風雨之心2
由於時差的不同，全國各地學生到校和離校時間也不盡相同。但是各省教育局對本省學校學生的在校時間是做了一定的安排的。
例如：
貴州省
2017年8月，貴州省教育廳下發《關於堅決規範中小學辦學行為切實減輕學生過重課業負擔全面提高教育教學質量的意見》，其中要求，自2017年秋季學期開學起，每天在校集中學習時間，小學生不得超過6小時，初中生不得超過7小時。
陝西省
確保義務教育段學生每天睡眠時間在9小時以上，小學和初中分別實行上午8:15以後和8:00以後，高中和寄宿制學校學生7:45以後安排集體教育教學活動。考慮到我省自然地理條件的南北差異和城鄉學校的不同實際，各市可根據當地實際及學生家庭分佈情況，對學生的到校和放學時間作出具體規定，但小學和初中的冬季到校時間不得早於7:50，高中不得早於7:30；夏季可相應提前15分鐘到校；學生放學時間也可因季節而有所不同。
學校要嚴格執行學生每日學習時間的規定，小學生在校學習時間不超過6小時，中學生不超過8小時。
江蘇省
儘管省教育廳對全省的學生作息時間有著明確的安排，但是具體到各個學校以後，情況並非如此。很多學校都或多或少的增加了學生在校時間。
那麼為什麼各個學校和省教育廳的文件精神有衝突呢？我認為有如下幾點原因：
第一、監管不嚴。
教育廳雖然規定了學生的在校時間但是並沒有“硬性”的作息時間。一般來說，作息時間由各校自行安排。上級領導也對各校的作息時間睜一隻眼閉一隻眼，監管力度不夠，造成了一些學校的領導任意發揮。甚至規定出離譜的師生作息時間。
第二、學校的升學壓力大。
社會評價一個學校的優劣通常只看它的升學率。而學校為了提高升學率，唯一行之有效的辦法就是延長學生的在校時間。所以，有的學校通常有兩張作息時間表，一張是上級領導看的，另一張是全體師生共同遵守的。
第三、處於安全的原因，便於管理。
有的學校住校生比較多，如果不增加學生在教室上課、上自習的時間，他們就有更多的時間鬧出各種各樣的是非問題和安全隱患。例如，宿舍打鬧，早戀，玩遊戲，泡網吧，喝酒，打牌，玩手機，在社會上尋釁滋事等等。如果安排大量的學生自習和上課時間，也可以避免此類事件的發生。
雲中w漫步
我一名教師的看法來說這個問題，不是不執行，而是為了學生和家長考慮！
舉個例子，我是黑龍江省，2018年《省政府工作報告》做出了關於“研究推後中小學生早晨到校時間，減輕課外負擔，保證學生睡眠時間和身心健康”的工作部署。2月23日，省政府第二次常務會議研究決定：
從3月1日新學期開學起，全省小學生、初中生早晨到校時間不得早於8:00，高中生早晨到校時間不得早於7:30；上課時間各地根據實際情況自行確定。
這個是我們學校的現在作息時間表
學校是八點進校，八點十分上課，但實際情況是七點多我們學校的孩子就已經在學校了，原因很簡單他們是鄉村學校，我們這還是中心校，他們上學來回都要坐校車，遠道的要做近一個小時的車程，沒有別的辦法，只能早來，不早來，其他村屯的孩子就沒有辦法上學（我們學校有附近30多個村屯孩子入學）
這孩子冬天，到了農忙的時候，家長四點多就起來種地，孩子要是八點多才上學誰又能給孩子送上校車呢？所以我們學校數百個學生就只能坐校車，並且還要配備專門的校車阿姨接送學生上車！！！
以上的情況不是我們這裡的特例，很多鄉下的孩子也都面臨這個問題！
說完鄉村說城裡，城市裡的家長不用種地，但他們要上班，每天還都是定點上班，很少有企業單位是八點多才簽到的，那麼他們如何送孩子，只能老人去送，但是有的學校離住戶家太遠，只能父母開車送，我們都知道沒到放上學的時候學校門口都是車山車海，父母送一個孩子開車最少都要半個多小時，所以八點是沒有辦法讓他們能夠送完孩子，還能不遲到上班的，對比我們有關部門下發文件說特殊工作家長可以提前半個小時送孩子，由老師看管，這樣幾乎所有家長都把孩子送來，所以各個學校也就沒有嚴格執行這個標準！
最後就是升學壓力，尤其是初三，高三的學生8點，7點半，早上沒有早課，晚上放學早，是沒有辦法讓學生能夠順利取得好成績的，這樣讓學校沒招，家長著急，學生困擾，所以早上學的事情還是存在的！
