什麼樣的高中才是好的高中？

蕙王萬歲萬歲萬萬歲

好的高中也是因人而異的，我的意思是老師眼裡的好高中，學生眼裡的好高中，家長眼裡的好高中，這三種情況是不一樣的。我一個一個來給你說說哈。

• 老師眼裡的好高中。一般來說，老師就是做這個職業的，所以會關注這個職業做得好的人，換句話說，老師眼裡的好高中，是那種尖子生特別多的高中，每年高考結束，那些600分以上比例多的學校，在老師眼裡就是好高中。

• 家長眼裡的好高中。家長當然是希望自己的孩子上個好高中，為什麼要上好高中呢？咋一看這不是廢話，其實我覺得吧，不算是廢話，家長想讓孩子去的高中，一般來說要滿足三個點。第一，將來孩子有好成績，考好大學，這是最重要的原因。第二，學校風氣好，換句話說打架鬥毆的少點。因為很多家長都知道自己家孩子什麼水平，指望他考985211頁不現實，那家長就希望這高中三年，我家孩子給我少惹點事，自然就希望去管得嚴的，風氣好的這種高中。第三，學費少的。眾所周知，高中還不是義務教育，所以很多高中收費很高的，尤其對工薪結成。就我所知，在西安很多的二類高中，一年學費兩三萬，這還不算吃喝住宿還有擇校費。算下來三年要花十多萬，這也不算是小數目了。

• 在學生眼裡的好高中。在學生眼裡的好高中一般來說就是能讓自己過的開心的。學生不一樣，開心的地方也就不一樣。學霸覺得學習使我快樂（。。。）所以他覺得成績好的就是好高中。學渣覺得妹子多的學校是好的。等等。

  

• 如果上訴三點都滿足了，那基本上是好高中沒問題了。當然也有滿足其中一兩個條件的，也可以算是好高中了。

• 再說最後一點，高中的本科率騎士沒啥意義的，因為上過學的都知道，一般的學校，本科上線率，起碼有一般是靠借讀生和復讀生的

• 最後，祝各位學子學業順利

萬有引力號

小黑老師，專注學生升學指導，志願填報，心理疏導，喜歡請關注。

我認為對於每個人來說的好高中是【自己心中認可的高中】

之所以說只有我們心中認可的高中才是對我們每個人來說真正意義的好高中，是因為我個人認為，每個學校都會有成績好的學生，也都會有成績不好的學生，如果單純用廣義的升學率來評定一個高中好與不好，是相對的，總是有參照物的。但對於每個人來說，他認為對好高中就是自己心中認可的，對學校的認可，對老師的認可，對同學的認可，對教學理念的認可，等等。

舉一個我親身經歷的一件事來說明下吧，在2014年的時候，遇到一個高三考生，他所在的學校如果按級別來說，在我所在區域學校若能分3個級別的話，他所在的學校是第三級別的，但是他來我們學校補習的時候，在和他聊天的時候，發現他對學校的熱愛程度特別的高，每每聊到他們學校的時候，他總能說出學校的各種優點，各種好，但是他所在學校，被這個地區認為是基本上只能走專科的學校，只有少部分能走三本【當時還有三本】，他這個學生卻對自己所在學校很認可，認為他的學校是最好的高中，最後在當年的高考中考上一個比較好的二本學校，後來和他聊到當地一個升學率當對比較高的學校時，他說到：這個學校也許對別人來說是好學校，但對於我來說不一定是好學校，因為我成績就這樣，去那種學校後，老師可能對我不如我現在學校的好，我本身反應比較慢，老師不一定會像我現在學校老師能這麼有耐心，所以我還是認為我們學校最好。通過這件事其實我也想了很多，是啊，只有我們認同的高中，才是對於我們來說的好高中。

所以我認為真正意義上的好高中，對於每個人來說，都是你自己從心裡認同的高中，不然別人說這個學校再怎麼好，你如果自身不認同，對你來說都不是好高中。

小黑老師

以前看過一個知名教育家說的話：“當一個學校開始強調紀律的時候，學術氛圍已經很糟糕了”

