经常有人问我录播和直播两种在线学习方式哪个形式更好更有效果？笔者对此有过研究，相对而言，直播的方式更吸引学员的参与，学习的效果也更好一些。为什么这么说呢，让我们一起来看一看这两种学习的具体形式特点吧！
录播是培训师事先应用相关工具录制好音频或是视频，再选择一个学习平台将其放上去供学员自己点播学习。这种方式学员属于被动学习，不能与老师互动，难以激发学员的持续学习热情。
直播是需要培训师在选好的学习平台上在约定的时间内面对学员群体，双方都实时在线的一种方式。直播强调与学员实时互动，答疑解惑。在学习过程中要让学员每隔两三分钟就要有一次脑动，心动、手动这三动，来达到强烈刺激持续学习的效果。没有互动的讲授形式不能算是直播。
针对上述的直播要求，要做到一次好的直播通常要遵循如下几个标准：
1、 建立联系，是指在开场时与学员建立联系，可以通过自己的过往经历或要讲授的学习内容让学员对其感兴趣从而建立对老师对课程的兴趣度。
2、 课程介绍，建立联系后简明扼要的把后面要讲到的内容用几句话做个 概括性的介绍，让学员先有个全局观。
3、 内容呈现，除讲授形式外，还可以用夸张的语气，更快的语速以及形式上的视频、案例、外部链接、举例子、讲故事、打比方、列数字等形式来呈现内容，这样比单纯的讲授会更吸引学员持续参与学习。
4、 鼓励参与，通过平台的点击投票、双向提问等形式来达到让学员脑动、心动、手动的参与效果。
5、 总结行动，培训师在每个大知识点、每个章节以及课程的最后环节都要分别设计内容的回顾与总结，以让学员能够强化记忆。同时要让学员思考学到的内容要如何在课后进行应用的行动。
总而言之，直播的形式比录播的形式更吸引学员的参与，更提升学员的兴趣，更强化学员的持续关注度，更容易达成培训的绩效。