水美文
你連985和211的研究生都沒有上過，你怎麼知道有多爽！
不久前，“讀書無用論”的說法在社會上廣為流傳，原因就是一群70和80後的成功人士，沒有過高的學歷，有的只是小學畢業，卻擁有鉅額財富!
一時之間，社會上蔓延著讀書無用論的說法，給在校大學生和畢業生造成了很大的認知困擾!
一位985和211畢業的高校學子這樣反擊道:“我不知道讀書有沒有什麼用，我只知道，我的大學過的很充實，讀書讓我的思維認知不斷完善，我認識了一幫很有趣的同學，我想去做我認為有意義的事情!你連大學都沒有考上，更連985和211的大學都沒有上過，你怎麼知道有多爽！”
你們笑他們讀書無用，他們笑你們太過膚淺!
不同的觀點，同樣的道理。
網上都是唯本科論，拜託大家把眼睛放亮一點，那也只是一些大公司，在招某方面人才是，所要求的標準!
難道我們人人都要進世界五百強企業嗎!
難道我們離開了那些變態的大公司就不活了嗎!
讀完了211的研究生，我們比起以前，已經擁有了一個很高的平臺，這個平臺我們經營了三年，非要去那些大公司收穫嗎！
不一定!
寧做雞頭，不做鳳尾，就是這個道理!
讀研，是一個擴展你本身專業知識、人脈的一個方式，你要認識到這一點，並好好的去經營，而不是老在想有沒有用，這樣的思想會讓你很快迷失自我的!
少俠很忙
清爽觀點：我是讀研過來人，出身普通二本，後來攻讀重點大學研究生。因大學出身不好，本科找工作時也曾碰壁過，在重點大學讀完研後，人生是另片晴朗天空。
在重點大學讀研後的收穫：
- 精神上激勵，跟優秀者在一起，我們會變的優秀。
- 學歷上提升，一個學歷一層臺階，高學歷高平臺。
- 知識上增長，三年專業知識學習，提高科研素養。
- 能力上增強，重點大學人文環境，培養綜合能力。
- 出路上拓寬，就業、出國留學、考公務員、讀博。
- 就業上便利，名企招聘硬性條件非985、211勿擾。
- 閱歷上增厚，科研的思索也是對人生的一種思考。
- 人脈上廣泛，名師、大咖、教授、師姐（長同學。
- 待遇上增加，學歷高一級，待遇就高一級，加薪。
- 晉升上加速， 一級的職位需求一級的學歷和能力。
清爽自然465
讀研究生沒有用，為什麼還有那麼多的人報考？難道都不知道網上的言論？其實關鍵還是自己要有主見。網上的言論都是不同類型的觀點而已，很多人並沒有真正經歷過，其言論的可靠性就要打一個問號。
事實上，普通學校報考研究生並且考上了，讀畢業的非常多。就業待遇等等與專業有關，也與研究生期間自己鍛煉出來的能力有關，與來自於哪一個本科院校也有關，與研究生畢業於哪一個高校當然有關。其中最關鍵的還是自己的能力和專業技能，其它不能說沒有影響，但是影響不大且不是主要的方面。
考上研究生之後，最主要的是圓滿完成後續大學本科的任務，如針對今後的研究方向，選好專業選修課，做好畢業設計或論文等。要多花功夫在讀書學習上，少受網上那些不靠譜的言論影響。爭取以優異的成績畢業。一般畢業階段，指導老師知道你考上研究生，都會多花點心思指導，因為研究生不需要找工作，只需要靜下心來做設計或論文，是最有希望做好的。做好畢業階段的工作學習任務才不枉考上研究生。同時也以最好的精神面貌迎接未來研究生三年艱苦的讀書學習科研工作等等帶來的挑戰。從畢業階段開始就要逐步培養自己應付今後更加嚴謹的學習工作的能力，這才是考上研究生之後應該做的。