以上就是小徐老師的一點看法，希望對你能夠有所幫助！
雞蛋番茄是紅色的
1.主要還是學校不願落實上級規定的到校和放學時間。為什麼這樣呢?還是我們部分學校和教師，教育理念落後，想提高教育教學質量，不在加大課堂教學改革力度上下功夫，不改進教學方法，不提高教學效率，大搞疲勞戰術和題海戰術，不斷延長學生的在校時間，靠這種落後的，低效率的方法來保證教學質量。這樣，只能苦了學生們，早到校，晚回家了。
2.教育行政管理部門也有責任。既然作息時間出臺了，那麼就要完善監督落實政策制度。對屢次違反上級規定的部門和個人嚴肅查處，追究責任，這樣才能樹立制度的嚴肅性，督促各學校嚴格落實執行制度，而不是視制度如兒戲。
3.省教育廳也有責任。省教育廳在規定學生的到校，放學時間時，一定要深入基層學校，多做調查研究，必要時召開有學校，家長，社會各界代表參加的聽證會，多方聽取意見和建議。而不能高高在上，想當然，如果這樣，規定的學生作息時間脫離實際，那麼基層學校就難以執行了。
總之，對於許多中小學不嚴格執行省教育廳規定的到校和放學時間，相關部門一定要深刻調查研究，使這一問題得到妥善解決。
教育中心老王說事
因為高考看分，中考看分，歸根結底都是分。學校自然看中分數，升學率高的對學校老師都有好處，所以上有政策下有對策是必然的結果，現在的老師學校不是教育機構，應該是管教機構，管學生管家長。哪個家長學生敢不好好配合，老師直接說那我以後不管了，你家孩子自生自滅吧！作為家長你就得夾著尾巴默默地承受這種社會給老百姓帶來的虐心的生活。老師家長會讓家長安排在家自習計劃，把早上，中午的失去的時間自己補回來，有的班級還要上傳視頻到班級群裡。初中學生似乎沒有緩解，事實和以前一樣，只不過變成地下工作者了！所以體制不改，就什麼都不會變。老師素質隊伍不提高依然會照舊，老師的資格不提升也是教育的缺陷，好多人當老師是為了有正式工作，可能不具備老師能力和素質！所以老師的隊伍更要廉潔自清！
小石頭和小青蛙
但我們發現，雖然上有大力金剛，卻下有化骨綿掌，很多學校在執行時進行打扣。雖說打折是中國人的經商之道，但在政策落實上打扣就有不可理喻了。那為什麼學校領導會甘冒被處分的風險更不嚴格執行呢？其實學校也有苦衷。做教師的都知道，學校所有科目都要落實到課堂教學，而且要保質保量，沒有時間是不行的。初高中有升學壓力，學生需要大量時間練習，沒有時間也是不行的。但一天只有24小時，怎麼把更多的時間放在學習上呢？只能讓休息時間縮水。但統一延後到校時間一推出，硬生生的被擠掉一節課，很多學習任務就無法完成，所以有的學校採取各種措施進行變相執行，比如將一節課的四十五分鐘調成三十五分鐘，比如延後放學，膽子大的乾脆不執行。從這點來看，學校不嚴格執行也實屬無奈。
再回到到校時間這一問題，它合不合理呢？從我的觀察來看，並未起到實質性作用。以本人所在地為例，學生並未因晚到校半小時而多休息半小時。雙職工家庭父母要上班，而孩子卻無法去上學，只能先在家裡等上學時間。有的孩子乾脆集中到個人看護家裡，在那裡喧鬧等待。也就是說，因為延後半小時到校，這半小時成了孩子無人監管的盲區。
我是教師，歡迎大家提出關於基礎教育的相關問題。如您有不同見解，歡迎留言點評！
故事集結號
說一下我們這的情況，完全中學，初中高中都有，如果初中八點到校，高中七點半到校，給學校管理帶來很大困難，還有因為很多老師兼初中，高中的課，這種情況學校該如何規定老師的上班時間，所以我們學校開學時時，仍安願作息時間，全部7:30到校，執行了一天就被整改了改成下👇邊的時間了
但我論你怎麼要求總有一部分學生提前很早就到校了，而我們學校門口就是省道，如果讓孩子在校門外等待，很危險，只能讓孩子進校，這造成一些人以為我們提前到校的印象
備孕寶媽
這種情況簡單來說其實就是下級領導不服從上級領導的安排，畢竟教育廳的人有不能時刻監督學校是否嚴格執行到校和離校時間。
