高三女孩與同班男孩談戀愛，老師通知雙方家長，雙方家長默許兩人談戀愛，你怎麼看？

靚亮27d5

高三女孩與同班男生談戀愛，被老師發後，通知雙方家長，雙方家長的態度讓老師詫異！

高中學生戀愛，實屬正常，因為到了這個年紀，不管男女，各方面發育比較成熟，在自己的心目中總有一個他（她）。那是不是說高中學生談戀愛就能提倡呢？

我們來分析一下上面這個案例。高三了，應該是學習衝刺階段，更應該把主要精力放在學習上，而兩學生的戀愛行為得到了家長的默許，究竟為啥？會不會原本這兩家就有些瞭解，分別知道彼此情況，默許了這段“姻緣”；會不會兩孩子本來學習不咋的，再努力也不會有好的發展，乾脆趁早完成父母心願；會不會兩孩子的行為雙方父母早已知曉，也做過思想工作，只是沒告訴老師。

高中有學生談戀愛，初中也有，有的小學生還會“蠢蠢欲動”。同學之間在一起互相學習，課餘時間互相互動，久而久之就會被異性吸引，這其實是人之常情。很多的學生把喜歡的對方埋在心底，沒有太多表現，以至於還有大學畢業了，成家立業了，同學聚會時才“表白”的。

我家附近就有好幾個學生談戀愛“成功”的案例。一個初中女生對同班男生有好感，沒經過雙方父母的同意就戀愛了，於是生米做成熟飯，讓家長過早的抱上了孫子。一個高中男生家庭條件不太行，在我們這兒討個媳婦比較困難，沒想到他還真行，高中沒完就把女朋友帶到了家。終其原因，還是家長認為自己的孩子不是讀書的那塊料，所以對孩子日常的表現不是太在意，於是才會有上面的結果。

其實我家附近還真有以戀愛作動力，雙方相互學習，相互激勵，最後都考上了理想大學的例子。如果把愛情當動力，那愛情的力量是相當巨大的，就會有使不完的勁，學習起來也會事半功倍。

我們不提倡（或者是制止）高中以前的學生談戀愛，但如果發現他們戀愛了，該如何處理呢？這是令老師和家長頭疼的事情。

學生戀愛了，如果處理不當，會讓學生產生極度的逆反心理，你越是制止，他們愛情的“火”燒得越烈。對於學生在學校或校外的表現，家長和老師都要時刻注意，學生有戀愛傾向，要“早發現，早治療”。要告知他們，學校是學習的場所，我們的主要任務是學習，要把主要精力放在學習上，正確處理男女同學之間的關係。也要告訴他們，過早的戀愛，是不成熟的表現，不但影響學習，還會給父母帶來痛苦。

說了半天，也沒有什麼太好的建議。因為每個孩子的情況不同，處理的方式就會有區別。我們這兒要告訴家長的是，對於這種事情不能太急，要結合孩子的具體情況，多溝通，多做思想工作，畢竟有些高三學生也是“成人”了！

南軒松1971

我二個兒子，二個處理方法。

大兒子高考前一個月的一天，回家對我說，我被個女同學追得無法靜下心來學習了，向老師請了一週假。我問，那女同學漂亮嗎？兒答還行；我問女同學家中經濟條件還好吧？兒答還行。我說，你回去同你女同學說，爸爸媽媽都同意了我們二個人的事，現在安心學習就行了。我兒子聽了一下子寬心，第二天高高興興回校。當時他們讀的是市最好的重點中學，我想那女生總不會太差，能有女同學追，真是天大好事啊；況且，只差一個月就要高考了，只能順著他們，讓他們靜下心來，衝刺高考。結果，二人高考成績都不錯，但想不到的是，二人大一入學後就分手了。現在，她是市編制高中老師，我仔研究生畢業也考了廣州一事業編制的工作。

