上學時，你最難忘的老師是誰？為什麼他會讓你難忘？

鵬程先森

上學時難忘的老師有好幾位。所以我才覺得自己就是那個容易遇到貴人的人。也可以說是幸運吧？

但是還是有一位特別的老師，他竟然影響了我一生的命運。感恩我的老師，他是詩一樣的人 。是的，我對他是那種埋在骨子裡的感恩。輕易的不想提起。他是我的老師，更像是我的長輩。也是我一生的導師。

記得上高中時，我遇到了這位讓我敬仰而尊重的老師。他風趣幽默，飽讀詩書。世上的事，人間的情 ，沒有他不懂的。 他對待每一位學生都是那麼慈祥而親切。他寓教於樂，從來也沒有高高在上的感覺。

下課了，遇見他時，總是幽默帶著風趣，談笑風生。讓人沒有拘束的感覺。 幾次寫作文，老師都給了90分以上的高分，有一次，老師的評語寫了，“又是一篇好文！”啊，簡直讓我信心滿滿了！

這就是我對老師的最初印象。於是我當了語文課代表。 其實，我是那種不很用功的學生 ，老師的作業也經常不去好好完成，一些需要背誦的古文啥的，還是很不感冒的。

老師課上提問時總愛叫到我，有時讓我到前面黑板上默寫，常有寫不出的時候，可是老師也不批評，絲毫也不讓我在同學面前丟醜。

於是心存感激，世上竟有這麼好的老師，還讓我遇到了。呵呵。 後來，不幸的是高中要分文理科了。老師要去文科班教歷史。老師曾幾次找到我，勸我去文科班，我都沒聽他的，只是因為我懼怕那些需要背誦和記憶的知識。

可是理科班師資全被重點校挖走了，我們的前途渺茫，致使我的人生路又饒了幾個彎。 我哪知道老師對歷史竟然瞭如指掌 ，遊刃有餘。他有信心教好那個文科班。我沒能選擇跟他上文科班 ，這是我人生裡一次失敗的選擇。

那個文科班在高考中名列全區榜首。而我所在的理科班裡能考上大學的可謂鳳毛麟角了。 我成了高考的失敗者。

轉年我只好懷著低落的心情回到了老師的班裡回爐了。老師曾對我說，那年要聽我的有可能你也是那天之驕子了。 開弓沒有回頭箭，一切只能從頭再來。幾乎從未接觸過地理 歷史的我只好從頭學起了。

還好，雖然我不擅長背書 ，還是考上了一個普通的學校。 幾年後分配了工作，我去學校看望老師，我記得他的好。那時他已經當上校長了。他問起我的工作情況，說了些話，又給我找了幾本書送我，就此別過。

故事沒有完結 ，後來因為工作調動，我們在一個傳媒單位遇到了。在這裡我重新啟動了自己愛好寫作的路程，再次得到了老師的指點。老師依然樂觀向上。 給了我許多的人生啟示與指導。

我不知道怎會在這人生路上，遇到這種可以得到太多幫助的老師！這也許就是人們常說的貴人吧！遇到這樣的老師，這是我一生裡都值得慶幸的事情。

對了，我的老師曾經是個“臭老九”，文革期間被誤傷。多年的沉默和不幸沒有讓他屈服，只是讓他對世間百態看得更深遠了。

他的平和樂觀的心態，影響了我。讓我在人生路上，無論遇到什麼困難，都能樂觀積極，不被困難嚇倒。

老師還是個詩人曾經出版過兩本詩集。之所以他喜歡跟我交流還是因為我骨子裡的那點對文學的愛好和一種農村孩子所特有的率真吧。

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1973～1975年上高中時，我最難忘的老師當數物理老師了。

物理老師姓李，五十上下年紀，滿臉縐紋，略顯蒼老深沉，但慈詳和藹、平易近人。李老師講課既生動有趣，又循循善誘、一絲不苟；課外有問必答、誨人不倦。同學們都樂意上他的課，也樂意到他辦公室幫他打打水、掃掃地、跑跑腿兒……師生關係十分融洽。

印象最深的是李老師的實驗課。每當他夾著備課本、拎著實驗器材步入教室時，課堂氣氛便驟然活躍起來，學習興趣由然而生，總感到四十五分鐘時間太短太短。

記得李老師教‘無線電原理’一章時，為便於學生理解接受，親手製作了一件晶體管收音機線路原理和元器件實物演示模板，上課時就掛在黑板上。大約一米長、六十公分寬的五合板，正面畫上線路圖，按圖打孔裝上晶體管、電容、電阻等元件，再在反面焊接連結，十分形象直觀。當講授完畢、打開演示板上的開關旋鈕時，嘹亮的《東方紅》樂曲便在教室內迴盪。那時同學們的興奮心情，真是無法用語言形容。

