關於孩子多大開始識字,一直都備受爭議。
有人說 「 孩子越早認字越好,小區裡好多三四歲的孩子已經可以背唐詩宋詞了,等孩子上學了再認字,就真的來不及了。」
也有人說「 學齡前孩子好好玩才重要,學什麼字啊,學字讀書只會扼殺他們的想象力和創造力。」
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識字也是一個循序漸進的過程,10~12 個月的寶寶就已經有圖案識別的能力了,這個階段孩子喜歡看圖畫,等到大一點的時候,配合生動的故事就能記住文字的含義。這一個過程,對孩子識字和閱讀的啟蒙有著重要的意義。
我們家長在這個階段可以做到的是把識字變得有趣,告別傳統的應試教學,讓孩子在遊戲的互動中感知漢字的美,愛上漢字,從而認識更多的漢字。
甲骨文是古人認知世界的表達
也可以是年幼孩子理解漢字的方式
甲骨文是目前發現的最古老的成熟漢字,我們可以把它們看做是「小時候的漢字」。古人造的每的一個字,都有一段故事,都是有道理有講究的。
比方說,「休息」的「休」,為什麼是一個單「人」旁加一個「木」字呢?甲骨文告訴我們,「休」就是一個人背靠大樹坐下來歇息。
再比方,「採摘」的「採」字,看看它的甲骨文,一目瞭然,「採」就是用手摘取植物的果實。
很多時候我們會發現,硬生生地拿著識字卡教孩子認字,今天記住明天就忘,效果並不好。
而古人在造字時候的認知水平和思維模式,和年幼的孩子很接近,都是以形象思維為主。
所以,當孩子看到甲骨文時,不需要特意去學習和揣摩,因為這就是他們表達和理解世界的最初方式,水到渠成自然地學會了漢字。
識字從「象形」出發就很簡單
多種可玩的識字親子游戲
丁香媽媽好物館再次錘牆推薦這套由「小象漢字」出品的甲骨文遊戲字卡。它顛覆了傳統的一撇一捺的識字教學,契合孩子形象認知的思維特點,將識字變成遊戲,寓教於樂,在家長和孩子的輕鬆互動中更加高效地認識漢字。
讓孩子猜一猜
是什麼飄在藍藍的天空中?
飄在空中的是雲。
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什麼能給我們帶來光和熱?
火燃燒會有光和熱。
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雨是從天上落下來的水滴。
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屎和尿的區別原來在這裡。
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讓孩子歸個類
顏色
薑黃、明黃、鵝黃都是黃色,墨綠、淺綠、嫩綠都是綠色。
生物
魚馬羊虎是動物,花草林木是植物。
讓孩子組個詞
請孩子隨意找兩張卡片,組成一個詞組,比如下圖的「馬 + 車」= 「馬車」
讓孩子拼個字
看上去有一點點難,但其實對孩子認知較為複雜的字很有幫助。從下面三張卡片來看,是不是從圖形就很容易理解? 「日 + 月 = 明」
來個成語遊戲
用四張或四張以上的字卡,拼出一句詩詞。例如:用 山、月、水、石 四張卡片可以拼出「山高月小,水落石出」的詞。充分發揮孩子的想象力,鍛鍊孩子的造詞、造句能力。
丁香媽媽力薦
小象甲骨文遊戲字卡
隨著孩子們一天天長大,思維方式從形象逐步發展到抽象,理解和歸納能力也在不斷地提高。對漢字的認識也從一目瞭然的獨體字逐漸延伸出由若干元素組合而成的會意字。
遊戲字卡 1、2、3 就是這樣的一個遞階過程。
中國漢字博大精深,很多甲骨文的圖形也沒有那麼地淺顯易懂,小象漢字也考慮到會有不能正確地表達給孩子的情況,所以隨卡都配套了一本字解使用手冊,堪比甲骨文字典,是家長「備課」用的神器。
這套甲骨文識字卡,丁香媽媽團隊中很多小夥伴也為之痴迷,相見恨晚。相信你拿到手後也一定不會失望。
另外,在孩子的識字教學中,家長們切記以下 3 點:
1. 識字從 「 象形 」開始,讓孩子在生活中識字
2. 記住文字長相不重要,記住含義才重要
3. 詞彙量多少不重要,識字是為了閱讀
或許我們的孩子沒有小美奇那樣超強的記憶力和天賦,但是我們的每個孩子都有無窮無盡的想象力和創造力。漢字並不枯燥,識字也可以變得很好玩、很有趣。
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每套字卡均有贈送 5 張小象漢字貼紙、《使用手冊字解》和手提袋。
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