《中國人工智慧發展報告2018》4個方面描繪中國AI發展全貌

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新興技術應用於教學的挑戰思考:我們很少正視我們失敗的地方

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讓每個孩子都能順利走進智能社會|專家解讀教育信息化2.0

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清華大學校長邱勇:人工智慧時代,大學扮演什麼角色?

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人工智能如何助力教與學創新?聽美國教育傳播與技術協會主席Eugene G. Kowch教授怎麼說

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8大專題熱議大數據與教育智能,第17屆教育技術國際論壇等你來!

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2.0時代,智慧教育怎樣落地?多維度解析上海的教育信息化

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SSCI論文:聚焦“融入地球科學課程的全球數字交互系統”(附英文全文)

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用知識圖譜玩唐詩,“唐詩別苑”附庸端午節的別樣風雅!

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小語種學生也能進UNESCO實習嗎?全攻略在此!

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仿人機器人是什麼?在教育中如何應用?答案看這裡(附報告PPT)

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徵文啦!高考後你都幹了啥?快把你的故事告訴CITlab,傳遞正能量,鼓勵小夥伴!

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四校學者聯袂打造“改變世界的論文”:教師在線作業指導與其TPACK-Web的關係研究(附英文全文)

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是天使,還是魔鬼?譚鐵牛院士深度解讀人工智能,53頁PPT全文下載!

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Springer Nature評選的“改變世界”的論文:區塊鏈技術及其在教育中的潛在應用,作者近在身邊

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又一篇入選“改變世界的論文”,也來自北師大教育技術學院!(附英文全文)

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你是弓,孩子是從你那裡射出的箭,博士後親述10個育兒故事

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新技術在教育中應用的重要趨勢:利用交互界面與交互空間支持學習——對美國《教育傳播與技術研究手冊》(第四版)的學習與思考之五

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靈活學習環境與學習能力發展——對美國《教育傳播與技術研究手冊》(第四版)的學習與思考之二

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《教育傳播與技術研究手冊( 第四版) 》:主要缺陷與不足——對美國《教育傳播與技術研究手冊》(第四版)的學習與思考之七

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教學代理與自適應學習技術的新發展——對美國《教育傳播與技術研究手冊》(第四版)的學習與思考之六

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促進個性化學習的理論、技術與方法——對美國《教育傳播與技術研究手冊(第四版)》的學習與思考之三

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基於建模的全新教學方式及其重要意義與作用——對美國《教育傳播與技術研究手冊》(第四版)的學習與思考之四

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重磅|何克抗教授7篇論文詳解美國《教育傳播與技術研究手冊》(第四版),陳麗教授推薦,好好學習、天天向上!

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大學畢業後,我去了柬埔寨的小村落,原因是……

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Artificial Intelligence and the Future of Education,作者授權,歡迎刷屏

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前線報道,互聯網促進教育變革的趨勢與方向

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教育機器人:智慧學習環境的關鍵點

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寧靜致遠的高考故事:“父母不會責怪你,因為你已經盡力了”

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有份重要的邀請函別忘了查收!技術與教育的雙向融合促進基礎教育跨越式發展!

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我是個農村娃,高考後做了啥?

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五位院士的高考故事——丁仲禮、徐揚生、施一公、潘建偉、莊小威

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一張圖看盡2018全國高考作文題!方便下載,仔細研究!

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學科和單位分佈數據分析!2018年國家社科基金項目立項名單公示

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全國高校人工智能學院和大數據學院盤點來啦!這麼有用的信息,趕快收藏!

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“賦能未來”& “人類智能0.2與人工智能2.0”之行

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真的在會場!”互聯網+教育“創新周精彩,”雄安新區教育發展論壇“智慧

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期待教育機器人能像人一樣思考、行走、互動、細膩動作!回顧《全球教育機器人發展白皮書》發佈會PPT

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這個六一,我要送你世上最昂貴的禮物!

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新報告已發佈,再回顧《中國基礎教育大數據發展藍皮書(2015)》

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機器人+STEM教育,看牛校學生是怎麼上課的!(PPT非常值得收藏)

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你錯怪過孩子嗎?錯怪之後要怎麼彌補呢?

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孩子沉迷網絡遊戲怎麼辦?4個妙招幫你打贏“人機大戰”!

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