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讀研有用，那些在網上說唯本科學歷論的都是本科生！請相信除非你能力出眾，除非你家底殷實，除非你天資過人，那麼你還是通過學歷改變你的生活吧，這條路老老實實走下去，肯定會有收穫，別想那些虛頭巴腦的東西，在讀研期間把你的研究做好，把你各方面的能力培養出來，把你排他性的特點鍛煉出來，你肯定就會很優秀的。而且你是普通二本，根本沒有優勢好嗎，考上211的研究生對你來說是一次很好的鍍金過程，抓住機會好好努力，你能做得很好，加油！
滾叔
1年前我回答過一個類似的問題，是211,985的學生如何看待三本的學生，到如今，這個回答已經超過百萬人看過。在與網友的互動中，我也分享了我的核心觀點，希望對您的疑惑有幫助。
1、要明確一點：學習沒有止境
雖然我也沒有上春秋，但是我還是要說，人的一生真的很長。我們誰也不希望一輩子庸庸碌碌，而是希望可以獲得一定的成就。雖然存在一些社會問題，但是個人的不斷成長，依然是獲得成就的必要條件。你能保證你十幾年學得的知識，能夠支撐你不斷走向未來嗎？
學習這件事情，是伴隨著我們一生的，不是一勞永逸的東西。時代發展，行業變遷，知識更新……這些外部力量都是我們不斷學習的動因，如果跟不上時代發展，我們很快就會被淘汰。所以，認識到學習的力量，是解除你疑惑的前提。
2、“學歷”無用，還是“人”無用？
因為現在依然有論調說讀書無用，或者說學歷無用，所以針對這個現象做一下我的分析。
我們評價事物的時候，總是傾向於尋找事物的公共標籤，用以簡化思考分析過程。這麼做帶來的問題就是很容易擴大概念範圍，引發錯誤的結論。比如一個博士找不到工作，很多人就會得出“博士”的學歷沒用，為什麼不去想是這個博士“本身”出現了問題？找不到工作是人的行為，不是博士學歷的行為，這種邏輯錯誤會經常看到。隨著這類新聞的出現，所以“學歷無用論”就會氾濫，然後擴散發展，變成了“讀書無用論”。
事實上，學歷教育雖然有他的問題，但是不要因為負面的東西就否定它的正面價值。有一個例子就能證明，為什麼優秀的企業家依然樂此不疲的需求提升學歷？MBA，EMBA為什麼依然火爆？吳奇隆清華EMBA也畢業了，難道你覺得他們也認為學歷沒用？
跳脫出我們眼界的侷限去看待問題很重要，用普通人的眼光作為審視標準，是無法跳出現有的框的。
3、學歷有用，但並非萬能
首先要強調的是，學歷不是萬能的。你如果指望學歷帶來一切，對不起，你高看它了。
時代變了，再也不是學好數理化走天下的年代，社會的發展只能讓我們掌握的知識貶值，成功所需要的素質會越來越高，高到學歷和知識，僅僅是成功的要素之一。但也是必備的。
當你把學歷的期望降低，或者把它的功利性降低，你反而會收穫很多東西。比如當你在工作中需要獨當一面的時候，你就會開始覺得學歷這東西確實會影響人的思維。並不是說高學歷的人就一定優秀，而是說他們大多數思考問題的方式更加理性，更有邏輯，更有創新性。相反的，學歷不高的人，思維簡單，考慮問題不夠全面，更偏向於安於現狀
我想要表達的就是，學歷本身不能證明你的個人能力，只是證明了你的學習經歷。能證明你人的，是你表現出來的東西。比如談吐，形象，氣質，學識，能力，性格，素養等等。以上談到的，都不是學歷，但是都可以通過學歷獲得培養，得到提升。
4、利用好學習的機會，不要被學歷所束縛
