小雷媽咪
因為現在家庭中，幾乎都只有1-2個寶貝，所以家長對於孩子的關注程度也比較高，尤其是現在網絡上，很多教育類的文章都在告訴我們說，要從小培養孩子的分享意識，於是當有第一個家長給孩子帶蛋糕到幼兒園給小朋友分享之後，其他的家長一般都會這麼去做，畢竟買一個蛋糕，對於大部分的家庭來說，都是在可以承擔的範圍之內的。
但是對於我們家的石頭，從上早教開始，雖然陸陸續續有很多的小夥伴，他們也會選擇在生日的時候，為好朋友準備蛋糕，但是我們家一直沒有為石頭準備過，第一個原因是石頭幼兒園的老師，告訴過家長，因為考慮食品的安全，請家長儘量不要將外來食物帶到幼兒園來，第二原因就是在石頭比較小的時候，我們就培養寶貝少吃甜食的習慣，並且在過生日的時候，我都是引導孩子去做一件回饋社會的公益活動，偶爾也有家長帶蛋糕來分享的，雖然石頭看著別的小朋友有點羨慕，但是當他跟我們說他的羨慕的時候，我們也會安靜的傾聽，並和他一起探討，我們要選擇什麼樣的方式，感謝這個小夥伴，很少會考慮到帶蛋糕分享。
以上就是我們家庭的做法分享，對於我和石頭的爸爸來說，首先我們沒有任何的攀比心理，不一定別人在生日的時候，準備了一個精美的大蛋糕，我們家就要準備一個，畢竟選擇怎麼度過生日，是個人的選擇，如果這種方式他們感覺到了快樂，我們只需要配合，當然我們也有選擇度過生日方式的權利，這也是我們一直給石頭灌輸的價值觀，我們不評價別人的行為，我們要遵從自己的心，同時，我們也要學會感恩和回饋社會，所以，生日是否準備蛋糕，還是看這是不是讓寶貝感覺最開心的一種方式吧。
決勝網
先看一個案例——
前不久，一位媽媽在網絡上吐槽，兒子在幼兒園收到了小朋友的禮物，本來沒什麼的，但仔細一問，卻讓她“當場崩潰”。
這天，她去幼兒園接孩子放學，回家時兒子一路嚷嚷著：“媽媽，你看這是我收的禮物”，兒子手裡正拿著一個扭扭蛋，開始這位媽媽並沒有在意，估計是哪個小朋友送的。可接下來一段時間，她每次去接兒子，差不多都能聽兒子說，“媽媽，你看玩具”“媽媽，你看溜溜球”“媽媽，你看鉛筆盒”……於是，她決定好好問下兒子這些玩具都是從哪來的。
兒子說：“幼兒園小朋友送的呀，他們每個人過生日，都會送所有同學玩具，還一起吃蛋糕呢！”
問到這裡，這位母親可算明白了，心裡頓時舒了一口氣，誰知兒子轉而告訴她：“媽媽，我生日的時候也要送他們禮物，和他們吃蛋糕。”“為什麼呢？以前過生日不都是和爸爸媽媽一起過嗎？”兒子忽然滿臉嚴肅地對她說，“可班上的同學都這樣啊，老師說了，小朋友生日的時候都可以買東西來的！”
此時，這位母親陷入了兩難的境地：一方面，她沒有辦法拒絕孩子的要求，害怕拒絕以後，孩子會覺得和其他小朋友不一樣；另一方面，更害怕孩子受到傷害，這樣的“共享模式”是否會存在大家爭相攀比之嫌？
為什麼自己孩子過生日，還要給班裡其他孩子帶禮物？有些家長覺得是分享，有些家長覺得是攀比。
（早教機）
（某家長準備的蛋糕禮物）
（豪華生日Party）
對此，有的家長表示很無奈
——“環境如此，我們也沒有辦法。”
