家長們現在費盡心思不過是為了孩子能學知識、長本事，長大以後少操心！但是若在這個過程中，給孩子太大壓力，讓孩子的童年蒙上陰影，就得不償失了！學知識重要，孩子的快樂成長更重要！所以，即使兒子上了小學，我也希望他能快樂學知識。當然，我更知道，在別人都在努力向前時，還讓他一味的“瞎玩”，更是害了他。所以，我想出“多音字猜猜猜”這樣的親子游戲，和兒子一起玩兒，既鞏固了他在校內所學知識，提高了他學習的興趣，又減輕了他學習的壓力！
在新學期剛開始時，我先仔細的翻看了兒子的語文書，發現這學期又涉及到好多多音字，而多音字組詞，一直是兒子的弱項。一個字有好多讀音，然後根據不同的讀音還要組詞，這對一個小孩兒來說，是有點兒難，想想多音字自秦統一文字開始，可能就存在了，演變到現在，有的是因為意義不同，而讀音不同，有的是因為歷代官方語言不同，而造成在文章中的不同讀音，有的是因為語體不同造成的，更甚者是為了簡化漢字，讓很多字形不同但發音相同的漢字被簡化成了同一個漢字，而產生了多音字。反正多音字的產生及使用，個人認為還真是複雜！那麼，我們要孩子學習並使用多音字，就不能只讓他們死記硬背，更應該在理解的基礎上來學習和使用！所以，我做了多音字的字卡，和與之配套的詞語的字卡，和兒子玩“多音字猜猜猜”時，我們一人手裡拿多音字的字卡，一個人的手中拿詞語字卡，分別扣著擺在自己面前，然後石頭剪刀布，贏的人可以翻開對方的一張卡片；然後，另一個人也可以翻開對方的一張卡片，如果兩張卡片的圖案一樣，文字剛好可以組成一個詞，那麼先翻卡片的人就贏一局，輸的人就要把剩下卡片這個多音字和詞語讀給另一個人聽！
下面是我做的字卡，孩子需要學習掌握多音字的朋友可以做參考！目前只做了一部分，有需要電子版的親可以在評論中留言或私信我，去我的網盤下載！
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