當時，我和幾個同學也學著組裝了自已的第一臺晶體管收音機，儘管有點簡陋，聲音有些沙啞，哨音也很大，但總象是自己的孩子。

1977年恢復高考制度，我如願以償地考入了師範院校。後來才從學校招生處瞭解到，當時在自己升學考試的各科成績中，物理科(理化同卷)是分數最高的。

每當想起這些，就增加了對物理課李老師的懷念。

鷹眼看教育

在我求學的過程中，有很多老師都對我的成長給予了很大的幫助，也有多位給我留下了深刻印象，他們的共同特點是對教學工作非常認真，對學生真摯的熱愛。其中對我影響最大的是初中時期，我的語文老師、班主任，石老師。他為人謙和，知識豐富，講課風趣，愛護學生，同學們都很喜歡他。

石老師當時不太到四十歲，已經有二十多年的教學經歷了。後來我們知道，他是老中師畢業。因為當時家庭比較困難，沒有選擇讀大學。但他的文學功底非常好，我們都知道他經常在報紙上發一些小文章，令我們佩服的五體投地，那時認為能給報紙寫文章是非常了不起的。

由於大家對他很佩服，他又是班主任，所以他的課大家也是非常認真的，當然他講課也很風趣。我最喜歡聽他講詩詞課，在詩詞課上他總能將自己帶入到詩詞當中，聲情並茂，娓娓道來，你會感覺到你就在詩詞所描繪的畫面裡，這的讓人有一種身臨其境的感覺。我對詩詞的熱愛正是來源於當時他的教學。

他很注意同學們的學習，也經常幫助同學們補習功課。但是由於工作忙，也全顧不過來。記得當時從其他學校轉過幾個同學，學習進度落下很多。石老師就讓我們兩個同學給他們補課，大約一個學期的時間，我們丟在下課後的課外活動給這幾個同學補課。後來這幾個同學都開玩笑說，我當老師是有基礎的。

初中畢業後，讀書期間假期總是會拜訪他一下，後來參加工作就聯繫的少了，可是他的敬業精神和真誠待人的態度一直對我影響很大，使我受益終生。

拙木侃教育

我上學時，遇到過許多好老師——這或許也是我此生最大的福氣之一。但這一切其實都跟我小學三至五年級的夏老師（語文兼班主任）密不可分。

那時他才25歲上下、退伍軍人、中等身材很勻稱，籃球打得好。當時，在我那種連鄉都沒出過的小毛孩眼裡，他活脫脫就是：酷斃了、帥呆了！

他語文教得好，對我們的基本功抓得非常實；他的文章也寫好得，字寫得也不賴，對我更是相當嚴格——我語文的這點功底全託他的福！

尤其清楚地記得，每次他佈置我們寫作文後，都會同時自己也寫一篇做範文，讓我們學習。他還會單獨把範文拿給我學、讓我記。辦法是：有空時，要我用鋼筆幫他把修改好的作文抄在一本很精緻的筆記裡，既要求我背、還要我把字寫好來。事隔多年，那場景於我仍歷歷在目，在那麼精緻的一本筆記本上幫老師抄作文，那要十二分的小心，且字要一筆一畫寫好——後來我明白了，其實抄也是一種很好的記憶辦法。

雖然他對我們處處很嚴格，但生活上也十分關心我們。有一次，我不知是不是吃壞了東西，上課肚子痛，鑽心地痛。他得知後，二話沒說背起我就往醫院跑——急性腸炎，好像還洗腸了。幸虧及時，不能還要吃許多苦頭。

對了，他軍人出身，一直鼓勵並逼我們加強鍛鍊。三年級時，我游泳就是他在水塘裡手把手教會的，而且全班所有男同學都學會了游泳。

後來我以較優異的成績拔尖進入縣重點中學（多數人的成績是數學100、語文60多，而我是數學91、語文79），還分在了語文試點班。

接下來，我的讀書生涯似乎很順風順水——但能拔尖進縣重點初中至關重要！就是我小學語文夏老師為我“鋪平”的萬里長征第一步！此後，我各方面都會嚴格要求自己，包括與人為善、積極向上、把平凡事做好！

種金易

這麼說吧，我能上到現在，我的初中老師功不可沒，如果沒有她，我可能性格怪異，也不可能上到大學。

當時家裡特別貧困，我上的是農村中學，英語老師瞭解了我的情況後，就是我單親和家境的問題後，就鼓勵我，讓我好好學習，如果在每一次月考我考了第一名，她就獎勵我20塊錢，現在看來，20塊錢不是很多，可對於我當時來說，已經可以吃三天飯了。農村中學的食堂很便宜的。

