最美教育故事
以安徽省為例，省教育廳提前發佈各校通知，指導各地開展網絡授課，針對教師、學校、教師、家長、學生等提出了不同指導意見，多地多校已經提前協調各校教師家庭提高網速，提供各方面支持，自3月2日開始實行網絡授課，提前發佈了課程表，就目前來看，初中小學大多數學科能夠滿足基本的課時需要，但也不乏少數學科和關鍵年級如初高中畢業班的學習收到影響，的確存在課時不足的問題。但很多學校已經開始採取措施，。 1.除了全省的統一授課，另外安排課程，分配任務和時間給教師網上錄播或直播，2.學校定期召開視頻會議，通報各科教學情況，反映問題，群策群力，協調解決，3.加強家校聯繫，及時溝通，獲取學生反饋信息，合理安排學生作息，授課教師指導學生解決課程問題。 從家庭的角度來看，疫情當前，生命第一，只有克服自己的思想抵制情緒，才能在共同困境下贏得主動，為孩子助力，儘可能地保證學習效率，1.要為學生提供相對安靜的學習環境，提供硬件（網絡）支持的同時，及時督促學生根據全省或各校的網課作息時間，安排好學習，提高聽課效率，2.家長在現有條件下儘量做好監督工作，保證學生的學習狀態，避免隨意化的家庭習慣，每天按時按課程端坐課桌前積極主動融入網絡氛圍中去，提高學習效率。另外，就是加強與授課老師的聯繫，主動聯繫，多學多請教，在學校統一計劃外，拓展課外學習時間，提高效率。 從學生角度看，務必提高自律，時時自勵，提高學習效率。方能在共同困境中贏得先機。
匠心微語
應當肯定，今年爆發的新冠肺炎疫情，促生了教育信息化2.0的全面發展和深入推進。這就要求教育工作者在獲得教育資源方面、提高自身技術素養和利用教育技術方面自覺轉變觀念，以適應教育信息化的飛速發展。
目前，在線教育已經在全國各級各類學校大面積嘗試和推廣，成為新的教學和學習方式，因為絕大多數教師都是初次接觸在線教學，暫時還沒有固定的模式可供借鑑。因此，只要你願意用心去探索，去發現，去總結，肯定能夠取得不菲的成績。
針對你提出的問題，給你幾點建議：
1、紮紮實實備好課。力求重點突出，一節課不超過15—20分鐘為宜。
2、做好課件。使要講授的重點內容清晰的呈現。
3、講授要層次清楚，不拖泥帶水。
4、課後作業必須要通過微信、QQ等工具在線督促檢查。
5、雖然師生互不見面，但授課態度一定要認真，因為對面可能還有幾十個家長盯著你呢。
6、必須要重視家長的作用。在線授課只有家長能監督學生認真聽講，獨立完成作業。因此，要採取措施發揮家長的監督作用，力求學習效果最大化。
坐擁陽光
首先要明白一點：在線教育行業的低完課率，是當前階段的普遍現象，很多人對線上教學還沒有足夠的接受度，而且每個人的學習動機不同。所以現階段要做的是滿足絕大部分消費者的學習需求，然後提供高水準服務，從而提升完課率。
具體可以從以下幾方面入手：
1、提高課程質量
這是提高課程完課率的“硬”要求，比如提高教師的准入門檻和審核標準，做好把關；提高上課視頻質量，讓用戶的體驗更佳等。
2、打造“網紅”教師
教師知名度高，講課幽默、乾貨滿滿，學生自然崇拜和追隨老師，同時更會帶動更多學生、家長慕名前來，完課率隨之水漲船高。
3、增強用戶的成就感
用戶每次上課都能確保給用戶交付的課程有滿滿的乾貨，達到“課有所值”或“課超所值”的心理體驗。每完成一節課程可以打卡發朋友圈，滿足用戶炫耀、分享的情緒的同時，可以達到宣傳品牌的目的。當然這也跟課程質量有關係，好的課程用戶才願意分享。注意：用戶分享的頁面不要廣告性太強，一般一個logo即可，否則用戶牴觸心理會很大。
4、增加進階感
每完成一部分，可以開啟一些新功能或者鼓勵，比如可以獲得幾節贈課，可以免費參加線上課、獲得老師一對一測評特權等。就像之前為刺激用戶多上課一樣，對上課頻率高的用戶進行獎勵，會激發他們的上課慾望。
5、建立課程社群
建立課程群，讓上課學員彼此熟悉，形成社群效應。現在建立社群的比較多，但是社群的維護卻是一項艱鉅任務，對用戶進行分層維護和運營，對不同用戶按需運營是需要精細化的運營計劃的。運營的好不僅社群氛圍好，還能帶動品牌的口碑傳播。
6、為用戶創造覆盤課程機會
通過物質獎勵，或者其他方式讓用戶說出他們真實的課程體驗，對於有價值的部分加以吸收借鑑。
哈爾濱數學教師宋鵬程
中學思政君
根據題主的提問，我們可以得知題主是想解決在線授課學習時間的量較少的缺陷。在線授課利用現代科學技術和互聯網，顛覆了傳統授課給大家帶來的印象。相較於傳統的學校學習，網上在線授課更加機動靈活，也更加便捷。當前出於形勢需要，全國的大中小學生陸陸續續地都開始採用在線學習的方式。如上所說，在線學習在給大家帶來便利與好處的同時，也存在一些問題，學習時間的保證就是一個大問題。下面我將從三個方面提出建議，供大家參考：
第一，除了學校安排的在線授課課程，學生還可以從網絡上獲取當前學科的學習資源。例如，猿輔導，洋蔥數學等app都可以學習到很多免費的學習資源，而且他們覆蓋的範圍比較全面，中小學的學習視頻都比較豐富。另外，針對大學生，也有很多網絡學習的途徑。超星學習通，智慧樹知道，中國慕課等平臺都是值得去學習的地方，自主的在網絡上尋找學習資源配合學校的網絡授課，學習時間得到了保障，學習效果也更加出色。
第二，家長可以給學校提出建議，或增加課時量，以保證充足的學習時間。很多學校都有與家長們建立了密切的關係，家長群，家校群，家長們擁有與學校與老師溝通的渠道，如果覺得學習的時間不合理，也可以向老師和學校提出自己的建議，以促成學生在線授課的學習時間的充足。
第三，學生要多向老師提出問題，以促進學生的思考。這一點看似和時間沾不上邊，但是仔細思考一下，不難發現，學生們在線學習時必定會產生比傳統學習更多的疑問，及時思考，及時與老師交流和分享意見，更加深化了對知識的認識，這樣比一味的追求學習時間更有效果。
中學思政君
線上課程，本身效率就相對較低。這是規律，必須反應在課時規劃裡面。
做教育，要實事求是，因地制宜。
張勇03
壓縮課程的安排，加快速度，使自己的進度趕上來。在課前先瀏覽一下是否可以在一定的時間中上完，看看自己哪裡可以提快自己的講課速度。
雅詩996
一定要爭分奪秒地做到線下自主學習和線上老師輔導進行完美結合。課前及時預習，課後及時複習。利用好業餘時間，查缺補漏。
帶你上塔尖
用功用心學習的不需要加時或延長時間的，如果那些不開學習竅的人，加多長時間也不管用
大魚兒4499
可以提前錄製好課程內容，進行回放
孟皓聊營銷
精講精練