最近認識了一個朋友，30多歲，很帥氣，名校畢業卻從一開始就沒找工作（雖然有很多機會），而是持續10年一直活躍在從大二起就力行的大愛的家教行業中。
這10年中，為了能讓幸運的曙光也降落到那些成績不好的學生身上，他邊執教輔導邊總結出了一套獨有的“能幫助不優秀的學生自發學習並出成果”的方法。
10年不可謂不短，但是有心更可怕——10年帶出了200多個學生，80%都是父母沒轍只好送輔導學校、培訓學校或者私塾的那種，但是他讓他們發生了改變，不再需要課外學校的“強制”，也能在家自主學習（一半以上都放棄了課外學校）。
再加上他用經驗彙總的學習方法，這些學生在掌握和養成習慣後，成績普遍得以提升，很多還如願考上了心願的高中，甚至一直到大學還在持續著他的教導。
順便說一下，他的家教以初中生為對象。
去年他成立了公司，正式向事業化前行。
以下我把和他對談總結了一個系列，非常實戰的學習經驗，命名為「初中生all學習方法系列」，希望對您有幫助。
第一集、馬上能提升成績的效果的學習安排（方法）
1、從“容易提升成績的科目”開始！
作為提升成績的一般論，有2種可能性，
* 克服不擅長的科目
* 從自己較容易學的科目入手
但是，這2種方法，不可能同時做，同時做好。
我大推薦的是，
“從歷史，地理、政治等需要大量記憶的科目開始著手”
——稍稍花一點工夫用在“讀、背、練”上就可以出成績的科目。
比如，為什麼不先從數學開始？因為數學是“積累型”的學習，初中1年級的學習內容沒學好，初中2年級的學習內容學起來會更困難。
英語也同樣，單詞可以暗記，但是語法就不行，不理解動詞的現在式，要理解過去式更無理。
也就是說，需要理解的科目，一定是和前面的內容相關相連，複習所要時間會很長。
那麼，要怎麼辦？
想迅速提高學習成績的中學生，要有這樣的想法，
“把，英語、數學等科目往後推（當然不是說不學不復習，學還是要學的，複習還是要做的，但是重心不在這裡）”
從更多需要”死記硬背“的科目開始“進攻”，並在短期內去獲得提升考試分數。
這麼做，好處多多！
2、用“暗記科目”決勝負
如果是通過“讀、背、練“就能出成績的科目，那麼只要記住”這個單元“的內容，基本就能在考試中考出好成績。
比如對歷史中”秦漢“知識一無所知也不要緊，只要在”唐宋“知識上加把勁，也能考出高分。
類似這樣的學習科目，只要努力一點來記，多做題目多輸出，那麼考試時上升個20~30分應該問題不大。
但是，分數的提高會讓學生體會到獲得成果或的喜悅和自信，這點比什麼都重要（學習不好的學生很多是輸在自信上，惡性循環）。
趁著這股勁，只要在其他科目上也努力一點（更容易實現），學習幹勁和實力都會隨之而來。
當然，真正的學力要的是“對學習內容”的根本理解和把握。
但是這個過程到出結果很花時間，卻很可能讓學生的學習勁頭盡失。
如果這麼做的話——首先，讓孩子看到自己只要努力了，就能獲得好成績——讓他們實感到學習的樂趣，讓孩子儘快體會到在日益增加的自信，讓孩子發覺努力學的價值，那麼孩子在學習上發生大改變的可能性，父母絕對可以期待。
所以，學生要從這個角度去思考，
“從暗記科目科目開始著手”——改變學生學習現狀的第一步。
最後
我在輔導時，都是在考察了孩子的現狀後，建議孩子從這裡開始的，父母也可以這麼做。
記住，首先讓孩子品味一下“短期內上升數十分成績”後的快樂和快感，之後再幫助孩子抓住這種學習的“手感”，就會帶來孩子在學習上意想不到的變化。
【一句話】
用經營的觀點來看，從爽點（經營上則需痛點，容易出成績的地方）切入，首先要讓學生產生自嗨自信和對學習的重新認識，然後再從旁側擊，慢慢積累和改變，帶動“平臺”的建立，像淘寶一樣的做法，成功的可能性就會很大。
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