孫大聖168579977
我們先不說幼兒園老師的工資高或者低，我們先來討論一下都說幼兒園老師對幼兒不好這句話。
首先不可否認，整個社會大部分人對幼兒教師都有著不好的印象。因為有些負面新聞的曝光，引導了群眾的這種認知。有的教師虐待或者毆打幼兒，我也認為這些都是真實存在的事情。
但是我們同樣不能否認，大部分的教師都是具有愛心和責任心的。並不能因為一些害群之馬的存在就去否定整個行業。我們單位的大部分教師都是對待孩子特別好的，其實幼師這個行業是個良心活。耐心、愛心、責任心都是必不可少的。所以我希望各位都可以理智的去對待這些問題，要堅信大部分的教師都是負責的，都是想當具有責任心的。
最後我們說一下工資問題，幼師的工資確實不高。我們業內有一句話來形容我們的付出和我們的回報，就是操得買白粉的心，掙得買白菜的錢。
可是無論工資多少都不能阻擋我們對孩子的愛，更不能成為那些害群之馬傷害孩子的理由。
以上都是我個人的觀點，如果有什麼不足之處歡迎大家指導討論。
李夢龍
幼兒園分為公立和私立．相對來說公立幼兒園的各方面都比私立的幼兒園完善很多，例如國家政府扶持，環境規模，老師持證件上崗等會比私立幼兒園完善很多，說白了，私立幼兒園就是私人老闆自己開的，而且學費非常昂貴，有些一二線，甚至就連三線城市都得每年交好幾萬的學費，並且還得給學校交贊助費。而公立幼兒園一般每月才好幾百，一年算起來也好幾千而已．但是每一年，家長都會紛紛跑去給孩子報名私立學校呢，而且不一定有學位的，而且還需要孩子去面試，有些連家長都需要給幼兒園面試等，名副其實的貴族幼兒園。
為什麼私立幼兒園會那麼吃香呢，歸根到底，就是裡面都是小班制，班裡的孩子都把控在１５人左右，老師照顧和教學起來都比較輕鬆，而且一般能進私立幼兒園的家庭條件較好，雖然職稱不是編制類的，大多數讓老師覺得工作起來比較輕鬆。而公立學校50人左右一個班，都司空見慣的。大家可以想象一下，平時自己在家裡照顧一兩個個幼兒已經很不簡單了，更何況是老師，面對的都是目前規則感逐漸建立的小朋友們，所以非常考驗老師們的情商、耐心和教學能力等。
話說現在的幼兒園老師對幼兒不好，工資和工作環境等會有一定的影響，還有老師也許有些剛畢業從事幼兒教育，沒什麼兒童教育經驗，如果在家裡比較嬌生慣養，沒什麼吃苦的話，而且心理年齡比較小的話，和孩子相處起來會引起內心的嫉妒心，潛移默化會和孩子攀比起來的，也許言語或行為對孩子會有小傷害。又或者有些已從事多年幼兒教育的老師，產生疲勞瓶頸期，也許會把心中的不滿發洩在孩子。當然很多剛畢業老師，甚至如我做了好幾年的教育，一如既往地熱愛教育，甚至清楚每一個孩子的特點，把孩子培育成才是我們的願景，對孩子的態度如何，立足點是自己的職業道德上，無論在公立還是私立幼兒園，工作上都有一定的困難和挑戰，同時幼兒園的校方，應加強管理和培訓對老師的素養品質和技能能力。歸根到底，並且教育行業重在不是薪資待遇，這才是其次，更重要的是心裡有顆熱愛孩子的心，只有這顆心才能支撐著老師們堅持不懈，培養我們祖國的花朵，畢竟我們也是過來人，一個好的老師對年幼的孩子有正確的引導和教育，孩子的人生道路，也許有了更好的轉折點，將來能成龍或鳳！
魚湯有毒
看到這個問題，我內心帶著一絲不服氣，作為一名幼教人，我必須要為幼兒園教師發出自己的聲音，特別是民辦幼兒園教師。不可否認，最近幾年因為個別有違師德的幼兒教師被頻頻曝光，致使社會對幼兒教師貼上了不好的標籤，但是我敢說中國大部分的幼兒教師都是因為愛孩子才堅守在這個崗位上的，否則很多幼兒園將出現無人任教的情況。
以目前社會對這個行業的認同度、以及這個行業普遍低薪酬的現狀，幼兒教師為何能堅守崗位，憑的是對教育的一份情懷，大家知道他們真實的一天工作狀態嗎？下面讓我和大家好好說說幼兒教師真實的一天。
一、早上7:30前，不管春夏秋冬，他們必須到幼兒園準備孩子來園前的工作，開窗通風、衛生消毒、準備溫開水以及孩子們的早餐、今天的教學具等，準備妥當，換上燦爛的笑容去接應孩子們入園。
二、7:30—9:00後孩子們來園，他們要接待孩子，接待家長、帶孩子們晨練、晨練結束帶孩子們洗手，準備吃早餐，對於哭鬧有情緒的孩子，他們還要耐心哄孩子們吃早餐，孩子用完早餐，還要組織孩子們開展餐後漱口擦嘴等衛生習慣的養成。
三、9:00——11:30期間，組織孩子們集體教學、戶外鍛鍊、分組區域遊戲，每一樣無不展現老師的專業能力，而這些活動的準備涉及到備課、準備教具、準備孩子們玩遊戲所需的材料準備，更重要的是所玩的每一個遊戲還要考慮是否是孩子們喜歡的以及發展了孩子哪方面的能力等....