二仔讀高二時，和一個女同學很好，放假女同學經常來我家，而且整天微信聯繫。我通過學校老師瞭解到那女同學母親是另一間中學老師，就去拜訪那老師，哈哈，原來我兒子也經常去她家，她們好熱情款待的。高三學期，這個女生調回她媽那間中學讀了，我仔和她雖有聯繫，但少了。兒子讀高三時，又發現他和一個女同學比較好（他說的）！我果斷打電話給班主任，請班主任說說。聽說班主任分別找他們談話，他們不承認是拍拖，我也就不再理這件事，算默許了。現在，二人都讀大三，不同校，拍拖了，但還未帶回家。

我認為，高中了，如果不影響學習，要拍拖，就拍吧，哈哈！

哈哈鏡96794641

我高中時，班上一個家庭條件特別好的女生，和班上一二名的男生談戀愛了。

女生是走讀生，男生家是農村的，住校。週六晚上走讀生可以不用來學校，但那個女生每次都來，和男生一起上自習。

女孩的爸爸是縣委副書記，女孩長得很漂亮，家教也不錯。後來女生考到一個師範院校，男生覺得考得不理想，復讀了一年，考到了吉林大學。

畢業後幾年，我聽說他們倆結婚了。不知道，這兩個人從青春年華一路談到婚姻殿堂，經過了多少考驗，距離的，親人的，朋友的，外界環境的。能堅持下來，真為他們感動。

我高中班上，一共有三對公開談戀愛的學生，老師同學們都知道。每週六，教師裡幾乎就是他們三對一起上自習，其他同學避而遠之。

最後成就的，就是上面我提到的那一對。

高中時期，學業壓力重，也正是容易對異性產生愛慕之情的時期。為了不影響孩子高考，一般父母都是睜一隻眼閉一隻眼。

其實只要對學習影響不大，我覺得家長不用太擔心。說不定，他們相互鼓勵相互督促，還能讓兩人在考試中超常發揮呢。至於最終結果能如何，這是不受控制的，也不用想那麼多那麼遠。

有一段純粹的校園戀情，沒有任何功利的愛情，人生足矣。

英語老師Minnie

我家是個女兒，所以對於早戀堅決持反對態度。但是這個觀點也只有我內心知道，我女兒是不知道的。女兒現在上初二成績班裡前三擔任班長。自從有幾個小男孩跟她寫紙條表白的時候我們就探討過早戀問題。我跟她用理智的態度➕自己妖魔化的觀點討論早戀。第一，現在喜歡一個人是青春期激素分泌的結果，不是真正意義的喜歡。第二，現在不同的高度會欣賞不同的人，當你達到高峰在回頭看你曾經喜歡的人感覺自己的眼光差，第三，你喜歡一個人必定是欣賞他身上你沒有的優點，很簡單學會他試著超越他。第四，你喜歡一個人會變成放大鏡把這個人的微小有點有點無限放大，缺點會完全忽略，等不喜歡了你會發現他怎麼這麼多毛病。第五，喜歡一個人有可能是你崇尚強者，不是真正意義上的喜歡。這樣辦法很簡單，追上他超越她。以上幾條是根據自己孩子總結的，具傳言說我女兒喜歡我閨蜜家的兒子，她兒子常霸佔第一位置，由於住得也近他們經常一起上學放學……我女兒跟誰都挺好，沒有那麼多的男女界限，所以傳言不可當真，但是也要預防一下。

喜歡吃桃子的湯圓

家長好明智。

高三談戀愛，家長心裡著急，但是隻能默許，沒有其他路可走。

只能鼓勵成績稍差的一方努力學習，不然不在一個大學，會有危機感的。

我單位同事的孩子，今年上高三。同事都說，這一年太難熬了，希望早點過去。

孩子上高三特別焦慮，成績不穩定著急，名次不好著急，題不會著急，總之，天天著急，吃不好睡不好。

家長更著急，吃的挑，喝的挑，穿的挑，家長都不知道怎麼做孩子能滿意了。

老師通知孩子談戀愛了，家長的頭都大了，能不影響學習嗎，但是也不能說什麼，只能忍著，說了不起作用，反而引起反感，結果會更壞。

老師也應該因勢利導，不能強制，只能鼓勵，不能諷刺，只能慣著。

我的同事就是，高三談戀愛，自己沒有考好，只考上電大，而男朋友居然沒考上，也不提分手，畢業上班當了老師，結婚了，老公在家遊手好閒，一直也沒啥正經工作。想起來非常後悔，說他當時也不提分手啊，多善良的孩子，他不提，你不會提嗎？一時的不忍心換一生的不幸福，不划算啊，他也不愛你，不負責任啊，不然也不能這樣。