仔細想來是非常正確的。真正好的學校是很少去強調在乎紀律的。我是很有體會的。

我高中待過兩個學校。暫且稱第一個學校為A，第二個學校為B。A校客觀整體來說，並不是什麼拿的出手的學校。每次高三畢業後學校打出橫幅說升學率高達百分之九十幾或者八十幾的時候，給人一種哦喲這個學校還是蠻厲害的樣子的感覺。其實非也。我們的直觀感覺的這個升學率是本科，或者至少二本。但事實上是，這個升學率包含了專科高職而且本科也大多以三本為主。

A學校無時不刻在強調紀律。很多都是表面工程現象。學風整體是很散漫的。不過所幸的是我呆的那個班級是文科重點班。我們班的學習氛圍是很不錯的。只不過相較於我後面呆的那個高中B來說還是差很多。這個後面細說。但是在A高中還是很快樂的。真的高中非常讓人懷念。當時我們晚上10點下晚自習，然後我們回宿舍或者回家。當時我是住校的，和室友在一起的日子很美好。我們晚上挑燈的日子再也回不去。

關於高中的所有一切，無論好壞，我都要以美好來描述他們。

後來我轉校到B高中。B高中是重慶市第一批重點高中。我們學校的學風真的很好。每個年級的年級組長盡心盡力。在B高的日子，是我所過的生活裡最有奮鬥意義的時間。我們B高很少強調紀律。因為每一個人都很自律。再過多強調紀律就有點矯枉過正了。而且我們很隨意。怎麼說呢，就是我們早中晚這三餐都是可以出去吃飯的(學校外面很多吃的，我們班主任笑言外面的店鋪全是我們養活的哈哈哈)。不過是有時間規定的，當然得在上課之前回學校啊(進出校門需要校牌)。不過B校晚自習好像是晚上10.20才下課，具體忘記了哈哈哈。學校食堂也蠻多。最懷念荷花塘旁邊那個食堂的飯菜啦超級棒。我們也有學生在校內租房子的。總之很方便。除了教室清潔外，其他的什麼地方的清潔是有保潔員工作的。學校社團豐富，課外活動很多。學風很濃厚。印象裡是在食堂吃飯，看到學妹的飯卡上貼的卡貼上面寫了一句話“650，廈大等我”。學生目標明確，事情處理有調理。很自律。

B校每年都有清華北大的同學。我當時最想考的學校是中國政法大學。說到這個大學我就想哭。就算現在已經上大學了，還是說到這個大學就心酸。生活並不會對每一個認真努力過的人都給以應有的回報。只是希望你，一路走來，盡心盡力。我高考的時候因為身體原因與心儀大學失之交臂，啊，也不是交臂的問題了，失之十萬八千里吧。不過有什麼辦法呢，生活不就是起起落落落落落落落落的嘛。放開心啦。在B校結識的良師益友，還有生活的那段時間，是最美好的記憶。說起來，就前幾天，我閨蜜還在跟我說很想回到高中很懷念下課了一起去搶飯的時光哈哈哈。

這是我畢業那個六月，隨手拍的一張高中的照片。我覺得很美，也許照片資質平平，我想說的是，照片背後的故事。很美。

好啦，回到題目，什麼樣的高中才是好的高中。於我而言呢，好的高中是對你這個人來說的，分為客觀和主觀。客觀的是學校資歷學校師資力量硬件軟件可方便的條件(肯定是省重點或者市重點更優一些)。主觀的話，我個人認為，適合你的，就是好的高中。在這裡，我要反駁一個我爸媽或者是你們的家長一直灌輸給我們的思想“

謝謝。

呼吸蛋撻

什麼樣的高中才是好高中

望子成龍是每一個家長最大的願望，孩子以後有一個前程似錦的未來沒有什麼比這個更重要。

1：一個學校的好直接關係到學生的成績，一個學校的學生成績好壞直接影響到學校的教育系統是否完善，這個要看學校的升學率和高考的排名、考入的各大名校做參考。

2：環境也是一個指標，一個環境優美的高中所帶來的學習心境也是不一樣的，我想如果你看到一個環境惡劣的學習環境，你也就沒那麼大的心力去學習了。

3：生活對於一個高中生來說是很重要的，這個年齡正是長身體的時候，各種生活條件不能太差。食堂的日常伙食要有營養，不需要多麼豐富的食物，各種補充發育的食物的不可缺少的。

4：學習安排課程，學校有合理的學習安排課程，而不是一波亂七八糟的私下補課情況。學校應該注重引導學生自主學習，不是棍棒相加版的逼迫式，壓力太大會影響到孩子的身心健康。