就這樣，我被英語老師激勵了，後續的幾次月考，也拿了幾次第一名，老師沒有失諾，每次月考後都會找我談談，順便給我20塊錢，當時我不是不想要的，可老師說，這是獎勵，這是應該的，並讓我一直堅持下去。就這樣，我的成績在班裡，一直名列前茅，最後也如願以償考了縣一中。

考上一中後，我給老師打了電話，她只是囑咐我以後還得好好學習，爭取考個好大學。

前年的時候，我回家，因為很長時間沒見老師了，便提著三四箱東西過去了，老師呢，年齡變得大了，當時的中學也倒閉了，可是老師對我的關心，卻從沒有變，對此，我真心感謝他們（兩位老師是夫妻，男的教物理，女的教英語）

最後，祝兩位老師每天開開心心。身體健健康康。

我的中學，現在是小學。

當時沒有手機，這是當時的畢業照，裡面第二排穿紅色紅色衣服短髮的就是我的英語老師。

小幸福的萌萌雷

快樂關羊回答此問題。

上學時，你最難忘的老師是誰？為什麼他會讓你難忘？

說起老師，我今生最難忘的老師是——江一心，

江老師畢業於當時的華東師範大學，她與同學(丈夫)楊遲一起從上海到我們的小縣城會理一中任教。

1973年，我16歲從一所鄉戴帽初中畢業升入了會理一中上高中，當時江一心老師任我的班主任。我家境經濟條件差，穿的是補丁衣服、褲子、千層底布鞋也有補丁；而最讓人發愁的是每月需要10幾元的生活費。

剛上學二個星期，因為生活費的困難問題，我找江老師提出退學，江老師瞭解了我的家庭經濟困難情況後，語重心長地對我說：“困難是暫時的，為了今後好，要想辦法解決克服，三年時間很快會過去的，打消退學念頭，安下心來好好學習。”並拿了10元錢給我做生活費。緊接著，江老師為我向學校申請了每個月8元的助學金，解決了我生活費的大問題，讓我能安心在校學習。

江老師雖然出身在大城市，但她十分關心農村同學，她常在班上講，來自城市和廠礦的同學經濟條件好些，一定不要岐視、欺負農村來的同學，大家走到了一起都是平等的，要互相關心、互相愛護、互相幫助。她經常瞭解農村同學的困難和學習情況，鼓勵農村同學要努力學習，今後爭取跳出“農"門。由於江老師的關心愛護，農村同學沒有一個退學的，都十分尊敬感激江老師，我班的班風在三個班當中是最好的。

江老師由於工作出色，我們畢業離開學校幾年後被晉升為一中副校長、校長，後來被選為縣長。由於不捨她從事的教育工作，上海一所大學調她加入，而縣上舍不得放她走，不給她辦相關手續強留她，最後她"三不要"(不要工作、不要戶口、不要調令)而離開會理回上海去了。

江老師對我的關心幫助使我上完了高中，後來參加縣上的招工考試參加了工作，改變了我的人生；她為人正直、她的工作態度、工作作風、工作熱情、對工作高度的責任心感染了我，她不僅教我知識、教我做人、還改變了我的命運，她是我的楷模，所以我在工作中她一直是我的榜樣，她是我一生中最難忘的恩師。

江老師雖然在前年去世了，但她一直在我的記憶裡，活在我的心中，我會永生懷念她。

謝謝閱讀分享，我是快樂關羊，請加關注我。

快樂關羊

我上學時，最難忘的老師是我小學時期班主任語文老師，之所以讓我難忘，是因為他的正直無私和樸實無華，讓我終生難忘。

我上小學時，是在村裡上的，那時候，還是農村公社時代，受國家政治環境和形勢的影響，人們的思想普遍純潔，很少有什麼違法亂紀的現象發生。 我的小學班主任姓程，是一位三十左右的男教師，他就是我們村子的，那時候都屬於民辦教師。他是一位好老師，給我最大影響的是他的正直無私和樸實無華，他對學生是嚴格要求，一絲不苟，公正平等。我們都害怕他，也可以說是敬畏他。他具有上述農村人所具有的一切優點。 他教育我們最多的就是要做一個正派的人，要正直無私，要誠實守信，不要做對他人社會有害的事情，不要讓人家看不起。可能與他個人高尚的情操有關，也與當時社會大環境有關。所以，我們犯錯誤，他會狠狠批評，讓你覺得無地自容，後悔莫及。因此，平時上課，開班會，他講得最多的，印象最深刻的一句話，那就是人過留名，雁過留聲。正是他嚴格的要求，我們班上從畢業到現在，這麼些年，還真沒有過違法犯罪的同學。我們一生都銘記他的教誨，會感激他的教育!

