百雀羚cassiefare
親，彆著急，處在分離焦慮中的孩子，對於新的環境就是有快有慢，在瞭解自己孩子個性的基礎上，不要跟別人比，把關注點放在自己孩子身上，等待她慢慢發生改變。 首先請親做一個簡單測試，看看是不是寶貝屬於內向敏感的小朋友。第一，孩子進入新的環境是不是總是會哭，會抗拒；第二，孩子是不是不太喜歡和小朋友們一起玩，而一個人玩的挺高興。
如果符合這兩點，基本上可以判定孩子是一個偏內的敏感小朋友，而我們要給這樣個性的孩子在分離期更多的適應時間。我以前曾經說過，我兒子剛進幼兒園的時候，小班一年都是一個人，沒有朋友，老師很著急，跟我溝通，因為我瞭解兒子的個性，所以請求老師給他足夠的時間，後來到了中班，兒子交到了兩個非常好的好朋友，還有了自己的“組合”。
所以，如果親的妞妞也是偏害羞的小朋友，那麼千萬彆著急，也不要因為孩子不想去幼兒園而大發雷霆，每天溫和而堅持地送她去幼兒園，跟她告別的時候，告訴她幼兒園的老師和小朋友們都很喜歡她，放學後，媽媽第一時間會來接她，然後果斷地跟孩子再見。堅持一段時間看看效果，還是那句話，切忌因為此事跟孩子大發雷霆，這個時間段的小朋友，因為分離而產生強烈的不安全感，如果因此對孩子發脾氣，孩子的不安全感更強烈，反而更不利於孩子適應。
壹父母
從你的描述來看，孩子在幼兒園應該不快樂。
孩子的天性都是至真至純的，也就是我們大人說的，不會裝，快樂就是快樂，不快樂就是不快樂。
我兒子小班和中班一共上了5個月，特別不願意去，去了沒幾天就生病，早上好說歹說就是不願意，感覺跟逼迫他似的。
最後那一次直接死活不去了，氣急之下打了他，可他就是不去，實在沒有辦法，就由著他了。
後來偶然間工作變動，舉家搬遷到另一個城市，換了個幼兒園，他竟然跟換了個人似的，特別喜歡去，到現在還是非常喜歡上學。
其實我早就知道，之前的幼兒園老師不喜歡他，有一次非要逼著他打招呼把他弄哭了，自此之後就很排斥老師，可我還是想著，上一陣就好了，孩子嘛，很快就忘了，是我想得太簡單了，一個孩子，天天面對自己不喜歡的老師，該有多痛苦，更何況，白天老師對他說了什麼做了什麼一概不知，他的無助我沒有體會到。
而後來的這個老師真的很好，知道我兒子內向、敏感，便格外關注他，定期跟我交流兒子在學校的表現，不斷鼓勵他，孩子也越來越喜歡她。
你的孩子剛開始去幼兒園，還沒適應也是正常的，不過也不能太強迫，可以多問問她在幼兒園的情況，多跟老師溝通，還有，家長不要在孩子面前說幼兒園不好之類的話，比如說，再哭就把你送到學校去等，這會加重她的恐懼。
實在不行就停一段時間，我一直覺得幼兒園不是必須要上的，關鍵是家長要擺正心態，別把幼兒園看得太重要，什麼都比不過孩子的快樂。
希望能幫到你。
如水伊人
戰勝入園焦慮，讓孩子愛上幼兒園
入園焦慮到底是孩子的，還是父母的？
這個焦慮其實是雙方的，孩子也有，父母也有，有時是孩子多點，有時是父母多點，甚至有時是雙方疊加的。孩子在進入幼兒園前，接觸比較多的是自己的親人，跟小朋友玩耍呢，也是在父母或者爺爺奶奶、姥姥姥爺的陪同下，並不是自己獨立的，而孩子到了幼兒園，是真正長時間離開自己的父母親人，自己獨立的和老師、小朋友接觸，心裡很害怕，不知道老師和小朋友會不會喜歡自己呀，和自己玩呀等等。
在孩子的成長過程中，主要撫養人尤其是媽媽，一直跟孩子能夠有良好的互動，能夠給孩子適時的關愛，讓孩子有足夠的安全感，讓孩子知道自己即使去了幼兒園跟媽媽也只是短暫的分開，不是長時間分開，以減少孩子的焦慮。
怎麼克服焦慮，幫助孩子愛上幼兒園
1.相信孩子：家長首先要做的就是相信孩子，樹立孩子的信心，引導孩子嘗試著去做，主動解決生活中的難題。家長要堅信孩子有很強的適應能力，給孩子與適當的幫助，讓孩子知道上幼兒園是一件快樂的事情。
2.相信老師：幼兒園的老師都是經過專業的 培訓，瞭解幼兒的心裡，是很有愛心的和責任心的。家長的尊重、信任、理解和配合對老師是很好的激勵。