結語：我們應該注重學生有自主、個性的發展規劃，讓他們能更好的規劃自己為未來的基礎。一味的機械式學習對未來並沒有太大的好處，讓他們有一個自信的未來。

天青色物語

我是一名有著26年教齡的省示範性高中的一線老師，專注於高考報考和理科學習學法指導，請關注！

下面我來回答你這個問題：

一所高中好不好，首先從政府教育主管部門對他的命名和評估就可以看得出來。大體可以分為，國家級示範性高中，省（市、自治區）示範性高中，地市級示範性高中，市縣重點中學，市縣普通高中等等。這是最權威最全面的 定位。這些重點中學，大城市有，小縣城也有。就如我所在的甘肅省民樂縣第一中學，就坐落在僅有24萬人口的小縣城裡。但他是甘肅省首批示範性高中，在甘肅高中排名榜上位於第三位。當然重點中學或好的高中的分佈是不均衡的。一二線城市由於經濟發達，城鎮化進程高，擁有優質的教育資源，好的中學，肯定數量多。還有，江南地區，由於擁有富庶的自然資源和深厚的文化底蘊，優質高中的數量和質量遠超北方地區和西部地區。

要說標準，教育主管部門的評估指標就是標準。當然，在教師、學生、家長心目中也各有自己的標準。但一個好的高中有它的共性，具體表現為以下幾點:

1.優質的硬件設施和軟件環境。包括，校園建設，圖書館，體育館，科技館，多媒體教學設備，學生食堂，超市，人文化舒適的住宿條件等，這些設施或環境，學校和學校之間差別是很大的，甚至是懸殊的。

2.有一支師德高尚，業務精良的教師隊伍。

教師是學校教育的支柱，應該是學校教育質量好壞的終結者。優質中學的最大靚點是，有一支愛崗敬業、業務精湛的教師隊伍。比如我們學校，有全國優秀教師，有正高級的教師，有特級教師，有較多數量的省市教學名師和學科骨幹。近幾年招聘來的新教師，要麼是研究生，要麼是免費師範生。這樣的師資條件，一般普通中學能擁有嗎？

3.優質的學生生源。

學校條件再好，教學水平多高，沒有好的生源，一切都是枉費。因此說，生源是一個學校的生命線。重點中學招收的是當地的第一梯隊的學生，普通中學招收的是第二第三梯隊的學生，從起點上就沒有什麼可比性了。

4.優良的教學質量和升學率。

無論是學校、老師、家長還是學生，目標都只有一個，那就是要讓學生考上大學而且爭取考個好大學。好的高中，擁有優質的教育資源，滿足了家長和學子們的求學願望。因此說好的高中絕對有吸引力。

最後要說的是，上一所好的高中，應該是每一個家長每一個學生的期盼。但現實是，我們每個孩子不可能都上好的高中，不可能都能考上名牌大學。 不要抱怨不公平，考大學是我們要走的一條路但不是一條唯一的路。你擅長的，就是你的財富。你若安好，整個世界都是你的！

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雲中123君

首先，我覺得好的高中是班級風氣要好，每次都有濃烈的學習氛圍特別好，自己也會有壓力，別人那麼認真自己也不好意思多玩，比如晚上晚自習的時候別人安安靜靜地看書刷題，你在那不安分很好動，吵吵鬧鬧地也不好，所以我覺得班級裡的人動靜分明就挺好的。

其次，我覺得好的高中應該是全方面發展的，德智體美都會兼顧，學習固然重要，身體也要健康的，一個好的高中不是讀死書，我們要會讀書更要學會鍛鍊身體，學習累了停下來放鬆放鬆也可以，小學的時候就會有眼保健操，之前的人都不太有戴眼鏡的，等在高中的時候就一大片都是戴眼鏡的，可想而知，有多可怕。所以我覺得得多注意全方面兼顧。

最後，我覺得好的高中 ，學校的教學安排比較合理，教師大多數都是愛崗敬業，好的教師對學生學習非常重要，這一點相信大家都有體會，所以，我覺得教學安排好了也是很不錯的。

還有一點，在我們大學的時候會有獎學金什麼的，我覺得高中的時候也可以開設一些這個，這樣可以激勵同學們，特別是高中，壓力很大

冷都男6179081

一般意義上講，高考升學率高就是好高中，但升學率又包含幾種，本科率、一本率、985率、清北率又不盡相同。以深圳四大名校（深中、深實驗、深外、深高級）為例，雖然都是深圳最好的高中之一，但又各有特點。