四、11:30—14:30這段時間，組織孩子吃飯、帶孩子餐後散步，組織孩子午睡，12:30了，教學老師才能下班吃午餐，整整一個上午，連喝水如廁的時間都是擠出來的。午睡期間，如果孩子不願入睡，她們又充當了媽媽的角色.....
五、14:30—18:00，她們要叫孩子們起床，整理床鋪、幫孩子們洗臉梳頭、吃午點，帶孩子們開展下午的遊戲活動，同時在放學前把每一個孩子打扮乾乾淨淨，方能交給家長。16:30—18:00，家長終於來接孩子了，她們又開始了接待家長，與家長交流孩子在園情況的忙碌工作。
六、18:00以後，終於到下班了，她們有時需要備課，有時為了給孩子打造一個舒適的學習生活環境，她們加班做環創、製作孩子們遊戲所需的器械玩具...
七、以上這些都只不過是她們日常的工作，還有更考驗人耐心的，當孩子不舒服嘔吐、拉肚子時，當孩子受傷是，她們所扮演的又是怎樣的角色...
如果不是那份情懷，如果不是因為愛孩子，幼兒園教師又怎能堅守於這樣的崗位？所以，請不要因為個別人而否定整個幼教人，她們領著低薪酬，頂著被別人瞧不起的壓力，卻從事著世界上最需要耐心與愛心的工作，我們需要給幼教人正能量，祖國的花朵才能綻放地更嬌豔。
幼教之夢
幼兒園老師對幼兒不好，和工資有必然關係嗎？
這樣說，員工業績不好，是老闆工資給少了？
這樣說，媽媽教不好孩子，是寶爸家用給少了？
這樣說，老人不帶孩子，是小夫妻錢給少了？
不論你工資多少，既然你選擇這份職業，首先要有的是職業道德，而職業道德最基本的東西，叫責任心。
說工資少，所以要對幼兒不好，大可以不從事幼師的工作。公司前臺可以去吧？
你說幼師的工資少，那老師的工資不算低了吧！這樣還是有點以偏概全，還是講講自身實例好了。
我在廣州的某開發區，表嫂在高中任教，地理老師，一個月1.2萬的工資，夠高沒？這還是一個普通教師的。
同樣的，這高中有日語的專業，招的研究生來教，教出朵翔來！日語班的學生，日語半死不活的，下課問老師問題，老師居然說課上問，課後是他休息時間。
而同片區的小學教師，工資也是差不多的。連ABC都用拼音的寫法來教，考試全靠作業洩題，這叫什麼？
工資高就可以有好的幼師了嗎？不見得。
若從事一份工作，請熱愛這份工作；若熱愛不起來，請盡好你的基本職責。
說工資低而辦事不好，拿多少錢幹多少活，那你思考過為什麼自己工資低沒？自己有沒有能力去獲取一份更高工資的工作？
吾日三省吾身！
熊孩子專治
我認為幼兒園老師對幼兒不好絕對不是普遍現象，應該只是個別現象。我外甥女就是做幼兒園老師的，最近她在跟我抱怨，算起來從畢業到現在做這一行也好四年了吧。記得剛剛畢業的時候，她跟我說，她特別喜歡小朋友，所以她想去幼兒園工作，她實現了她的目標，成功的進入一家比較正規的私人幼兒園開始工作。
1.真實的幼兒園教育現狀。
剛入職的時候，她特別興奮，對所有的一切都充滿了希望，但是，做了大半年以後，就跟我抱怨，說這個工作太辛苦了，幼兒園的小朋友很難管理，有的時候，家長不瞭解情況，還會辱罵老師，尤其是小朋友哭起來的時候，那真是了不得，只要有一個小朋友哭了，其他的小朋友都跟著哭，後來局面就控制不了了。有的時候，吃飯的時候要給小朋友餵飯，上廁所要給小朋友擦屁屁，最難的問題就是小朋友們的安全問題，小朋友們一言不合就打架，家長來了以後對我們老師又是好一頓語言攻擊。
2.幼兒園教育面臨的問題。
