以前，當我們談到價值觀的時候，總覺得太過高大上而顯得很虛。而如今，在這個人工智能飛速發展的年代裡，價值觀將凸顯更重要的位置，在AI還沒有全面普及的時候，如果我們在惡補人工智能知識，開展STEAM和創客教育的時候，不及時補點價值觀的東西，那麼簡直就是耍流氓，不，是耍流氓式地犯罪。
價值觀的東西不像錢那樣雖然實在，也不像情那樣繾綣，看似虛無縹緲卻又在無形中規範著引導著一些東西。瞧，精髓所在。一人客覺得當我們為人父母，即便都知道兒大不由娘，可能如果我們腦子正常、沒有神經病，那麼我們一定不會希望自己的孩子成為社會渣滓，一定不會讓自己的孩子危害社會、禍害他人。所以行為和心理引導，價值觀樹立就尤其重要。
同樣，在科技遵循自己的邏輯發展的時候，我們不能完全無視人類價值觀而任其放縱。而我們在學習人工智能知識、開展STEAM和創客教育的時候，也不要不談價值觀，而要把大眾人文價值觀植入其中。
在我們當前為人工智能而改革的STEAM教育中，全方位考慮了科學、技術、工程、藝術和數學多領域的交叉綜合，卻沒有考慮將價值觀融入進去。當然，我們目前的學習，沒有價值觀也並不足以造成嚴重後果，然而，以解決問題、藝術創作為導向的發展，如果沒有價值觀引導，也許後果真的很糟糕，甚至是恐怖。
在當前一些和人工智能、網絡科技或算法相關的社會問題凸顯出來後，總有一種論點：技術無罪，科技無惡意，其實很多時候，一人客覺得，只是我們忽略了價值觀的問題。AI和算法雖然無所謂善惡，但背後的驅動：人，是有善惡和價值觀的，或者至少說，這種分別心和價值取向是符合主流價值觀念和大眾權益的。如果不遵循，就好比你打著藝術的名義去掀美女的裙子，不是耍流氓是什麼？
在真正的人工智能、大數據和智能物聯時代還沒來臨時，學習人工智能和開展創客教育的同時，價值觀，還是要正襟危坐嚴肅地談談的。不耍流氓，可能就意味著不越界不禍害。
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