說了這麼多，似乎都沒有正面回答。如果題主現在正在考慮是否要上研究生，我的建議就是：珍惜這次系統提升知識層次的機會，多用功夫鑽研，少些功利，目光放長，把提升自己作為首要目標，而不是提升學歷。
如果題主就是為了提升學歷，我的答案就是，您可能會浪費掉這3年時間。如果真是這樣，這學不要上了。這就隨了大多數人的願：本科就夠了，研究生浪費。浪費是你的時間金錢，因為你上這個學不會獲得任何價值。
雖然很矛盾的兩種答案，但是這就是我的建議。學習不是功利，功利的不是學習。
最後引用我的1年前的觀點，希望對你有幫助：
人生的評價標準可不僅僅是學歷而已。有句話我一直很反對，就是關於“凡事都要爭第一，做第二沒有意義”的論斷，還舉一個珠穆朗瑪峰與世界第二大高峰的例子，初聽震撼，細想就是無稽之談。我要說的就是，世界第一高峰不會改變，因為他已經沒有了成長的空間，但是我們的未來真的可以被過去侷限住麼？誰也說不好。沉溺在過去的人，終究會被時代所拋棄。
雙創路上的思考
肯定有用啊，中國的學歷水平就像五個手指頭，大拇指是博士後，食指事博士，中指是研究生，無名指是本科，小拇指是專科！研究生肯定比本科生好找工作！加油，相信自己！
有一個研究生學歷肯定比本科學歷含金量大啊，有了研究生學歷，以後找工作相對於本科會容易一些，普通二本又怎麼了？你是憑著自己的努力考試211的，哪些985/211的本科生如果連研究生都考不上，那他們肯定不如你，能力不如你，學歷不如你，你在他們面前肯定有優勢。別聽網上說的唯本科學歷，基本就是胡扯，，如果是這樣為什麼還要有研究生院校，直接取消不就行了。別理網上的胡說八道，你自己只有真正學到了東西才是硬道理，不論做什麼事，自己都要相信自己，加油，你是最棒的！
小妙招集錦
肯定有用，不要聽別人瞎忽悠。
我以前研究生畢業的時候，有一個同學還是三本考上來的，很努力，也挺不錯的。
老實說，確實有些企業會看你的本科，甚至有些直接表示：要求本科和碩士都是211院校的。
但同樣還是有機會的，我那個同學後來還是去了另外一個央企，現在工作各方面都還算可以。
為什麼很多企業仍然會看本科院校呢？
一是因為現在研究生也擴招，每年畢業人數都不少，但從研究生學歷來看，都看不出什麼差別，很多HR或者面試官就乾脆偷個懶，研究生院校看不出差別那就回去看本科院校吧，這樣一下就看出差別來了；
二是因為確實本科四年，不同學校的學生很可能會有不一樣的表現，尤其是普通院校和名校之間。有的研究生導師在招研究生的時候就喜歡本校的，因為這些學生整體能力素質和專業能力水平較高，而有些普通院校的學生老早就準備考研，分數很高，但是專業能力和研究水平都比較差，各方基礎薄弱。以前就招過類似的研究生，結果發現帶起來特別困難，所以，後來招研究生的時候就偏向於本校的或者好學校的了。
企業也是一樣的道理。
所以，唯本科學歷論確實存在，這是客觀事實。
但是並不意味著考研就沒用了啊。
211院校的研究生學歷仍然給了你一個好的起點和平臺嘛，否則，你可能連門檻都沒有。
我以前剛畢業的時候去重慶應聘中海地產，那時候就發現最後進入面試的基本上都是211以上院校的研究生，還有少量本科生，比如西南大學、重慶大學、四川大學、西南財經大學等。
給你提供了一個起點和平臺，至於最後究竟如何，其實是看你自己了。
撇開家庭因素外，你的綜合能力和素質，以及專業能力和水平如何才是最終決定因素。
什麼叫綜合能力和素質呢？這裡提四點：