我自己以前在早教機構呆過，我很瞭解她的苦衷，小朋友的問題是非常多的，之所以這樣其實都是受了家庭教育以及家庭環境的影響。但是，很多做家長的都沒有重視孩子早期教育的問題，就直接把孩子送到幼兒園裡去，讓幼兒園的老師來教育孩子，其實這樣的做法是不對的，家庭教育和幼兒園教育沒有進行比較好的配合與銜接，這樣一來其實是家庭和幼兒園的教育完全脫節了。
3.幼兒園教師工資到底多少錢？
當然，現在的幼教除了壓力以外，還有一個非常現實的問題，那就是薪資待遇問題，我外甥女說，她的四年前進這家幼兒園時候實習期薪資是1600，當時她沒有過多的糾結薪資的問題，轉正了以後，拿到手的工資也就兩千多一點，根本就不夠她的日常生活開銷，工作不僅辛苦，物價也在飛速抬高，日子也就越來越不好過了。聽說最近很多的私立幼兒園學費都在上漲，那老師的工資是不是也跟隨這學費一起漲呢？其實不然，2018年過完年，她的工資上漲了，不過只上調了200元一個月，這是她進幼兒園以來，第一次上漲工資，每個月扣掉五險一金，就2400元，也許大家可能不信，可現實就是這樣的。
4.作為家長要對幼兒園多一點理解與配合。
致橡樹寶媽育兒經
我只能說，我做過兩年多的幼師，是五六年前了，那時工資只有八百多一點，也算是很低了，一個人對著二十幾個孩子，嗓子星期一星期二是好的，後面三天都是啞的！就這樣的條件，不算好吧，不過，我和自己說，選擇了就要負責任！孩子每天離開父母來到幼兒園，我就是他們最信任的最親的人了，每當幾個小調皮搗亂時，感覺很累，很想罵人，可是看著他們那種信賴的眼神，罵不出口了，真的，他們都很愛老師，我是教小班的，他們當然會調皮，會想爸媽而哭泣，會想要抱抱，會想讓老師誇誇，我只能抱抱他們，親親他們，誇誇他們，他們都是好孩子，雖然有些真的很調皮，可是我還是愛他們！雖然那時我沒結婚，更沒有孩子，可是，他們都是我的小天使！我家人都不相信我能堅持下來，因為平時我脾氣不怎麼好，可是，寶貝們那麼幼小，我覺得我有責任有義務好好保護他們，在上學的這幾個小時裡，只有我是他們能依靠的人！當然並不是所有家長都很能理解老師工作的辛苦，不過，是我自己選擇的工作，所以，我就要接受啊！六一兒童節時，我還要自己花錢給我的孩子們買小禮物，雖然不貴，可是孩子們都很開心，所以，別的班老師也會說我幹嘛花這個錢，其實我只想孩子們開心！這是我的一個小矯情吧！後來，我辭職了，我們班的家長還電話打給我，說孩子想我了什麼的，可能這就是我工作的意義吧！起碼我對的起自己的良心了！
鄭麗176218826
在中國除了國企幹部、員工事業、機關公務員外，單位工資高和低基本還是市場行為，只要不違反國家的用工法律，隨行就市都沒有問題，僱主和員工都可以用腳投票，這個不能成為她們或他們毆打、虐待、甚至凌辱小朋友的理由。
中國其實過去一直有個老問題就是成績差、家庭條件差的人在從事教育工作，這些人要麼智商、情商不夠，要麼家庭條件差、父母忙於三餐的著落，怎麼可能管教好孩子、更別提兒童時期的素質教育，基本都是放養長大，長大後心理多少都有點不健康，要麼仇恨社會、要麼仇恨條件好的家庭、同學和小孩，要麼人格低下視錢如命十分貪婪，在義務教育階段好歹還有個資格管制、多少也受了幾年教育，處理會含蓄而表面溫柔點，而毫無門檻得幼師隊伍裡充斥了這類人，大家覺得能好嗎？