@ 雲起-無愛即無憂：我兒子學校也有，只是我們從來不攀比，也不說什麼，雖然老師說了，不要搞這些東西，可是個別家長就是不肯，一個家長出來了，接著有第二個，接著有第三個，作為我們大人，天天收人家禮物也不好意思吧，所以我們也就送禮物了。
有的則表示了自己的擔憂
——“孩子真的不會攀比嗎？ ”
@juzipipi520：哎呀我滴神——年收入不上百萬真是沒法混了。
@devo726：有些家庭會覺得幾百、千把塊是小錢，無所謂，但不代表其他家庭也是這樣，在給自己小孩辦這樣的聚會的時候，自己開心了，往往會給別的家庭造成壓力，嚴重點的可能會給別的小朋友造成自卑感。
看完上述家長的感慨，你認為如何？或許，攀比的不是生日，而是大人們的心態吧！家長應該如何擺正心態，引導孩子杜絕攀比心理呢？
1.家長首先自己要擺正心態，不攀比
家長的行為對孩子的影響巨大，不妨首先反思一下自身是否存在攀比的行為，包括自己跟別人攀比，或者拿自家孩子跟別人家孩子攀比的行為。如果存在這種傾向，就要果斷切斷“感染”源，否則孩子將很難認識到攀比的錯誤行為。
2.遵循適度原則，適時給孩子以鼓勵
孩子是正發育的幼苗，需要我們的灌溉培育，澆水過多會使幼苗淹沒。因此，家長要遵循適度原則，適時給予鼓勵，保護孩子的童心。例如：當碰到幼兒怕陌生人和新環境、不願入園的情況，家長可採取購買與小朋友同樣書包的方式來鼓勵他上幼兒園。
3.告訴孩子“物質只能帶來短暫的快樂”
家長不能一味地給予孩子物質滿足，而是要更多地引導孩子求真、求善、求美，讓他們在遊戲中感受快樂，在探索與求知中獲得滿足感與成就感。讓孩子明白：物質帶來的快樂是短暫的，只有成長和進步帶來的快樂才是持續而恆久的。
4.運用合理的方法處理攀比問題
當幼兒出現攀比行為時，作為家長，應當視情況做出合理引導，巧妙處理幼兒的攀比。針對“我也想要一樣的”這類孩子，較為有效的方法是轉移他們攀比的專注點，比如可以和孩子一起尋找自己的東西有哪些優點，看到這些“閃光點”，孩子或許就不會一味地追求“我也想要一樣的”了。
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在某個孩子生日即將到來時，幼兒園可以統一製作生日蛋糕來為孩子慶祝，這樣既避免了家長們自己購買蛋糕和禮物帶來的攀比之風，又有效保障了孩子在食用蛋糕時的安全性。
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其實，慶祝生日的方式並不只有品嚐美味的蛋糕哦，老師們還可以組織其他孩子為小壽星贈送祝福卡片或其他手工禮物，一定要親手製作哦——這樣既鍛鍊了孩子們的動手能力，又讓這個生日過得更有意義，家長可幫孩子把這份禮物長久珍藏。等孩子長大看到小時候的記憶，是不是更加感動和難忘？