3.不做負面的心理暗示：父母特別是祖父母可能對孩子上幼兒園很不放心，並在言行中有意無意地流露出來。孩子是很敏感的，而且他們也很容易以父母的情緒來體會幼兒園，他們會從大人的態度中感到幼兒園不是個有趣的、安全的地方。諸如此類的話，甚至會讓孩子認為幼兒園是個黑暗、老師很嚴厲的地方，從而對幼兒園產生牴觸甚至恐懼的心理，以至於不喜歡去幼兒園。
4.少叮囑告誡，遵守承諾：父母親不要再送孩子上幼兒園的路上，叮囑他們要聽老師的話，要遵守紀律，要懂禮貌等等這些過高的要求、禁令或者勸告也會使孩子感到無法達到要求而出現焦慮不安的情緒，更甚至不願意去幼兒園。把孩子送到幼兒園後，告訴孩子什麼時間來接孩子，比如你在幼兒園吃完晚飯，聽完兩個小故事，媽媽就會來接你，那麼你就要在故事講完前，趕到幼兒園，遵守對孩子的承諾，讓孩子相信你不是在騙他，從而減少分離焦慮。
玉媽營養健康育兒知識
說明你家妞妞很懂事，也很聰明。她懂得環境變化，懂得被約束不好，懂得離開父母不好，適應環境對3歲的寶寶其實很難。
但是成長的痛，就是分離，一步步與父母分離，彼此痛苦。
有些孩子不懂得哭鬧，覺得幼兒園很好玩呀，小朋友多，玩具也多。我家兒子幼兒園大班了才開始不喜歡幼兒園，因為約束太多。
女孩子一般發育早，比較聰明，一下子就發現環境變化的不同，不想有些孩子懵懵懂懂，不懂得發現不了環境變化。
白沙踏歌隊
每個小孩上幼兒園都有個適應過程，我家寶寶當時是進幼兒園後第二個星期開始哭的，持續了大概二週。我的做法如下，歡迎討論：
1、一定要堅持繼續上幼兒園，一定不要因為她哭或者不願意去幼兒園而不讀幼兒園；
2、如果幼兒園有視頻監控，可以在線看看情況，是在幼兒園受到欺負了？是被老師批評了？是生病了？找到問題，再和老師交流，老師可以給出很專業的建議；
3、可以多和她交流關於上幼兒園開心的事情，也可以採用適當獎勵的方式，激發她繼續上幼兒園的興趣。
歲月不饒我
孩子剛開始去一個陌生的地方肯定有一段時間要適應的，只不過每個孩子適應的時間長短不一樣，我不知道你家的抵制到什麼程度？
首先，問問孩子為什麼抵制去上學，是不是不喜歡學校的老師或者學生？還是老師說什麼話她害怕了？還是學校的飯菜不喜歡吃？
其次，排除學校的問題後，再排出家長的原因，平時誰帶孩子呢？爸爸媽媽有沒有給她足夠的安全感？接送人一走是不是就不行呢？
平時給孩子灌輸樂觀思想，多和孩子討論上幼兒園的開心的事情，和同班同學多玩耍，有了熟悉的小夥伴玩就會好很多。
小浩子閒聊
旁敲側擊的問問孩子，語氣緩和些跟聊天一樣，最好買個她平時願意吃的東西，不要太刻意得問，你可以說現在的幼兒園真好啊之類的讓孩子放鬆警惕如果9要出來的結果不放心，就直接找老師談談也不能太直接的問，主要要讓老師看出來，孩子做錯了還有我們家長可以溝通，不要隨便嚇唬孩子，我就是那麼做的，後來老師有事直接跟我反應，我在旁敲側擊幫孩子改，主要目一箭雙鵰，幫孩子改正還有就是敲打老師，老師就不敢了
千與千尋145730050
孩子剛上幼兒園，尤其是第一個學期，哭鬧總是難免的，因為他們第一次從家庭小圈子，步入幼兒園圈子，是需要一個適應環境的過程，之前在家裡，他們可以自由自在，想吃就吃想睡就睡，但是去了幼兒園，是需要一定的紀律性，不能隨時隨地根據自己一個人的喜怒哀樂來決定做什麼事情，之前在家裡，每一個人都很熟悉，甚至溝通的時候，可以只有肢體語言和眼神就可以交流。而在幼兒園，每個孩子的性格不一樣，語言表達能力也不同，所以溝通也是一個問題。
飲食習慣就不同，文化差異也不同，各方面都不同，孩子多少有些委屈。所以作為家長的我們，要多關心孩子的心路歷程，鼓勵她們有話就說出來，而且可以告訴孩子，學校的老師和小朋友都很喜歡和孩子做朋友，父母也很愛自己的寶貝。
青青24045
我家都一個月了才慢慢適應幼兒園，讓老師們多誇誇孩子，接孩子的時候給孩子帶點禮物什麼的，誇他上學表現真棒，沒有哭，之後週六日帶她去她想去的遊樂園什麼的，你答應她，她就會保證自己表現棒棒的，這樣也許會好點，主要還是老師多多誇誇她
