青春是打开了就合不上的书，人生是踏上了就回不去的路。
如果说这世上做其他事还有捷径可寻，而养娃，却是实实在在不能偷懒的工程，如同我们盖房子打地基，你打什么样的底，决定着你能建出什么样的房子。
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所谓叛逆，顾名思义，就是反叛的思想、行为……忤逆正常的规律，与现实相反，违背他人（比如孩子违背父母）的本意，常常做出一些出乎意料之外的事。
叛逆是一种“长大了”的感觉，是一种强烈的自我表现欲，在思维形式上属于“求异思维”，是标新立异，希望引起别人注意的表现。
叛逆孩子的特征：
容易发脾气、喜怒无常、几乎总是拒绝大人要求他们做的事、破坏规则，与大人讨价还价，他们最大的问题就是，不愿意接受成人的权威。
叛逆的孩子大多缺乏成熟的情感，他不能够理性的处理各种挫折，所以，不能够从错误中很快的吸取教训。
处于“叛逆期”的孩子通常对教育者有明显的“反控制”、“对抗”心理。
“叛逆”的心理、行为如果不加以正确引导，会导致孩子对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格，无论是对学习还是生活，人际交往都会产生极大的影响。
所以，为了帮助孩子走出叛逆，我们每个家长都要学会运用正确的策略，来引导孩子与我们合作。
在《叛逆不是孩子的错》一书中，作者列出了10天计划，虽说“冰冻三尺非一日之寒”，可能几天的时间无法起到立竿见影的效果，可是家长如果能够有觉察有意识的去做些改变，孩子的叛逆便不再是遥遥无期。
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要想解开叛逆这把锁，我们首先要弄清楚孩子为什么会叛逆。
比如，
孩子被同学拒绝和孤立；
遇到学习以及生活上的困难，而没有得到家长的及时引导；
父母关系不和谐，造成孩子内心有阴影；
家长缺少与孩子之间的沟通；
孩子对自己外貌形象不满；
孩子认为叛逆也是一件很酷的事，这些都有可能引起孩子的叛逆行为。
之所以孩子以叛逆的方式来呈现自己的内心状态，或者达到自己想要的目的，都是因为孩子不知道怎样控制自己的想法和情绪，他们反叛越严重的时候，越是最需要帮助的时候。
首先看一下，我们对孩子做过哪些积极的行为？
比如，有没有对孩子微笑，有没有和孩子亲密接触，有没有经常表扬和赞美孩子，有没有认同和倾听过孩子？
如果经常做这些，孩子即使有叛逆行为，内心里还是会对父母有强烈的感激之情。
再看一下，我们对孩子做过哪些消极行为？
比如，经常对孩子大吼大叫，嘲笑，讽刺，挖苦，唠叨，羞辱或体罚，翻旧账，对孩子撒谎，，威胁孩子，否定孩子的感受，对孩子抱有不切实际的期望。
如果我们经常做这些，那么，也不要太过自责；
我们并非过了18岁，便是真正意义上的成人，在某些时刻，我们只是大号的孩子，我们成长中积累了很多暗伤，许多成长任务并没有完成，与孩子相处，这些问题会再次浮出水面，自责没有用，接纳反而会让我们更快想到积极的解决方案。
从现在开始，改变自己的教养方式，承认和接纳自己的不完美，给自己减压，让自己更放松，首先照顾好自己，才能更好的对孩子负责。
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然后，多花些精力来理解孩子。
理解是最为有效的消除叛逆的方法。
倾听孩子是关键，不要带有评判的去听，不要指责，不要总想要给他建议，每当你想对孩子说教时，孩子就放弃了倾诉的欲望。
而良好的倾听是需要你坐下来，认真的跟孩子用眼神去交流，耐心的听孩子讲，多问一些开放式的问题。
倾听时，有三项注意，
1、 不要给予未经请求的建议，少说“你应该……”；
2、 不要轻易的跟孩子谈自己的经历和感受；
3、 不要忽视孩子的感受，让孩子觉得他的痛苦似乎在你眼里并不重要。
要避免对孩子大喊大叫，大喊大叫表面上似乎解决了当下的问题，但会让孩子怀疑，父母到底爱不爱他？会让孩子感到孤独和害怕。
当孩子认为父母不爱他的时候，他就会用叛逆的手法来跟你对抗。
识别“大喊大叫”的真实原因，是解决这个问题的关键。
·是不是自己曾遭受了强烈的挫折？
·自己的父母是否曾经以相同的方式对待自己？
·大喊大叫是否已经成为一种习惯？
·除了大喊大叫是否我已别无选择？
当你找出了自己大喊大叫的因由，才能去慢慢改变这样的养育模式。
