辦？
。。。。。。
面對以上種種問題，你能解決嗎？
每天10分鐘，育兒好輕鬆，99天幫助2到8歲的孩子養成閱讀，獨立，專注 ，自理/自律，堅持的好習慣，讓你的孩子真正的贏在起跑線上！
在擁抱未來，99天養成五好寶寶
我們和家長一起幫助寶寶在五個方面（好懂事、好情商、好習慣、好閱讀、好專注）快速成長，寶寶終身受益！
學習效果
1、寶寶進步，按天計算
第15天
五好寶寶之“好閱讀”
寶寶在閱讀方面，超過家長小時候同歲表現，只需15天
第8天開始，96%的寶寶喜歡上閱讀，愛去圖書館,喜歡看書,會講故事，具備獨立閱讀能力
第45天
五好寶寶之“好習慣”
寶寶的表現，引爆家長朋友圈
第45天開始，85.6%的寶寶開始養成四個良好生活習慣:1.按時洗臉、洗手、刷牙；2.吃飯不挑食、不亂跑，自己吃、吃得快；3.懂得主動收拾和歸類;4.能合理安排看電視、玩遊戲時間，按時睡覺
第60天
五好寶寶之“好懂事”
長輩看到寶寶天天進步，誇獎寶媽寶爸
第60天開始，92.2%的寶寶開始變得懂事，體貼父母，經常和媽媽說“我愛你”，不再亂髮脾氣，能做弟弟、妹妹的小老師
第75天
五好寶寶之“好專注”
寶寶進步太快，“驚著”幼兒園老師了
第75天開始，82.8%的寶寶閱讀注意力值得誇獎，每天可以專注閱讀15-30分鐘，贏在“幼升小”階段的起跑線，在幼兒園成為老師小助手
第99天
五好寶寶之“好情商”
小童星冉冉升起，是家長教育的一張名片
第90天開始，98%的寶寶有禮貌，見到長輩、老師主動問好,勇敢、積極，做事有序，表達與溝通能力到人見人愛的程度！
古人言，三歲看大，七歲看老，老祖宗的編織成順口溜，便是提醒後人，一定要引起注意。說的是孩子的好習慣要早養成，因為少成若天性，習慣如自然。一些關鍵的好習慣，會決定孩子的成長和發展！
閱獨心自堅
如果可能的話，給她報一個早教班或者親子班，先融入一個群體環境。另外，幼兒園一般也都有自己的早教班，一定要參加。能夠比較有效的適應今後的幼兒園生活。我的女兒就是這樣，很離不開媽媽，一離開就哭個不停，後來我給她報了美吉姆，我認為是發生了很大的變化，活潑開朗了許多，說話也很不錯了。
另外，多帶寶寶去幼兒園轉轉，體驗熟悉幼兒園的環境，會有好處的。平常也要多和小區裡的孩子玩，去遊樂園玩，注意安全和衛生就行，這樣寶寶的心情會好很多。
有些事情可以交給爸爸去幹，讓寶寶和爸爸多接觸，緩解寶寶依賴媽媽的心裡。
讓寶寶安靜下來一些，然後給寶寶一些課外活動，比如畫畫，剪紙等，這些也是適應幼兒園的技巧。
調理好寶寶的飲食，學會自己吃飯，喝水。讓寶寶養成良好的作息制度，養成睡午覺的習慣。讓寶寶學會自己穿衣，去廁所，這些都是幼兒園必備技能。
最重要的一點，寶寶家長要樂觀，多給寶寶講講幼兒園的故事，鼓勵她。
我家女兒今年快4歲了，目前在幼兒園適應的還不錯，總之，我對她充滿信心。
祝您的寶寶健康成長，儘早適應幼兒園生活！
咕咕媽媽
我家閒散慣啦的小人馬上要讓幼兒園啦，想和媽媽們聊聊經驗，怎麼幫助孩子順利的融入集體生活。
孩子入園的準備
孩子一般關注眼前，不會想到還有幾天就要離開家，要上幼兒園啦，提前有什麼心裡上的不是。他們沒有什麼經驗，不能想象離開家到一個新的環境中將要遇到什麼情況，也就因此不會產生什麼不良情緒。
但家長不同，孩子到啦3歲就不的不離開家啦。孩子已有的環境是安全可靠的，突然把他交給陌生人，讓他到一個陌生的環境中生活，他肯定你接受不了。這些顧慮給家長造成不安全感，而感到焦慮。這些情緒又直接傳導給其他家庭和孩子，所以父母做好心裡準備。 
把幼兒園引入孩子的認識
孩子三歲已經可以理解很多成人的語言。因此我們可以隨意跟孩子討論幼兒園的話題。告訴他幼兒園有個什麼樣的老師，在幼兒園怎麼吃飯，睡覺。小朋友想去廁所啦怎麼辦，可以隨時告訴老師。有困難可以讓老師幫助。更重要的是告訴孩子，幼兒園有好玩的滑梯，有很多漫畫書、積木，老師會教孩子唱歌，表現好的寶寶還可以獎勵小粘貼，升旗儀式時還會會得大獎牌，前提是表現好啊？
這時孩子一定會說怎麼表現的叫好，我得的大獎牌。我們這時就對孩子說，入園後不要哭要，老師和小朋友都喜歡不哭的孩子，就這麼簡單。
如果家裡有幼兒園的圖片，可以給孩子看看，老師帶領孩子做遊戲，和小朋友們玩，吃飯睡覺的都可以，讓孩子提前瞭解一下。孩子都喜歡聽故事，家長可以把孩子在幼兒園的生活編成一個故事講給他聽。這樣孩子就會對幼兒園不再陌生。 
大寶大班啦馬上畢業，二寶緊接著入園。我們吃完飯，三個人就去幼兒園周邊跑步，有天，大寶說媽媽這就是我的幼兒園，我住三樓，二寶說我住哪，我說你還沒搬進來住，你很快就住來啦，住一樓哈哈，我們三個人很開心，孩子沒有感覺到任何壓力。
孩子入園時，這是他的一個偉大轉折，父母就放心吧，讓孩子學會獨立。
阿盧呵呵
寶寶要上幼兒園，對於寶寶來說，就是環境即將要改變，這樣的話，一般孩子會上火的。所以父母要提前思索如何做才會讓孩子少上火，迅速融入幼兒園環境。第一，孩子離開最近人訓練，就是平常誰老帶孩子。這個人這時要適當離開孩子視線，讓孩子逐漸適應沒有你在的情況。第二，睡覺問題。培養孩子午睡習慣，如果沒有這個習慣，就得實施了，幼兒園可是都得睡午覺的，你不睡，就是麻煩，一是容易吵到別人，二是老師會對你家孩子有所想法，這也是孩子上火的原因之一。第三，適應性訓練，幼兒園是個大家庭，吃，穿，住，行都和家裡不一樣了，家裡孩子是皇上，說啥是啥，大家都順著他，幼兒園可不會這樣了，老師會把你身上的小毛病一點點的去掉，這個過程，孩子可能會受不了，上火。所以在家裡就有必要進行適當的抗逆性訓練，不要老依著他。第四，就是教孩子一些，如何與小朋友玩的方法。進行針對性訓練，帶孩子下樓與小區裡的其他小朋友一起玩，仔細觀察，發現問題，及時改正。
提前做好這些方面的訓練，對於孩子順利適應新環境很有幫助，儘量減少孩子上火。不然啊，你會覺得更麻煩，你和孩子同時上火。