態度：最起碼的責任心，在此之上的積極主動性、以及進取心；
結果導向：不僅僅是為了完成任務，更要達成結果，比如做份簡歷還不夠，得做一份優秀的簡歷；
思考分析與信息蒐集能力：就比如這篇文章和這個問題吧，是否能抓住本質，邏輯清楚條理分明，還有很多未知的東西，那麼如何一步步去搜集更多資料和信息並進行整理；
溝通表達與人際交往能力：與人交往能力如何，能不能妥善處理矛盾、協調關係，甚至團結、帶領其他人，一起打成目標。
如果是理工科、技術類，那麼專業能力可能更為明顯和直接。
你在專業技術方面能力水平如何？
有什麼樣的資質證書或成果說明？
參與了什麼樣的項目？取得了什麼樣的成績？做出了什麼樣的貢獻？
學術論文？科研成果？
如果你徒有學歷，綜合能力素質不行，專業水平與也不夠，自然工作就沒那麼好找了，
反之，綜合能力素質都不錯，專業能力水平也過硬，哪怕你是普通院校，總有企業需要你的。
反正，人才是不可能被真正埋沒的，能夠被埋沒的，那都TM不叫人才。
馮起升
商業性公司招人的標準並非“學歷”，而是學習能力。因為市場和應對用戶需求的產品是每時每刻在變化的。
所以越是純粹的商業性公司和職能部門，更注重反而越是你上的大學究竟是什麼，反而不是你的學歷多高。因為商業性公司並不需要你在學校裡學習到的既有知識去為企業創造利潤，而是需要你在公司內部快速學習快速上手並且能夠快速應對市場和用戶變化。
換言之，大學牌子越大，越能說明你比同齡人學新技能的能力更強。而中國競爭最激烈的，恰恰就是高考。研究生固然考試難招生數量少，但是考試規模也小。所以作為學習能力的評估的參考價值是低於高考的。
800萬人高考，1000個進北大。和30萬人考，100個進北大。同樣是北大，高考的競爭強度遠大於考研。雖然考試難度低，但是，競爭強度大。這是兩個概念。
研究性機構和部門反而更注重學歷和具體學習內容。對這部分用人單位來說，招人進來就是幹某個特定工作的，沒有預備知識和技能培訓從零開始培訓，但是培訓週期很長，技能和知識體系變化較小或者變化頻率較小。故而他們等不起，來了人就要立刻能幹事兒。
這類機構更注重你學歷的高低和學了些什麼。
如果對自己的211研究生科目感興趣，作為二本本科生出身，我建議優先考慮研究型機構。
武力JackyWoo
問有沒有用，按照生涯發展的理論來說，就是沒有清晰認識自己，沒有明確目標，沒有想通自己到底要的是什麼。
王英志願填報諮詢
唯本科學歷論是不一定正確的，但是有其道理。我以一個生物學領域企業技術部招人的實際情況做闡述。
早年招人的時候，我並不考慮本科學歷，我認為所有211 985院校的學生都非常優秀，直到，我遇到了南京某211的幾個畢業生。我問她實驗做了什麼，怎麼做的，論文內容，ok能答得上。然後我就問實驗細節，發現連pcr都說不清。我的媽。一開本科，某二本。這個幾位同胞讓我認識到了這個的意義，但是我沒有放棄。直到我錄取了一個女孩子。各種知識背的滾瓜爛熟。行吧，那就來吧。
這個錄取讓我從此對於本科學歷極其苛刻，因為這個女孩除了記憶力之外，理解能力，創新能力都是差到極點，我指導還不如我自己做。小企業的悲哀。最後我選擇了放棄。這位的學歷好吧，又是一個普一本。行你贏了。
我並不歧視本科學歷差的我手下最好的研發是一個二本的本科中科院的博士。我只想說，作為一個本科不好的學生，努力提高自己的學習能力和創新能力別總想著划水畢業找到好工作才是正理。