高中談戀愛的成功率比較低，影響學習，太耽誤事。

高級教師一枚

高中談念愛是很正常的事情，我們班上就有一對，平時也看不出他們在談念愛，因為高三學習任務非常重，大家都在努力學習，拼命學習。

說起高中生談念愛，高一、高二發生的最熱烈，到了高三，高考就在眼前，只能珍藏心裡。我見到多的基本在高三前就結束了，畢竟這些影響不好，說不定有些是看不到的。比如我剛才說的那一對，是我上大學才明白他們倆的關係的。

女方和我在同一所大學，男方在另一所大學，大一放假幾天，男方都會做火車來看她。一直到大四畢業他們都經常往來，工作後不久就結婚了。看起來，還是非常美好的。

高三了，這個年齡最適合談念愛了，比較單純，在中小學同齡異性接觸還是比較多的，機會好多了。到了大學，想談念愛可不是一件容易的事情。一個班上可能沒有幾個女生，而有的班上全是女生。異性接觸的機會是很少，也是很困難的，所以說想等到大學談念愛的，還是早點看看自己專業男女生人數情況吧，不然會非常失望的。

而且大學的學習模式，管理模式並不有利於異性同學彼此之間的瞭解與交流。畢竟大學基本上是半個社會，最後要好的同學基本上是室友，異性同學是很少有機會接觸的。

如果到了工作，談念愛的可能性更低，因為老闆是要你幹活的，要業績的，而且都是工作關係，壓力非常大的，工資又很低。這個時候，女生談念愛不再單純，比較勢力了。作為男人，面對要有房，有車有存款，只好作罷。這也是為什麼單身的越來越多，人口進入老齡化。

這樣分析，我們不難理解家長雙方默許兩人談念愛了。因為高考再重要，也沒有談念愛重要，沒有繁衍生息重要，這是天性，這是本能。我認為是這樣的，無需學習，遺傳下來的本領意味著最最重要。前些日子，我看到一個報道，一個男生家長讓其填報基本是女生的專業，只為了好談念愛，好成家。

所以，我認為高三談念愛也沒什麼，不要影響別人就好。也不需要過於束縛，心理壓力太大，導致精神衰弱。對於高三談念愛，不提倡，不反對，要正確引導，具體情況具體對待。

徽鄉小居

身為老師看到太多這樣的例子了:每一屆的高三都有談戀愛的學生。校園雖然操場安裝了攝像頭，雖然食堂三餐都有值班老師。戀愛還是不能被完全打消和禁止。這些事情無論是在老師之間，還是在學生間傳播都很快。如果班主任自己發現一次、兩次的，會通知家長。如果是學校發現，第一次被發現，家長帶回家反思，第二次就會勸退一個了。

1、持才自傲型

去年，高一有一男生和鄰班女生戀愛，被學校抓住，家長領回家，才知道男孩和女孩在初中就談戀愛了。男生在年級成一二名的樣子，以為學校會愛惜人才，不會拿他怎麼樣。第二次又被抓了，據說在課間操時，值班老師抓住他們時，女孩的衣帽有點亂。就直接勸退。

