馬雪毅
小學生在小學教育階段學習科目只有語文、數學、英語、道德與法治，還有科學五種，相對於主修課程來說只有語數英。而剛剛步入初中階段的學生語數英，史地生政（四類副科），學習科目上有所增加，是造成學習壓力的一個因素。
另外，初中階段的課程安排比較緊湊，孩子每天的學習時間有所增加，如果不能合理安排自己學習和生活的時間，是造成學習壓力的第二個因素！
第三，多數語數英教師有占課行為，我的初中老師會這樣，本來音樂美術和體育課是給孩子緩解壓力的課堂，卻被親愛的老師們無情的調換了，這樣會令部分學生產生心理排斥……
雖然學習壓力大一些，但是初中的生活是很精彩的：可以認識新的同學，有更多展示才藝的機會，用激情燃燒這初一的歲月吧！
七個葡萄
初中一年級後，學習負擔肯定會越來越重
小學、初中和高中的學習強度都不是一個量級，一個比一個強度高。
進入初中以後，學生首先要適應學科的增多。除了語數外這些小學的基礎學科外，初一會開設歷史、政治、生物、地理等學科。這些學科很多都是中考學科，也就是一個初中生要用這些學科的成績去考取高中！那麼，這些學科的學習內容都要有嚴格的考查，作為一所對孩子未來負責人的學校，肯定要嚴格要求孩子。作為負責人的老師，寧可自己辛苦批改作業，肯定是要留一定量的作業。哪怕每一科目的作業量最大限度地壓縮，僅僅這7科加起來每天的作業時間都要遠遠超過小學。
除了作業之外，每一個科目的學習都要面臨著各個階段的考試。以前是月考、期中考試和期末考試。現在很多學校已經增加了週考。有的老師還會有每天的小考卷測試。所以，學生想要在初中達到好的學習效果，就要跟進這些考試與測試。大考可能帶來大壓力，小考也有小的壓力。
另外，除了作業和考試以外，有些家長感覺學生沒能很快跟上初中的學習進度，很多家長在周圍家長和學長的影響下，在補課機構的宣傳下，紛紛參加了課外補課機構的補課。這樣，有些學生的週末時間也會被佔的滿滿的。
所以，一旦上了初中，孩子們感覺愉快玩耍的童年結束了，忙碌的學習生活開始了。
我覺得在這個過程，大家不要把這些學習生活當成負擔。因為這幾乎是每一個家庭必須要面對的。通過中考考取好高中，通過高考考取好的大學，進而進入好的工作崗位，獲得一份高一點的收入，享受一個相對舒適的工作環境，提升自己甚至整個家庭的生活品質，這幾乎是每一個孩子成長過程中都要面對的。
而且，從進入社會以後，我們會懷念初中和高中的學習生活，會為那時候那個奮鬥的自己感到生命的精彩！也會深深體會一生之中最公平的競爭，拼搏就能換來好前程的評比，估計就是中考和高考了！
所以！
請家長擺正心態，給孩子以激勵！
請學生積極適應，給自己一個拼搏的青春！
春風桃李成長錄
課業量日漸繁重。以後至高中畢業一直處於爬坡期，在目前的教育環境下只能順從。