小行星帶礦場管理員
當下的教育環境對老師不是很友好，隨著信息技術的發展，我們經常看到哪哪老師打學生了，體罰學生了等等關於老師的負面新聞，但我們又常常會聽到老師抱怨現在的學生太難管，不敢管，管不了，造成現在師生關係緊張，老師和家長關係緊張。當然造成這樣的現象我認為有以下原因：
（1）老師缺乏話語權：自古以來教師都是一個低調的職業，教書育人服務社會是這個群體的本職，所以教師是沒有權力的，當老師處於不利狀態下基本沒有反抗能力。
（2）教師群體大：全國各類教師共計1600多萬人，這是一個很龐大的群體，在這樣一個群體裡難免有不合格的老師，而一旦出現一兩起老師違規的事情，媒體會無限放大這件事，造成現在的老師這個群裡都是不好的，以點帶面現象太多。
（3）隨著社會的發展，新的教育理念的出現要求老師更多的對學生的包容，尊重。過分強調學生的個性培養而忽略了因材施教，承認學生的個體差異等一些教育的基本原理。
（4）許多老師不能與時俱進，不斷學習，沒能充分了解學生的個性需求，不能很好的與學生融合，造成與學生的隔閡。
（5）社會在進步，教育在發展，老師也在變革中不斷調整自己適應教育發展的需要，所以不必過分擔10後的孩子。
總之現在10後的孩子一定會在老師與家長的全力配合下成長為國家需要的人才。當然每個人在成長的過程中都會在不同的階段遇到不同的挑戰，但無論如何我們對要對未來充滿希望。
雯童米奇
現在的學生都是玻璃心的。我看不到祖國的希望在哪裡？老一輩兒老去之後，中國的天，他們能撐起來嗎？沒有堅強的意志，強壯的體魄的學生，在世界上能夠挺起脊樑嗎？
中國教育的出路，我認為未來中國學校應形成兩類相互補充的學校由學生家長自由決擇，一類是嚴格管理紀律嚴明的學校，二類則是保姆式任由孩子自由成長的快樂教育學校，這樣的話老師學生家長都不為難。只有這樣才能改變中國大鍋飯式的義務教育，解決老師與學生，家長之間的矛盾