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除此之外，幼兒園還可以為孩子們舉行集體生日會，即在每月選定一個時間，將所有適逢當月過生日的小朋友聚集在一起。老師們可組織全班小朋友將以前學習過的歌曲、舞蹈、故事、童話劇等進行二次創編，為過生日的寶貝送上各類好看的節目，這樣既是對之前所學知識進行鞏固，更讓孩子們對生日有了深刻的理解和認識。
億童父母學院
我們幼兒園不買蛋糕，怕吃壞肚子，現在孩子責任大，不敢買，今年我在某寶上買了40個草頭娃娃，比拳頭還小的，1.5元一個，孩子們不曉得幾喜歡，比賽種，曬相片，還要看誰的草頭娃娃長得快，長得高，我家仔仔的生日禮物最有紀念意義，小半個月有人記得他的禮物
我小外甥前幾天過生日，我姐說給他買蛋糕帶學校，他說不帶，被我姐給罵了一頓，結果罵了也不帶，不准我們給他買，他說他咳就帶他去玩了，還給買了幾個玩具。
老大的時候總是暑假過生日，沒機會在幼兒園過，長多大了還唸叨想在幼兒園過一次生日，到老二了在託班過了一次生日我買了個蛋糕送去小朋友給過的生日，就一直記著呢，每次想起來都興奮的跟我說，所以我還是贊成的，孩子喜歡啊！為什麼就不給她個美好的記憶呢，現在的孩子玩伴少，在幼兒園過能有那麼多小朋友給她唱生日歌是很美好的啊！ 
我家女兒的幼兒園每個孩子過生日都準備小禮物，剛開始是一份禮物，比如鉛筆盒，閃光小戒指，存錢罐，拼圖。後來有家長就開始兩個，三個的一起送。小朋友看到同學生日送那麼多，也要求自己生日準備多款。每次生日都愁死了。淘寶上的小禮物基本上他們都收到過，都不知道自己家的過生日該挑那些送。
我家兒昨天才在幼兒園過生日，今天就看見這文章，神奇。我覺得生活需要點儀式感，昨天過完生日記住自己幾歲了，說自己長大了不玩遊戲了，很開心，而且蛋糕也就是一百多塊錢的，我覺得攀比不存在，是大人自己在攀比吧，幼兒園的孩子還是比較單純的
買了一個大蛋糕，每個小朋友送了一個好麗友派和一盒牛奶。幼兒園不會要求買的，但是很多家長都會在孩子的生日為孩子們準備起來，我覺得無關風氣買不買大家都不會說什麼。主要是希望孩子過個熱鬧的生日。就像請小朋友過來家裡過一樣的。 
我女兒以前讀幼兒園的時候過生日我就買了大蛋糕送到幼兒園，老師就給孩子們都分了吃，孩子挺高興的，上小學的時候也買過一次蛋糕帶到學校和同學分享，特意要了很多小盤和叉子，還有一次我沒買蛋糕，買了50個阿爾卑斯棒棒糖讓女兒帶到學校分給老師和同學了，只要學校允許孩子又樂意也未嘗不可。
春日盛宴
1.食品安全衛生得不到保障。
安全工作是重中之重，食品安全尤其重要。我們不敢說所有蛋糕都是不新鮮安全的，但不敢保證所有蛋糕都安全，不能保證孩子吃了沒不良反應，還有些孩子會過敏的。出了問題誰也擔不起責任。
2.影響幼兒園班級活動的正常開展。
幼兒園每一天的活動都是有計劃有目的有組織地進行。一有孩子來過生日計劃就全打亂了。有些家長不理解我們，說我們不近人情，試想一個班60人，如果同意了一個家長，其他家長也會效仿，那我們都不用備課上課了，每天切切切。這樣做太不負責任了，教師是個良心職業，得過且過的日子誰不喜歡？關鍵是心裡不安。
3.