2、窮追不捨型

因為此事叫家長時，確實有家長看對方家庭條件都不錯，孩子長得出眾，雙方家長都同意了。大部分的家長怕談戀愛會影響孩子成績，都不贊成戀愛，就強行拆散了他們。

也有女孩追到男孩家裡，去表達愛意的，男孩的父母都同意了，因為他們覺得女孩長得不錯，家庭條件更是不用說。可是男孩就是不同意並以離家出走來威脅，最後不了了之。

3、遊戲型

去年，主人公劉男孩，考上了南大。當時在班裡談戀愛，被班主任發現了，也沒有通知家長，班主任分別和他們談話。最後學生答應不談了。

可是，二檢之前，那個女生來哭訴說，劉男生又和別的女孩在一起了。當時答應班主任不和男孩談戀愛，女孩的意思是，只是暫時不談的，高考之後再談。可是同學、老師和男孩都理解為他們分手了。她看到男孩有和別人在一起了，她不甘心，很難受，就來排解自己的不安了，向老師傾訴了。

據說，高中畢業後，男孩像剛才說的，是南大，另外兩個女孩是不同的城市的211，不過他們誰也沒在一起。

大部分的他們都是不懂戀愛和婚姻的區別，多少年後，也就是青春的一段美好的回憶罷了。

江蘇考英語

這件事有點懸疑色彩，但媽媽處理的很好。

距高考還有三個多月，朋友給兒子整理房間時，發現一張揉皺便箋，上面是一個地址，是市內的一個寵物市場。回想起半個月前，曾經瞄到兒子翻閱過一本關於貓的電子畫報。兒子從小就討厭貓狗類動物，做媽媽這點很清楚，所以朋友很費解。高考前夕緊張的日程安排，聯想種種可能性，兒子唯一的時間，只有週日上午半天時間，會出門進行一堂強化補習。

熬到週日，朋友早早等在這個市場，過了補習時間點，兒子果然出現了，身邊還站著一個女孩兒。在這一點上，我非常佩服我這個朋友，很多場合她不僅能化解自身尷尬，還能考慮對方感受。迎上去告訴兒子，自己來市場幫單位同事諮詢寵物打疫苗的事情，得知女孩是兒子一起補習的同學，拉著一起去吃午飯。開始兩小傢伙有些拘束，在媽媽的帶動下，慢慢熟絡起來。這女孩很喜歡貓，家裡有養，兒子陪著來市場裡看看。過程中，聊著貓狗和學習，其他都沒提及。

回家後，經這件事，總感覺兒子心緒不安生出了些隔閡。朋友打電話給補習老師，瞭解下來，這女孩子是隔壁學校的一位學霸。在這，我不禁又要讚賞我的朋友的做法。別人看來要攔著開導事情，她反其道而行。接下來的週日，將買好的一大包貓糧塞給了兒子，告訴兒子，她很喜歡上次一起吃飯女同學，所以問同事要了些貓糧，讓兒子帶給她。就這樣，看兒子出門腳步，知道心結解開了。

隨後的高考，兒子和預定目標一樣，考入省內重點大學，那女孩兒考入了外省一所名牌大學。他們還聯繫著。

青山入城

大概是9月15號左右，我們單位有一個同事結婚，在婚禮現場，其中我們同事說到一個感人的事情就是他和他的愛人是在高中的時候就開始戀愛，他們很感謝他們的父母，並沒有因為緊張的高中學習生活而棒打鴛鴦，才有今天修得的正果。

可是我同學的孩子就沒那麼幸運。

我突然想起我前兩天的一個初中同學和我談的一件事情。我那個同學初中讀完以後就出去打工，結婚也比較早，現在是兩個孩子的父親，而且兩個孩子都是男孩。問題是兩個孩子的差異特別大，大的孩子，本來讀書挺好的，不知道什麼原因，成績一落千丈，最後讀了一個職高回來就做了一個普通的工作，現在30多歲了，還沒找到對象，還沒結婚。讀書的時候，你咋不就提前找一個對象呢？

其實在我的記憶當中，原來他孩子成績非常好，讀書的時候，他對孩子管理非常嚴厲，因為自己沒有讀多少書，在工作和生活當中吃了很多苦很多虧，所以他把所以希望就寄託到孩子身上，但是孩子好像到了初中的時候，出現了早戀的現象，他對孩子進行了無情的打壓，因為農村人，可能對這方面的經驗不足，也沒有什麼足夠的理論指導家長去正進行正確的教育。從那以後孩子成績真的是直線下滑，最後連一個普通高中都沒考上，草草的讀了一個職高就出去打工，現在女孩的要求都比較高，像他的工作也不怎麼好，每個月收入也不高，30多歲都沒有耍過朋友，一直到現在都沒有結婚，作為父母的非常著急，但是著急也沒什麼用，現實就是那樣的。