首先，学会做一个倾听者，通过理解让自己平静下来；
然后，学会用低声细语来代替大喊大叫，声音越小的教育孩子，威力其实会更大。
书中还给了两个很有趣的建议，就是想像你正在进行直播，或者想像有名人在身边，你就自然不会大喊大叫了。
当你减少大喊大叫的时候，孩子会更加容易去关注你所说的话。
不要指望立竿见影的效果，要记得，父母的目标是支持孩子，而不是掌控孩子。
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没有什么比和叛逆的孩子进行权利争夺更糟糕的事了。
大多时候，我们要求孩子必须要怎么做，并不是我们非得坚持这样的原则，而是我们的内心会受到输赢感的控制，权力之争的结果是，不管谁占了上风，都会让孩子觉得父母并不爱他。
权力争夺时父母和孩子是差不多的情感水平，只有放弃掌控权，才能对孩子产生积极的效果。
那么，怎么样才能避免这样的权力之争呢？
1、 放弃自己的掌控权，只有放弃对孩子的控制，才能获得更多的掌控权；不要强迫孩子听话，孩子才能听你的话。放弃心中的输赢观念，学会让孩子自己做主。
2、 心平气和，用温柔而坚定的的态度表达你的看法和建议，孩子才可能会听。
3、 父母要能够表现出对孩子的理解和包容，关注并接纳孩子自己的感受。
4、 改变自己的心态，学会把选择权让给孩子，告诉孩子不同选择的不同结果，冷静而坚定的提出具体的要求和建议。
要懂得，塑造一个人行为最重要的手段不是在他做错事的时候批评他，而是在他做对的时候，告诉他为什么这是对的。
不要吝惜对孩子的表扬，不要轻易的去用物质贿赂孩子——因为，贿赂会让孩子找不到表现好的感觉，只会一味的想要奖励。
而最有力的奖励就是没有任何成本的口头表扬。
在对孩子进行表扬时，注意几个技巧：
1、 表扬要真诚；
2、 同一件事，不要提及太多次；
3、 表扬时说出事实；
4、 表扬要越快越好；
5、 表扬要多样化；
6、 不要用物质奖励代替口头奖励。
孩子会给自己争取独立权，父母不能保护孩子一生，所以不要将孩子关进爱的牢笼。
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有时，不肯悔改是叛逆孩子伪装自己的一种表现方式。
当一个人感受到父母对他的关爱和理解时，他会倾向于不会轻易的去犯规。
相反，当孩子感受到自己能力不足，想要报复，充满嫉妒，感到害怕，甚至身体不舒服时，这些都有可能导致叛逆。
所以，不要用后果惩罚的方式来对待孩子，因为孩子已经对这种强度适用了，若父母变得更严厉，惩罚就会升级，反馈到孩子身上的，就是生气、愤怒、愤恨、恐惧，这些负面的情绪都会湮没孩子的学习热情。
做到对孩子关爱和理解的方法，大致归纳如下：
1、 言行一致，说了就一定要执行；
2、 当孩子出现行为不当时，你要及时的立刻给予纠正；
3、 愿意和孩子协商，不做专制家长；
4、 在制定家庭规则时，尽可能让孩子多参与；帮助孩子理解规则，以及破坏规则的后果和为什么要制定规则；
5、 当孩子做错事时，私下给予孩子回应，告诉孩子，我不喜欢的是你刚刚的行为，而不是你这个人。
做个温柔而有边界的家长，才能既不失去在孩子心目中的威信，又能让孩子感受到来自家长的无条件的爱。
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让孩子知道自己可以怎么做，远比孩子因错误而受到惩罚本身更重要。
当孩子在学校也出现叛逆行为时，要保持冷静、坚决的态度，积极主动的了解孩子更多的在校情况；要参与孩子的问题中，成为孩子解决问题的伙伴；和老师进行沟通，看看老师需要了解孩子哪些方面；表扬老师，给老师一些建议、表扬和肯定，要支持学校和老师的工作。
总之，当孩子用叛逆来试探你的耐心时，请不要失去信心，坚持做出努力，承认自己的不足，时刻保持着前进的步伐。
世界上只有最亲近的人，能给最亲近的人伤害，而且持久。不要让我们的控制欲毁掉了我们的亲子关系，就算你对孩子控制成功了，孩子也会与你越来越疏离。
别为孩子的未来太过担心，大树可以参天，小草也能成绿。要相信，每一个孩子都是一粒种子，天生就有发芽的欲望，一旦时机成熟，他就会在阳光下探出头来，绽开勃勃的生机。
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