最近，一對順風車司機夫婦“紅”了——
這個事情的具體經過是這樣的：6歲小姑娘上學途中，遇到一個陌生叔叔讓她幫忙搬書，毫無警惕心的小姑娘就跟著這個陌生人上了路邊的順風車。
途中陌生叔叔給小姑娘出了道乘法題，小姑娘卻問乘法是什麼。司機夫婦察覺到不對後採取了報警行動，而這名陌生男子果然不是好人，身上當時還藏了把長刀！
回想一下，整件事真是險象環生：要是人販子沒有露出破綻、要是司機夫婦警惕心不那麼強、要是警察趕到前歹徒暴起傷人……
種種假設，都讓人驚出一身冷汗！
幸運的是，現在大家對人販子的警覺性越來越高，我們還記得2017年好幾起人販子被識破的新聞：冷風裡給孩子穿短袖、列車上用冷水衝奶粉、硬臥車廂裡把孩子丟在腳邊……因為這些破綻，人販子一次次被識破。
而每年年底，都會成為兒童拐賣和走失的高發期——大人們的忙碌、假期的到來、帶孩子出行機會的增加、公共場合洶湧的人群……都增加了孩子走失的幾率、也給壞人創造了下手的機會。
人販子究竟是用哪些手段拐走孩子的？中央人民公安大學一份基於133個被拐賣兒童研究分析中，有這樣一組抽樣數據：
（備註：被親生父母賣出除外）
偷、騙、搶，人販子拐走孩子的方式主要就是這幾種。所以防範孩子被拐騙，最重要的就是兩點——父母不能疏忽大意、輕信他人，讓人販子有可乘之機；教會孩子基本的安全意識，讓他遠離危險。
培養孩子的安全意識
孩子的安全意識怎麼樣？北京師範大學學前教育研究所所長霍力巖傾力推薦的《中國幼兒教師專業發展手冊》中有這樣的參照和指導：
1-2歲，知道未經允許不能跟陌生人走。
2-3歲，知道不離開老師、家長；知道父母不在家時不給陌生人開門，具有初步的自我保護意識。
3-4歲，知道外出時不離開父母，不接受陌生人給的東西，不跟陌生人走。
4-5歲，記得住家庭地址和電話；遇到危險要躲避，呼喊求救。
5-6歲，背得出常用應急電話，並會正確撥打報警電話，自我保護意識進一步增強。
對照這個成長指標，我們想培養孩子的安全意識，就要教他這三步——
教他記住：記住自己的和父母的名字、電話號碼、居住的小區和門牌號。
平時可以多問問孩子：“我們的小區叫什麼名字呀？寶寶叫什麼名字？爸爸媽媽叫什麼名字？爸爸媽媽的電話號碼是多少呢？”只要有心堅持，兩歲的孩子就能清楚記住這些信息。
教他拒絕：拒絕和陌生人說話、給東西、去任何地方。
我們可以經常和孩子進行情景式的演練，清晰、明確的告知孩子，哪些行為是絕對不允許的：
告訴孩子不能收陌生人給的東西時候，不能只說“不準吃別人給的糖果”，要講清楚任何東西都不可以；帶孩子外出要強調“不要跑到你看不見媽媽的地方”，讓他懂得安全的範圍；最後告訴孩子對陌生人任何形式的搭訕都要置之不理，並且迅速回到家長身邊，培養他的警惕意識。
而現在更記住：拒絕陌生人請求的任何幫助——一定要讓孩子知道：大人是不需要向小孩子尋求幫助的，遇上要立刻跑開！
教他求助：讓他知道緊急時候可以通過撥打110，找不到媽媽的情況下可以向警察叔叔求助。
有條件的話，爸爸媽媽可以和孩子
演練一下走失的情況。比如，如果在商店與爸爸媽媽走散了，告訴他最好的方法是等在原地別亂跑；如果爸爸媽媽一直沒有出現，就向店員或是戴著名牌的人求助；又比如在外走散了，可以向穿著警察制服的人求助。你要是還在嚇唬孩子：“你再不聽話，警察叔叔就要來把你抓走了！”就趕緊停止吧！要是孩子因為害怕、在遇到危險的時候也不敢向警察求助，那後果就很嚴重了。
年底了，街頭巷尾到處是人群往來的熱鬧，但熱鬧背後也總是潛藏著危險。機場、車站、大街上，稍不留神放鬆的警惕，就可能造成一輩子不可癒合的傷痛。
除了提高警惕、加強孩子的安全意識，我們需要更多像順風車司機那樣懷抱警惕的人：請和我們一樣關注身邊每一個孩子的異常，如果旅途中發現有孩子一直昏睡、長時間不喝水、吃東西；帶孩子的大人有明顯錯誤的育兒方式；孩子異常哭鬧、掙扎；大人和孩子的衣著氣質有巨大差別……這些異常，請都多一分警惕。
保護孩子，需要每一個人的參與。我們多一點留心，就可能挽救一個家庭！
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