備考 |網課下的高三學子怎樣跟上步伐?

如何提升線上學習效率提高效率

1、提升儀式感

在家自學雖然很方便,但是有個最突出的弊端就是備考氛圍很難建立,可以躺著學、趴著學......怎麼舒服怎麼學。

這種狀態不管在身體還是大腦上都是最不集中的狀態,很難將課堂上的內容消化,效率十分低。

所以建議大家,不要穿睡衣上課,最好穿好出門的衣服,提前準備好文具,直坐在椅子上。

儀式感可以讓學生快速進入狀態,提高自身專注力,畢竟網課沒有老師監督,也沒有同學影響。

2、動手寫非常重要

在家上網課,不會像在學校裡一樣三天一小練五天一大練,少了很多老師督促和檢測的環節。

這導致很多上網課的學生上了一天的內容,看了很多知識但是卻感覺自己根本沒有學到什麼內容,如果長久下去學生就會覺得焦慮或者厭學。

因此,上網課一定要養成記筆記的習慣,一些學生上網課就習慣看、說、聽,但恰恰記筆記才是最重要的,也能幫助大腦更加專注於內容學習。

3、多提問,多溝通

目前許多學生在遇到問題就會依賴看網課的回放,其實最高效的應該是提問,在發現問題時應該及時提問,課後也多提問。

因為翻看回看又是需要花費更多時間去查找記錄,但是直接提問老師,老師還能幫你查漏補缺。

家長也要多多使用微信或者釘釘跟老師瞭解學生情況,重視學生學習情況的家長往往老師都會在上課時更加關注小孩。

千萬不能害羞,學生多提,不單單能解決問題,節約時間,也能促進師生關係。

4、營造一個學習環境

因為疫情,許多家長也會選擇在家辦公或休息,所以給孩子備考營造一個

良好安靜環境是很重要的。

在家自學最容易被分散注意力,想要獲取高效率是一定要在指定的時間內全神貫注地學習。

所以家長切勿在孩子房間聽課,切勿在旁邊刷抖音、看電視或者發信息,這樣會分散孩子的注意力。

5、課後複習、及時完成練習

根據學習金字塔遠離,在聽講之後24小時的記憶率只有5%。也就是說,如果只是一味聽老師線上講課,而不做課後練習,是很有可能會把所學的知識給忘記了。

課程看懂了,不一定就會做,比如語文中的生字,你看著好像很簡單,但是一寫卻會出現各種錯誤。語文需要多寫,數學需要多做,英語需要多讀,只有課後查缺補漏才能提高效率。

家長也要積極配合老師,督促孩子完成相關作業。

提高上網課的效率外,科學合理分配好備考時間也同樣很重要,這也是令很多同學頭疼的難題。

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如何調節好心態

1、強化自信

不管你現在是成績拔尖,還是跟別人有一定差距,千萬別忘了每天都帶著信心起床。不論個人情況怎樣,每人都有自己的優勢和不足。不要對自己的缺點和不足有過多的責備,要多看、多想、多憶自己的長處和潛力,激發自信心。

2、優化情緒

心理學認為,人的學習生活中,情緒扮演著十分重要的角色。同一件事,看問題的角度不同,情緒就不同,結果就兩樣。變換角度看問題,情緒自然調整過來了。在備考中,要學會轉移情緒,將自己的情緒調整到最佳狀態。

3、自我減壓

臨考前降低心理預期目標,不要老想著一定要考上大學,考上名牌大學。

要知道高考大學只是人生中的一個階段並不是全部。只要以平常心對待考試,充分發揮了自己的水平就是勝利。以怎樣的心態對待備考與考試,對進入最佳狀態關係很大。

若把備考與考試看成一種挑戰,會激發自己很快進入狀態;把它看成一種鍛鍊,會以平和的心態投入;把它看成一次機會,會以積極的心態迎接。

4、自我質辯

自我質辯是心態自我調整的良方之一。比如,有“離高考越近,便越擔心自己能力”的憂慮的同學,不妨進行如下自我質辯。

自問:這種擔心必要嗎?自答:毫無必要,平時自己一向認真,雖不十分優秀,但只要認真做好考前準備,正常發揮,考試完全可以考好,根本不必為這無端的擔心而苦惱。

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5、積極暗示

積極暗示能強化自己的信心,消除煩惱。消極暗示會降低人的信心,徒增憂心。考生在考前就要根據自己的情況,進行積極暗示,自我打氣。

6、潛心每一步

集中注意力關注如何紮紮實實地走好每一步,應對高考時不要把問題想得太過複雜,無端給自己預設困難,還沒開始就已經怯場,別把高考它看得那樣神聖,那樣高不可攀,這樣應對起來就會輕鬆多了。

7、正常作息

考前保證充足睡眠,蓄精養銳,以犧牲睡眠時間去進行題海戰術是得不償失時,頭天睡眠不足,第二天大腦就處於半休眠狀態,思維就處於抑制狀態,只會降低效率。所以停課在家備考,也要養成良好的作息習慣。

距離中高考還有一段時間,不要因為疫情停課打擊自己的自信心,認真備考,相信自己一定可以的!


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