容易造成孩子之間攀比。雖說現在生活條件好了，但還是有貧困家庭的。孩子之間會比較誰家的蛋糕大，誰家的蛋糕好，誰沒有請小朋友吃蛋糕等等。這相當不利於孩子健康成長。
4.不利於孩子身體發育。
幼兒園中大班孩子正處於換牙時期，甜的食品要少吃，一般要求到幼兒園過生日的也大多是中大班的，因為小班孩子大都還沒有那種意識，這事大都是孩子的主意和要求。我們天天說要保護牙齒，要從實際出發，而不是喊喊口號就行了。不單單是蛋糕，所有的小食品我們都拒絕孩子帶到幼兒園。
針對以上原因，我們堅決反對家長給帶蛋糕到幼兒園過生日。鑑於家長良好的出發點，我們會給家長一些建議。
建議帶孩子為社區或者幼兒園做一些公益活動，例如給班級圖書角或幼兒園圖書室捐獻一些圖書，有條件的給班級提供點體育器材或者玩具，這些我們還是歡迎的，也有很好的紀念意義。
遍地薔薇開
我孩子幼兒園倒是不買禮物，但是買蛋糕。
買小的全班40個孩子不夠分，只能買大的。別人孩子都買，你也得買，孩子也有攀比心理，孩子會要求父母這樣做。
我買了兩回，後來覺得麻煩，現在也沒買過。
獨立疏籬趣味濃
哈哈，我的小寶貝也要過生日了呢~兒子剛4歲，這個問題，如果有錢的話，我還是會買個蛋糕去學校和小朋友們一起慶祝，簡簡單單的，孩子也喜歡和學校的小朋友一起分享，哎呀，關鍵是兒子喜歡就好~
但是呢，現在想送孩子一個房子！在兒子這次生日，送兒子一個特別的房子！啊哈哈哈
開工啦，造房大作戰！
設計好了圖紙，就開始尋找材料，從老家找了很多廢舊窗戶，然後就開始鋸鋸鋸，洗洗洗，釘釘釘，期間寶爸幫了很大的忙。
我家這個電動小馬達，動起來可是剛勁有力！！一刻也不停地幫忙
搗鼓了一上午，終於弄個雛形出來了，雛形出來了，然後買布，縫縫縫，最神的是整個房子做好以後，我的布就剩下這麼一丟丟，不過看起來還是覺得真的好看呢~
噔噔噔，終於大功告成~兒子已經按捺不住了啦，哈哈
房子終於出來了，額......是有那麼一點點醜......但是兒子喜歡到不行啊！
伊的娃
會啊，我家大寶已經在幼兒園度過三次生日了，每次我都帶蛋糕去幫他慶祝生日，還會給班裡每個小朋友準備一個小禮包（goodie bag）。這幾乎是新加坡所有幼兒園的標準流程。我認為好處有這些：
1. 防止孩子自卑
如果班裡大部分孩子都這麼過生日，就自己的孩子沒有，孩子內心會很受傷，覺得是不是爸爸媽媽沒那麼愛我？
2. 增強孩子的社交自信
在幼兒園過生日那天，孩子是全班的中心人物，ta可以不用穿園服，可以看到自己的爸爸媽媽（和手足）來到班裡，可以聽全班同學給ta唱生日快樂歌。說實話，大部分孩子平時都極少有這種體驗。偶爾這樣成為焦點的感覺，會讓孩子覺得自己很受歡迎，培養他們的自信心
3. 培養孩子待人接物的能力
在園裡過生日的那天，尤其吃蛋糕前後，孩子就像一個小主人，ta會跑前跑後的給大家分發餐盤、餐具，會幫爸爸媽媽一起切蛋糕，會給同學們分發禮物，還會關心大家吃飽了嗎？還要添嗎？這也是鍛鍊孩子待人接物的能力。
4. 幫忙準備蛋糕禮物，培養動手能力
我是一個愛玩烘培的媽媽，所以孩子三次在幼兒園過生日，蛋糕都是我親手做的。下圖是大寶三歲時第一次在幼兒園過生日，我給他做的蛋糕。
其實做的很簡單也不花哨，但是用的都是真材實料。孩子幫忙做了一些他力所能及的事情，比如幫忙打雞蛋、拌麵粉之類的。給同學的禮物，我也每次都讓他幫我一起分裝到小禮品袋裡。這樣既增加了他的參與度，也鍛鍊了動手能力。