可能有人要開始噴了，別急耐心一分鐘。在九十年代以前中國的大學生選拔秩序裡，成績最好的讀理工科，其次醫科、文科、再次農科，最後是師範。師範生又分為幾類，最好的師範大學(北師大、華東師大)最好的留師範大學或到低一級的普通師範學院，或者去教育管理或研究機構，次點的也是到中專技校或師專;省一級的師範學院基本出來就是就城市或者好的地市一級高中、技校、教育部門;地市一級的師專基本都是到下面縣一級中學教書，成績差得一部分可以到小學，當然去了也是鶴立雞群，以上都是能參加高考且還能考上大學或大專的，小學教師成份就非常複雜，但是有本事的真不多。那時不管讀哪一級師範最大的好處就是全額人民助學金，進來校門家裡可以不用花錢讀書且將來還有工作，所以家庭條件實在不好的學生很多選擇讀師範。後來教師待遇改善了，大學擴招成高四、高五了，國家也不包分配了，教師又變成一個需要競爭進入的行業，其實都是衝待遇、衝錢去的，這個真的無可厚非，在商言商，就請別講"百年樹人"的情懷了，掙錢還要人像孔子一樣供著。
幼教這塊基本就是空白，幼兒園就是託兒所主要責任就是別讓小孩出事、三餐有得吃，大城市很多企業和機關都有自己的幼兒園，私立幼兒園非常少，幼兒園的阿姨和家長之間都很熟悉，一般沒有出過啥事。一般一個地市都有一個幼專，主要招初中畢業生，報考的學生也是初中學習都累的主，就這樣這些人畢業後很多還轉行，所以中國的幼教人員其實是奇缺的。
這些年城市化發展太快，整個社會從管理、服務、公共設施等其實都沒有配套起來，幼兒園一樣也是沒有配套起來，現在在各大城市幼兒園完全是供方市場，而幼兒園的開辦有被人為地設立了很多門檻，同時類似的託兒所幾乎又沒有，這樣幼兒園方就完全現在主動的位置。幼兒園的幼教師資格雖然有一定的要求，但是中國式的遊戲誰都會玩，能夠拿到幼兒園牌照的自然知道怎麼處理，大量初中可能都沒有認真讀完、工廠又不願意去、公司人家又不要的人就到幼教這個行業，所以出些稀奇古怪的問題就根本不奇怪。這類人也不可能給什麼高工資，就算給高工資就不會是這些人了，資本家都是逐利的，自己話事的地方、那麼多人求著自己招他們的小孩，怎麼可能還出高工資養相對素質好點的人，不過素質好的人也不一定要拿些份高工資。
江南楚哥
幼兒園如今也是個炙手可熱的行業，不論是公立還是私立，一所接一所的崛起。如今的家長更是注重孩子的學前教育，有的則是因為自己工作沒時間帶孩子，所以早早的為孩子選定了幼兒園!
對於幼兒園的老師，工資一般不是很高，公立的享受的也只是G家的薪水標準，私立的則是底薪＋提成＋獎金＋工齡獎等……
就拿我們這個四線城市私立的幼兒園幼師薪水來說吧,剛入行的也就一兩千左右，干時間長的能拿到三四千左右!三四千對於普通的幼師來說已經是高額福利了。雖然平時帶孩子累，但他們的工作時間舒服（早八晚五），還有各種假期…
但這也只是小部分幼師的收益，大部分都還徘徊在一兩千薪水的基礎上。幼師也是份人員不穩定流動性大的行業，加上低額的薪水，很多家長就會把幼師對孩子不好的個別原因歸類到薪水不高的層面上，認為是低工資才導致了幼師的此種行為，其實則不然?
工資的可能會潛移默化的影響著他們的工作態度，但幼師的行業與別的不同，他們面對的是天真爛漫的孩子。工資不會說影響他們對孩子不好，只能說在做事上面可能會“敷衍了事”。
對於孩子們來說，每個幼兒都是家長交過學習費用然後送來學習，他們享受的照顧與教育是自己家鄉花錢得來的，沒有說不付出就直接求回報，讓老師們白服務而心生怨氣。所以幼師更不會因工資的問題去遷怒於孩子們!
薪水的派發是幼兒園的問題，如果幼師真的不滿意，那也只是針對幼兒園，不會對孩子不滿!如果老師真的對孩子不好，要麼就是孩子過於淘氣讓老師失去耐心，要麼就是老師本身缺乏耐心和對孩子的愛心!這是作為一個幼師最基本的工作要求…如果達不到這兩點真的就無法很好的去照顧孩子，所以說:幼師也是非常磨合人脾氣的一個行業，讓很多人也堅持不下來!