如果論一本率當屬深實驗最好（常達96%以上），該校管理最為嚴格，對差學生尤其抓的緊，老師和學校都會盡力把差生拉入一本線。

如果論985率（深圳各校喜歡用中大率來衡量，近年來中大率在50%以上）肯定是深中最好，該校學風自由，學術氛圍濃厚，高水平老師很多（高水平是指學術水平好，不一定很負責、也不一定很有耐心，到其他一般的高中還真不一定受歡迎），特別適合自律性好的學生。今年進入學科競賽國家隊三人（物競兩人、化競一人）位列全國第一；哈佛今年對中國只錄取了六名學生，深中就有一名。每年三十幾個清北，三十幾個美國前二十高校以及牛津、劍橋或帝國理工。真可謂牛娃扎推！但對於自律性不好的孩子就慘了，淪為學渣的也有很多。

深外的小語種全國知名，是全國二十幾所有資格保送北大的高中之一。

深高級，俗稱紫堡，是深圳最漂亮的高中，近年來進步神速，穩居深圳四大名校。

哪個更好？只能說適合的就是最好的。

DavidRen142105356

簡單說，優勢資源集中的高中就是好高中。

一是學生資源。為什麼同類學校搶生源白熱化？每年清華和北大為搶狀元，都產生了好多段子。高中更是這樣。誰都清楚，優質的學生才是一個學校的根本。老師水平再高，可以把大部分成績C的學生提高到B，但只能把少數C提高到A。要把C提高到A+，有，奇蹟，正因為少之又少才宣傳，千萬不要當成定律。而把A提高到A+，成功率大大提高。所以優生是一個優質高中的首要條件。

二是師資。鳳凰棲梧桐。好學校容易招到好老師，所謂好老師，在師德、作風方面肯定過硬，在專業上，更是有輝煌的成績，不然也來不到優質高中。教學相長，良性循環。

三是管理。優質高中的管理肯定有一套。兵精將強，都是人中龍鳳，校長如沒有高明的管理手段，恐坐不穩當。而且學校校風傳承，經驗積累，不是一些新學校或普通學校可比的。

四是資源。舉個例子:14年米歇爾來成都七中演講，她為什麼不去一街之隔的十二中呢？成都四中七中九中的校友名錄，一串串名字亮瞎鈦合金眼，這種資源，就是一個優質學校的典型特徵和挖之不盡的寶藏。

葳蕤說

個人覺得高考是決定人生走向的起點，高中階段是初中階段與大學之間的橋樑，高中階段學習的好壞，也與日後步入社會以後的生活質量有很大關係。

高中需要發展學生的德、體、美、勞的同時，智的發展也非常重要，在中國，結果教育比過程教育重要的多，俗話說，黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓，所以高中的好壞至關重要。

好的高中應該更加人性化的對學生進行管理，不要為了升學率逼著學生去學習，不是時時刻刻都有一雙眼睛盯在班級後門上，而是更多的鼓勵學生走出去，身心愉悅……

好的高中應該是義務教育，跟九年義務教育一樣，提高全民素質教育，讓更多的人可以學習更多的知識，獲得更多的做人做事的道理。

好的高中應該是更加註重情商的培養，讓更多的直男癌獲得重生，讓更多的高智商低情商木訥寡言的理科生不再無趣，讓社會更加和諧！

離家出走的貓790

中國的高中基本上都是類似的，除了像北京，上海這樣的大城市，有些家長從小就開始培養孩子的興趣，就出了很多類似高曉松，汪峰，等等的名人！

其它的都是在讀書，畢竟高考都是在用文化成績作為唯一的衡量標準！體育特長生都很少很少！所以呢什麼樣的高中是好高中，這個問題就比較好回答。

像普通的地級市，一個縣裡面一般有一個好高中，其它的都是比較次的。然後市裡面會有一個更好的高中，吸收一部分縣裡面的尖子生，通常是用市名來命名，比如衡水中學！

像省會城市的好的高中就會比較多些，拿武漢來舉例的話，帶有外語的，或者師範的通常比較好，比如華師一附中，武漢外國語都是很好的學校。

關鍵字: 高中 老師 眼裡