一個人的成長除了上面說的三類，還有一個是自我教育 。那在自我教育、家庭教育、學校教育和社會教育那個更重要，我覺得應該從教育的側重點來說，而不是籠統的就說誰誰誰最重要。畢競每個人所處的位置不同、角度不同，結果也就不同了，下面我說說我的想法。
一、對於習慣、人格養成，家庭教育最重要，這個是成長過程教育。
古話說：“三歲看小、七歲看老”，小孩子從出生到七歲，基本的生活習慣、性格特徵、人格取向已基本定型，這一時期絕大部分時間都是待在父母身邊，父母主觀的言行引導和小孩子有意無意的模仿父母言行，判斷對人對事是好是壞是對是錯都會接受來自父母的信號決定，會決小孩習慣、性格的好壞。所以這時期父母的家庭教育最重要。
二、對於文化知識的積累，學校教育最重要，這個是階段性教育。
學校的主要功能還是傳授知識，育人功能只能是對家庭教育的協助和補充，學校要對每一個學生“傳道、授業、解惑”作為首要任務，從這個角度來說，學校教育最重要，但這畢競是階段性的，對於孩子可能會影響他的一生，也可能孩子只是一個匆匆過客。
三、對於生存發展的學習，社會教育最重要，這個是一生教育。
古話說：“活到老、學到老”，是人都必須在社會中生存，一個人從小在家庭中學習生活、行為習慣開始，到步入社會學習做人、做事、遵紀、守德等都是需要終身不斷學習的過程，你的知識水平、道德水準、三觀四端五常決定你一生的成敗得失，從這個角度來說，社會教育最重要，而且這是一生的。
四、對於每個人自身來說，自我教育最重要，這個也是終身教育。
社會是個大染缸，你要紅是黑全靠你自己決定。你主觀要學好，父母老師無法讓你變壞，你主觀要學壞，父母老師也無法絕對讓你好。頭長在你肩上、腳長在你身上，決定權在你心中，你智商好，還需要情商高。從這個角度來說，自我教育最重要，這個也是終身教育的。
分享到:
閱讀更多 閒心拾遺 的文章