5. 不攀比，保持平常心、感恩的心
每個孩子都帶蛋糕禮物去學校，孩子難免會比較。這也是教育孩子的好機會，告訴他們不要以蛋糕、禮物的好壞來衡量別人。要學會感謝別人花時間、精力、財力準備的任何東西。
以上便是我對帶蛋糕去幼兒園給孩子慶生的看法。你覺得呢？
龍馬小兄弟：我是生活在新加坡的80後職場媽媽，育有一龍一馬兩個男孩。樂於分享海外育兒心得、中英文繪本書單等。如果你喜歡我的回答，歡迎關注我的頭條號：龍馬小兄弟
龍馬小兄弟
說一下我的親身經歷吧！
1月份寶貝過生日，提前一週就去蛋糕店諮詢定製蛋糕的事情。寶貝知道以後也特別的開心，一直期待著生日那天和小朋友分享蛋糕的事情。
臨近生日了，卻被老師告知不能帶蛋糕去學校，因為擔心食品安全問題，孩子不能吃外帶的食物，當時孩子真的好失落，我卻沒有辦法！
後來我想到一個辦法，去超市裡面買了很多巧克力等糖果，然後包裝起來，一人一份，讓孩子帶到學校去分享，雖然沒有蛋糕那麼有意義，當時至少也算完成了孩子的小願望！
後來孩子還收到了來自同學的小禮物，好感動的！
讓我難過的是半個月後。
那天放學每個人手上拎了一盒小蛋糕，我問孩子怎麼回事，孩子說是同學過生日送的，當時心裡就有點意外，為什麼他們生日可以帶蛋糕去分享呢？到了晚上，照常點開校園網查看孩子在學校的狀態，卻看到他們班的老師在校園網上發佈孩子過生日的照片，還有老師單獨發的祝孩子生日快樂什麼的.....
說實話心裡挺難過的。我的孩子生日時不讓帶蛋糕，生日當天也沒有說什麼，現在其他小朋友過生日卻公開這樣做，差別對待是不是有點明顯了……
雖然我知道自己這樣的想法有點矯情，可是作為父母，誰沒有自己的小心思呢？就算不奢望被特殊照顧，但也不要區別對待吧？我知道很多孩子家庭條件好，逢年過節父母也會送禮，這些我沒做到，但至少也不要這樣偏心吧？
好了，小情緒分享完了，心裡舒服多了，謝謝你耐心的看完，願你開心每一天！
嗶哩嗶哩吐槽君
麥麥
我女兒兩歲半入園，今年五歲，從小小班開始，就形成了一個風氣：
孩子過生日，家長必定會訂個蛋糕送到班上，老師會帶領全班孩子辦個生日會，送祝福、吹蠟燭、分吃蛋糕。
老師會把現場圖片視頻發到家長群，家長們再送一波祝福，熱熱鬧鬧的。我也會在群裡說些祝福感謝的話，但從未送過蛋糕到幼兒園，我娃過生日都是在家裡過的。
原因嘛，說起來都害臊——我娃說，一個蛋糕全班分，即使小壽星也只能吃到一點點，她不願意分享，只想在家裡和爸爸媽媽一起吃，能多吃點（真的很小氣啊……）
不過，我對這種風氣並不反對，可能因為我從未感受過壓力吧：
家長們都很低調和氣，從不會在群裡主動提及孩子的生日，只是訂了蛋糕默默送到班裡，招呼孩子們一起吃，家長全程都在拍照、錄視頻——只想記錄下這一特殊時刻。
關鍵還是老師的作用大，老師會引導小朋友用繪畫、用摺紙的形式送祝福、送禮物。
園方管理層也在家長群，要麼旁敲側擊、要麼直接了當的告訴家長，應該用有意義的方式給孩子過生日，而非講排場比禮物。
告訴孩子，生日是母難日，孩子應該給媽媽送禮物，讓孩子懂得感恩，才是過生日的關鍵目的。所以，這種氛圍的幼兒園，我們家長還是蠻輕鬆的，在孩子生日這件事上，完全無壓力。
我覺得無論幼兒園還是中小學，都應該倡導這種簡樸有意義的生日形式。