當然我告訴他這件事情，你首先還沒有明確的確認孩子是否進入早戀狀態。我甚至開玩笑的說，你記得你剛上初中的時候，你經常給我們說你喜歡某個女孩，所以我覺得你比你的孩子早戀的時間還早得多，你現在還沒有資格去教訓你孩子。

其次孩子長大了，他有他的交際範圍，他有他的人際關係處理，他也有他的青春性萌動，他也有他欣賞的對象，如果他對某個女孩有感覺互相欣賞，我覺得這個是正常的，我們沒必要去阻止，我們沒必要把它當作是洪水猛獸進行打壓，想想你第1個孩子吧。

其實只要不影響到他們的學習，你完全沒必要擔心受怕過於焦慮，默認這種狀態還是可以的，順便我也開個玩笑，你看一下現在有多少光棍，你要是去過度的阻止，也許將來打光棍的還是你的孩子，而且我還開玩笑的說，你孩子成績那麼優秀，一定會考上重點大學的，他所看上的女孩或者能夠看上他的女孩一定會很差嗎？肯定是也是會很優秀的，放心吧。

當然我還是給他一個建議，側面瞭解一下另外一個女孩的情況，指不定那真是你未來的媳婦兒，或者通過班主任瞭解一下他們的學習狀態，在學校學習過程當中，是否有因為早戀現象影響到他們的學習，我們只能因勢利導而不能去刻意打壓，出現相反的方向發展就不好了。

當然對於目前題目所述的兩個孩子，我覺得雙方家長都默認了，可能應該是一種健康發展的狀態，這不是一件挺好的事情嗎？

楊鍋來了

青梅竹馬，兩小無猜也不是沒有可能，對於高三學生談戀愛問題，我覺得應該用寬容和具體問題具體對待的態度來看待，不能千篇一律，絕對的肯定和絕對否定，否則可能還會適得其反。

我在上高中的時候就曾見過班上有男同學和女同學是娃娃親，一開始的時候我們並不知道，只知道這兩位同學走得非常近，到了高三兩個人走的就更近了，在我們常人眼中他們就是情侶關係。最終班主任看不過去了，於是就找來了雙方家長，雙方家長非常淡定的說：沒關係，我們家的娃兒是娃娃親，他們自己該幹什麼不該幹什麼心中有數。最終班主任也沒有辦法，只是告訴他們在學習過程中要保持距離，不要對其他同學造成影響。

除了因為特殊原因家長默許之外，還有很多思想觀念比較前衛的家長，對於孩子的戀愛問題並不會覺得是洪水猛獸，他們認為只要孩子能把握分寸，適度的男女生之間的交往是很正常的。其實這也是有道理的，我們每個人都是從高中走過來的，都瞭解青春期的孩子那微妙的心理。如果兩個人的成績本身就很好，說不定談戀愛還能更加激發他們的學習的鬥志，一味的強行將他們分開並不是好事。

當然，如果說兩個高中生的談戀愛已經忘記了學習，已經迷失了自我，將學習拋之腦後，並且對周圍的同學造成了嚴重影響，那家長默許是肯定是不合適的，必須要嚴厲予以制止。

所以，我覺得對於高中生談戀愛問題，大家不必過於緊張，先和孩子把道理說清楚，然後默默的關注就好，高三是高考前衝刺的階段，任何情緒的波動都會影響高考，要以順勢引導為主，鼓勵他們將愛情轉化為學習的動力。所以題主說到的問題，我覺得並不是什麼稀奇的事兒，說明這雙方的家長已經注意到，強行將孩子分開是不利於高三學習的，是權衡利弊後的結果。

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