最近又一次读了朱光潜先生《给青年的十二封信》一书，这本书我已记不清读了几遍。
朱光潜先生《给青年的十二封信》有很多不同的版本，12封信的内容自然都一样，每个版本不同的是12封信后附的其他文章，我看过几个版本，发现最好看的还是华东师范大学出版社的版本。
书中有20篇文章，讲的很多道理都引起我的强烈共鸣，现在与大家分享几个观点。
关于读书
很多人说自己忙，没有时间读书。真的是这样吗？正如书中所言，咱们比孙中山还忙吗？比富兰克林还忙吗？他们尚且有时间天天读书，咱们就没有时间吗？
读书到底有什么用？这个问题大概是最难回答的。朱光潜先生说，读书第一是为了跟上日新月异的时代发展，二是为了培养自己的兴趣，抵制不良的嗜好。
那么读书需不需要选择呢？需要的！朱先生说：“书是读不尽的，就读尽也是无用，许多书没有一读的价值。你多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力；所以你须慎加选择。你自己自然不会选择，须去就教于批评家和专门学者。”所以，我们要读经典。读这个领域专家推荐的书。
朱光潜先生最后还讲了两点读书方法，感觉还是很有益的。他说：“关于读书方法。我不能多说，只有两点须在此约略提起。第一，凡值得读的书至少须读两遍。第一遍须快读，着眼在醒豁全篇大旨与特色。第二遍须慢读，须以批评态度衡量书的内容。第二，读过一本书，须笔记纲要和精彩的地方和你自己的意见。记笔记不特可以帮助你记忆，而且可以逼得你仔细，刺激你思考。”
兴趣最重要
在谈到选课、选专业的问题时，朱光潜先生主张根据自己的兴趣，而不是跟随大的潮流。本来你很喜欢物理，但是在家长的建议下，学习了经济管理，这样的例子生活中大概不在少数吧？
朱先生说：“我时常想，做学问，做事业，在人生中都只能算是第二桩事。人生第一桩事是生活。我所谓‘生活’是‘享受’，是‘领略’，是‘培养生机’。假若为学问为事业而忘却生活，那种学问事业在人生中便失其真正意义与价值。因此，我们不应该把自己看作社会的机械。一味迎合社会需要而不顾自己兴趣的人，就没有明白这个简单的道理。”不能因为社会上这个很火，就学这个专业，而是要从自己的兴趣出发。
民国也浮躁？
朱先生在参观卢浮宫时，看到一群美国人在观赏《蒙娜•丽莎》时，一晃而过。从而有感而发，写了这封信。在信中 ，他结合国内的现状，说了关于大家浮躁的问题。最后说道：“假如我的十二封信对于现代青年能发生毫末的影响，我尤其虔心默祝这封信所宣传的超‘效率’的估定价值的标准能印人个个读者的心孔里去；因为我所知道的学生们、学者们和革命家们都太贪容易，太浮浅粗疏，太不能深入，太不能耐苦，太类似美国旅行家看《蒙娜•丽莎》了。”
我们总说现在的人浮躁，其实民国时期，朱先生也说当时的人浮躁。可见浮躁在哪个年代都存在，或许在现在更盛。我们的时代越来越快，但是也丧失了很多东西，这是应该警惕的。
克服拖延症
朱光潜先生的“三此（此身、此时、此地）主义”很有名：
一、此身应该做而且能够做的事，就得由此身（自己）去做，不推诿给旁人。
二、此时应该做而且能够做的事，就得在此时做，不拖延到未来再做。
三、此地应该做而且能够做的事，就得在此地做，不推诿到想象中的另一种环境去做。
这不正是克服拖延症的法宝吗？在生活中，我经常拖拖拖，总是觉得明天再做也行，时间就在不知不觉中过去了，以后要推行朱先生的“三此主义”才行。
野蛮其体魄
书中关于体育的论述直戳我的心。朱光潜先生说：“中国人向来偏重道德学问的修养而鄙视体格的修养。”现在对于体育的重视仍然不够，我自己从小就不重视体育，暗暗觉得文化课学习好就行，体育好不好无所谓，和朱先生的经历有相似之处。到现在才发现问题，如果身体不好，学习再好有什么用呢？
我们国家现在的体育教育还是有问题，大家对于体育重视普遍不够。大家知道钟南山院士大学时代曾得过全运会冠军，其实不是个例。比如和他同时代的田小明教授是国家一级运动员，我听过田小明教授的讲座，发现他们那个时代，大学生真的很重视体育。可见我们的体育教育可能比过去还不如了。
真心希望大家都看看这本书。