都說現在的學生壓力過大，相對應的，老師和學校的壓力也不小。學生希望提高學習成績，老師同樣希望提高名聲和職級，學校也希望提高升學率。而學生離開了學校，面對當今社會越來越多的誘惑很少有主動學習的，尤其是中小學生；同樣對於大部分家長們來說，孩子待在學校是最安全的，他們認為，有老師的監督，更有利於孩子們學習，但是不排除有些學校到校時間過早跟家長們帶來了極大的不便。在這種條件下，提前到校時間就在意料之中。
一天之計在於晨，早晨這段時間可謂是一天當中的黃金時間，學校普遍會利用早晨的這段時間安排早自習，由於早晨是很好的背誦時期，所以學生們會在早自習上背誦古詩詞、英語單詞和數理公式，也一些有同學會去鑽研昨天沒有解決的難題，剛剛醒來時，大腦最清醒，很多之前想不通的地方，可能瞬間茅塞頓開，也可以對上午的課程進行一個簡單的預習，便於課堂知識的吸收。
延遲離校時間，可能是增加課程，提前結束學期內的教學內容，之後有更多的時間用來鞏固複習。也可能是用來上自習，給同學們一個集中寫作業的時間，效率更高，回家之後自由分配的時間更多。還可能是安排了小考，通過考試來考察學生最近的學習成果。
學生在校時間增多無外乎是為了學習，有利有弊，更多的還是看學校的安排。
小艾1334
一、地域環境差別。如我們四川省三州地區，多山，學生分佈稀、散。所以根據當地特點，學生上、放學時間不同。
二、學校間的競爭。部分學校因為升學壓力，與同層次學校競爭壓力，而出現違反省教廳規定的現象。利用早上、晚放的方式對學生施行補課。
三、特殊學校，特別安排。如我校大多農村學生，每週都要坐班車回家。結合我校特點，每十天放四天，既給家長節約車費，也減少學生往返的安全風險。
大多數學校還是遵照省教廳規定的，因為現在安全因素，許多學校領導也不敢因違規而擔責。
槓子15匯智教育
我們祖國發展很快，得益於一批又一批的能吃苦，肯吃苦的人們，不管是所謂人才還是普通工作者。這個能力基於學生時代，基於學校和家庭的教育培養。
其實每個年齡段都有每個年齡的特點，小學生思維的培養，習慣的養成很重要，成績對於這個階段的作用並沒有想象中的大，因此在小學階段怎麼讓孩子愛上學習，快樂成長是非常重要的。我個人是非常贊同小學生的作息時間。
中學完全不同了，知識的重要性，為什麼要拼命學習，為什麼給孩子那麼大的壓力，我就不說了。下面是個人觀點，如果不太認同就當沒看見，不喜勿噴。中學階段知識量直線上升，很多孩子其實很不適應，因此出現成績落差。但是中學的成績跟小學已經不同了，他很重要，重要到能影響孩子的未來。
我以前初中有晚自習，但是，現在晚自習已經取消了，很多家長也要求高中取消晚自習。作為老師，肯定希望早下班，回家。但是對於高中我們知道肯定不行。每個孩子的自律性是不同的，努力程度也是有所差別的，如果把時間歸給孩子自己處理，你會發現，孩子會遠超你想象的放縱。自制力強，成績優異的，其實並不在乎在哪兒學。而往往閒課業重的。。。。
因此，學校很多時候，根據自己學校的孩子學習情況，制定上學，放學時間。目的說簡單點，也現實點，就是成績。作為家長又想要成績，又想要孩子輕鬆舒服，還想孩子未來有很強的競爭力。至少在全國絕大部分中學是真的沒有這種教學能力，也基本不可能辦的到。學習本來就是件很苦的事情。想舒服，那就只能努力。個人觀點，不喜勿噴
小仙談教育
沒有哪間學校敢不嚴格執行省廳規定的上學、放學時間。可能是你看到有些學校上學或放學時間與其他學校不一樣，認為各個學校不嚴格執行省廳規定的到校、放學時間了。
學校到校、放學時間有不同，那是存在的。但那不是學校不嚴格執行省廳規定的時間，而是根據實際情況而定的，也是得到允許的。事實上，省廳不會一刀切地規定統一上學、放學時間。那不符合一些學校的實際情況，所以時間上情況特殊的學校是可以做些變通的。
那麼是什麼學校可以在上學、放學時間上作出調整呢？一般學校不可以，你想調整時間方便自己也不可以。只有一些情況特殊的學校才可以。比如學生家離學校都很遠的情況下，特別是一些山村學校，是允許學校推遲到校時間，也可以提早放學時間的。另外，特殊教育學校的上學、放學時間也可以與一般學校不同。
還有一種情況，就是小學、初中、高中學校上學、放學時間是有不同的。如果你看到的是這種情況，那是正常不過了。本來對不同學段的學生，其上學時間規定就是不同的，不存在嚴不嚴格執行上學、放學時間這個問題。