生活中，大部分的幼兒老師對孩子還是很有責任心的，我們不能要求老師會像家長那般細心精緻的照顧每一位孩子，畢竟一個班裡那麼多寶寶，老師們也會“應接不暇”。只要寶寶們在學校裡開心、快樂、不受傷，老師們做到了照顧孩子的大概情況，相信每位家長也都能理解!
有負責任的老師也有通情達理的家長，願我們都是這樣一群人。為了孩子們的明天更美好，老師多一份善意，家長多一份安心!
Sunshine娟子
女朋友是幼兒早教老師。
今年她26歲了，工作四年，師範大學本科畢業，特別賢惠。
做幼兒老師工資不高，座標內地二線城市。
工資也就是3千多。
題主說的幼兒園老師對幼兒不好，這很奇怪。
可能前段時間的虐童新聞多了，讓大家有了很多誤解。
在這一行裡，很多人都熱愛這份教育工作，她也是。
每天都很早去上班，因為要早早的準備好今天的工作等孩子。
要陪孩子一期做遊戲，一起做手工、教孩子拿起畫筆、弄好畫紙顏料畫畫等。默默的辛勤灌溉著祖國的花朵。
經常我會去接她下班，她會跟我一起回家。晚上一起看電視的時候，時常跟我講幼兒園裡面的趣事。睡覺的時候，一起在床上聊到了這個，有些還真好笑。
在幼兒園裡面，小班的孩子最不好帶，小班孩子都是3歲左右入園，有的甚至不到3歲，剛離開爸爸媽媽，很多孩子都沒有自理能力。因為這些孩子啥也不會，吃飯要教、穿衣要教、穿鞋要幫他穿、不教的話就會出現衣服穿反了、鞋帶踩著跑。甚至連擦屁股也、要教。
這些熊孩子哭起來就鬧個不停，怎麼哄也哄不了，經常吵得找媽媽。
最不好帶帶了。
大班的孩子就還好，大班孩子畢竟年齡大些，入園時間長些，講道理都能懂，講得通。
“老師跟孩子們一起吃飯，孩子們吃啥老師就吃啥，所以這個伙食還算不錯。”不過吧，女友跟我說，做幼教這麼些年，她在學校吃飯從來沒有吃飽過，並不是飯菜分量少，而是吃飯時間少。
大班一般是30到35個孩子之間，每個班2位老師，用餐時間是半小時，在這半個小時裡我們老師要給孩子盛飯、餵飯、自己要吃飯 ，然後飯後要打掃教室衛生，所以留給老師吃飯時間很少很少，吃飯慢的話基本吃不飽。
“小班有些孩子不會自己吃飯，老師就要丟下飯碗先給孩子餵飯，然後陸陸續續有孩子要加菜、要加湯，老師就只能胡亂塞幾口趕緊去伺候孩子們。”
有些孩子吃得快，有些孩子吃飯還亂動，有時還要看管剩下沒吃完的孩子吃飯的同時還要管那些不老實的小傢伙們。把碗打翻了賤的自己一身菜都有，有的孩子甚至吃著吃著就打了起來，老師還要趕緊拉開看看有沒有抓花臉、抓破皮，有問題的要趕緊包紮下，馬上要哄孩子哭，還要收拾現場。
幼師這一行，加班是沒有加班費的，女朋友常說，有些家長工作太忙了，晚了個1、2個小時是常事，那就一直等著。直到家長來接了才下班。
有時碰到個大班孩子的家長沒人來接，天黑了又不安全，甚至要送他們回去。有的遠一點的還要自己付打車費。。
題主說的對孩子不好的，但這個世界還是有很多熱愛幼兒教育的老師的，不知道各位怎麼看？
師說100
近些年幼兒教員活動現象曾經十分常見，但是就是為了對該問題有一個愈加詳細的認識，相關媒體就是對131位幼兒教員停止了問卷調查，31.30%的教員有了離任的想法或者曾經離任。
（圖據網絡）
工資編制：幼師不能接受之痛
關於“身邊同事的離任緣由”，83.97%的教員給出的答案中，都包括了“工資低”這一選項。問卷顯現，以為本人工資程度可以與工作強度相匹配的教員，僅有9.92%。其實，不只是工資，兩類教員的待遇差異還表現在退休年齡、保險金額等諸多方面。某位教員在問卷中寫道：“合同制教員的付出，大家眾目睽睽，但福利待遇方面的差異，令我們心灰意冷!”
