“巨嬰人格”與“成熟人格”，你屬於哪種層次？（黑白先生）
什麼是巨嬰人格？
就是說，有些長大看似成熟的身體，但大腦和內心卻仍停留在嬰兒水平，心理學家武志紅給下的定義，稱之為“巨嬰”。其特徵表現為：共生心態、全能自戀、偏執分裂等。
共生心態：嬰兒因為無法區分自我與母親、他人的界限，誤認為自己與母親是一體的，所謂的共生心理。由此產生出：所有的都是自己的；所有得到的都是應該的；我不說你也應該知道怎麼做；你需要關愛我、照顧我、滿足我、包容我、原諒我……全能自戀：世界應該按照我的意願運轉，遭受任何挑戰，都認為對方有主觀故意動機。 否則就你死我活。被害妄想。偏執分裂：要麼狂熱地追星搞崇拜，要麼幻想自己的完美，要麼對現實世界極度不滿，暴怒等等。
當然，巨嬰也有巨嬰的優點，比如成年人的童話武俠小說，寫的就是巨嬰的故事，要豪情有豪情，要柔情有柔情，總比充滿戾氣與怨氣的微博巨嬰強吧。
說實話，如果孩子是巨嬰，父母很有責任。中國的家長似乎有一句約好了的口頭語，暴露了眾多家庭教育觀。這句話就是“你只要好好讀書就可以了”。這些家長的動機當然都是“愛”，卻不知道父母如此自作多情的凡事包辦代替的“愛”，只能把孩子養成痛苦而低能的“巨嬰”。
另外，學校的教育也是導致巨嬰的直接原因，西方教育，從幼兒園開始引導孩子學會收集信息，展開有邏輯的思考，並做出準確的決策判斷。決策能力需要長期培養，等到成年後養成就來不及了。中國式巨嬰，往往是父母從小包辦，學校標準答案，等到成年後想放手，已經變得很困難。每個人的一生註定充滿挑戰、機會和選擇。不要早早放棄價值探索、放棄獨立思考、放棄自己的好奇心。
謹記：不要隨波逐流，人云亦云，保持自己的態度和審美，不要做被世界餵養的人，應該做個探索者。
什麼是成熟人格？
一個人有兩次出生，一次是肉體出生，一次是心理出生，指的是一個人從小嬰兒長成為一個心理成熟穩健，人格完整的人，需要家庭、學校、社會多方參與，共同營造一個能幫助孩子心理成長的健康環境。話說，我是誰？我為何而努力？是通往人格成熟的兩個大哉問。學校的教育不太在意，導致許多人空心長大。在希臘一座古老的神殿上，鐫刻著這樣一句話“認識你自己”。人從出生到死亡，都在尋找自我，實踐自我，超越自我，從而獲得心理的發展和人格的成熟。而自我意識的培養有4種方式:
(1)樹立正確自我觀
(2)積極的悅納自我
(3)有效的控制自我
(4)不斷的超越自我
小時候，非常介意身上的小傷疤，嫌棄它們醜陋，覺得十分礙眼，想方設法遮蓋。後來，我發現一個人愛不愛你，恨不恨你和這些傷疤一點關係都沒有，它們一點都不影響一個人愛你或恨你。成熟很大程度上，就是終於可以直視你身上的缺陷與差距，正視你內心的陰暗與傷痕。
所謂變得成熟，不過是逐漸對內消除傲慢，對外消除偏見的自我修行。即：瞭解自我，悅納自我，接受他人，善與人處，正視現實，接受現實，熱愛生活，樂於工作。 而讀書就是加快這段進程的捷徑。
另外，千萬不要放縱自己，給自己找藉口。對自己嚴格一點兒，時間長了，自律便成為一種習慣，一種生活方式，你的人格和智慧也因此變得更加完美。自律也是一個人成熟的重要標誌，更重要是懂得負責，無論是對自已還是對他人。
沒有個體的覺醒，就沒有權利的訴求。個體的覺醒也往往伴隨著權利意識的覺醒，這也是公民意識成熟的第一步，那麼讓這個社會變得更好，還需要每一個人更多秉持目光四射的全局觀念，更多承擔力所能及的社會責任。社會變化的根本是人心的變化，社會進步的根本也是人心的改變。每個人發自內心的力量看起來微弱，但彙集起來，就是一股巨大的、不可阻擋的洪流，推動社會向更文明的方向發展。
閱讀更多 黑白先生隨想錄 的文章