從問卷數據來看，非在編教員離任的可能性更大。在編教員中，有離任想法的有21.95%，這個數據在合同制教員中是40.82%。目前，我國民辦園佔領半壁江山，大多聘用合同制教員;即便是公辦園，也一定人人有編。以江蘇省為例，南京六區縣在編教員佔比僅11.22%，其中最低地域只要4%。此外，“戶口”是很多幼師選擇去留的重要要素。有些初入職場的新人，選擇幼師並非源於酷愛，只是將其作為一個 “過渡期”。但是，一些真正酷愛幼教的人，卻不得不因戶口這一理想問題分開崗位。中國教育報隨機調查了北京10所幼兒園，在民辦園中，許多教員都是工作二至四年後分開的，他們大多來自外地，無法拿到戶口，到了一定年齡，只好回家結婚。整理
工作壓力：想說酷愛不容易
與上述構成鮮明比照的是，一些教員有編制，有不錯的薪水，卻仍然選擇離任，問題出在哪裡?大多教員表示：“工作壓力太大。”幼兒教員頻繁活動，並非簡單的待遇問題，作為一個複雜的社會現象，離任常常是多種要素綜協作用的結果，“壓力”也是來自多方面的。單就工作時間來說，超越半數的教員表示，他們的工作時間在8—10小時，而有22.14%的教員表示，工作時間超越了10小時。
幼兒園教員工資待遇
具有大專學歷，普通話二級甲等，能對這樣的學歷定一個工資規範。
1、幼兒園教師的工資總體來說並不高，特別是和付出相比並不成正比，假如很在乎錢，倡議換工作。不同的幼兒園收入不一樣，請求也有差異，還要看地域的消費程度。私立幼兒園的收入自傲盈虧，假如生源好，收入會高些，還要看指導願不願意發錢
2、一個學期是10個月。但是，並不是暑假寒假就沒有事情了，教師普通都要進修、培訓，佈置環境等等，不同的幼兒園給予教師的休息時間也有很大差異
3、幼兒園教師就是要學很多東西的，主要是如今的幼教現狀如此，當然剛工作要學的會更多，但是熟習了以後也有許多要學的東西，由於幼兒園的學習內容會跟著熱點變化，不像義務教育幾年就是一套書，會很累很辛勞
4、世上無難事，只怕有心人。假如你有決計、有毅力，當然能做好。再不然具有根本的熱情和職業道德也足夠了。假如是比擬在乎經濟收入，或者膂力腦力有一點不夠，就會有波折感祝你成為一個合格的幼兒園教師。
全國兩會倡議幼兒園教員工資變革
1、普惠性幼兒園
財政投入不夠 師月薪不超2500元
近年來，“入園難、入園貴”曾經成為年輕家長的一塊心病。在今年“兩會”上，無黨派人士提交的《關於開展普惠性幼兒園的倡議》讓學前教育再次遭到公眾關注。作為該倡議的主要起草者，政協委員容彤稱，中山市共有469所幼兒園，其中民辦296所，佔63.1%。中山絕大多數幼兒園都是自收自支維持運營，資金短缺招致教員待遇偏低，月薪大多為1500元-2500元，影響教員隊伍的穩定和教學質量的提升。而且，隨著辦學本錢的不時上漲，相當局部幼兒園生存開展難以為繼。她倡議，政府每年投入4956萬元開展普惠性幼兒園。
2、教育平衡公平
糾正公辦高中違規 收外市學生現象
2015年，中山出臺深化教育範疇綜合變革“1+N”文件，分別出臺了關於職業教育、民辦教育、特殊教育開展的文件，旨在促進教育公平、教育平衡。在今年的兩會上，仍有代表和委員倡議，經過創新或變革，進一步促進教育平衡和公平。“在中山市仍存在教學質量不平衡現象。”政協委員陳玉瓊說，優秀教員的缺乏招致一些鎮區教學質量難以提升。她倡議設立中山市優秀教員支教單薄鎮區項目，縮短鎮區間、教員間的差距。鎮區間的差距只是影響教育平衡和公平的一個方面。在中山，公眾關懷的還有外來務工人員子女的就學、民辦學校質量的提升、中學招生和辦學的標準化等。這一點從政協委員們的提案就可看出。
3、校園普法
在中小學法制教材中 加憲法學問
4、職業教育
片面注重成果技藝 生公德心淡化