後來他考入師範學校，轉為公辦教師，現在，他退休多年了，在家與師母安度幸福的晚年！衷心祝願老師身體健康，幸福安康！

浩墨香書房

“一個人遇到一批好老師真的是”人的幸運”，這是我的親身感受。

從小到大，令我難忘的老師很多。

小學一年級時，我的成績只有中上等，二年級走運了，換了一個我喜愛，經常表揚我的語文老師，我語文成績迅速上升至全班第一。

四年級，遇到了一個右手殘疾，只能用左手寫字的數學老師，儘管他右手總不拿出褲帶袋，但他寫字很好，並且教學方法靈靈活，總是能讓我們在輕鬆愉快的學好知識，並且還有激勵措施，每次課假若作業都高效率的做完了，就用剩餘時間給我們講故事，我們班數學成績明顯上升。

進入初中，我個人成績語文一直是班級第一，偶爾發揮不好，沒有出前三。但理科稍有遜色，只能是前十名左右，又加上不愛英語，英語成績只是居中，再加上學習態度不夠端正，偶爾愛玩，成績一般在學校5至10名之間。

記得初三上學期，我的學習態度不夠端正，有時自習，我們幾個人在教室裡打鬧，還時常上晚自習吹口哨。一次數學自習吹口哨過後，被數學胡老師發現，胡老師找我到他房間談話。當時老師也真窮，房間只有一張椅子，胡老師自己坐了，就叫我坐在他的鐵桶上談話。有幾句話我永遠都記得，胡老師語重心長的跟我說，“你父親是老師，你家兄弟只就你讀書最有希望，你父親希望你考取師範，你目前成績只有不到5名是考不取的（之前一年全校只有三人考取），難道你父親教一輩子書，光為人家培養孩子，自己家的孩子都培養不好？”

那幾句話如同五雷轟頂，一語驚醒夢中人。我感覺很慚愧，愧對了父親和老師的良苦用心，感覺到白白浪費了好多時間。之後的學習勁頭明顯提高。

第二年中考當我以超一中分數線32分順利考上師範學校時，我知道，是那幾句話挽救了我，鞭策我不斷前進。而同年，當年小考成績第一（我是第二）的何姓同學在另一所初中就讀，連一中都沒能考取。

時間過去了30多年了，老師那幾句話時常在耳旁回想，真的感恩，感恩讀書時遇到了一批好老師，感恩遇到了好校長，感恩在自己走下坡路時，有老師及時提醒我。正是有有好學校，有那樣一大批好老師，激勵著我們學生前進！

在我的成長中，我感覺令我終生難忘的老師有很多，小學遇到幾位好老師，讓我成績一直優秀。初中尤其是初三的幾位老師印象深刻。物理老師批評我“你光玩考師範考個屁”，這句話讓我不敢瞎玩；英語老師讓我到他房間改試卷，讓我對同學的知識和自己的知識漏洞有了深刻的印象；數學老師那次談話，讓我從此成績突飛猛進；校長時不時的思想教育，對於我是很好的激勵，讓我們有了對於人生的初步印象。他們都是好老師，非常優秀，我內心充滿崇敬和感激。

倘若非要拿出個“最”來，我想還是給那次給我做思想工作的數學胡老師，是他的那番話讓我終生難忘。他在我人生沉與浮的關鍵時刻，給了我一計重錘，讓我猛醒。從而讓我走上積極向上的道路。感恩！

我是【文軒閣】，專注教育，歡迎關注！

文軒閣

上學時，我最難忘的老師是四十年前的蘄春師範的一位女教師，那時她三十歲左右，個子不高，未婚，很有水平，當時縣政府的好多重要文書是叫她起草的。我是讀文科班的，她沒帶我的課，我們平時沒接觸，更沒交往，我只知道她是學校有名的有才華的女教師，姓肖。

一九七六年，學校在記念毛主席在武漢暢遊長江十週年活動時組成游泳隊參加活動。農曆五月初的天氣還不是很熱，我們每天下水訓練編隊型，搞了幾天，感冒了，發燒兩餐沒去食堂吃飯，晚上肖老師端來一碗藕粉糊，是她親自做的，那時的藕粉糊算是佳餚。她沒帶我的課怎麼會知道我這個普通的學生生病並親自做吃的送到床前，使我終生難忘。

劉松拍

很高興為你解答疑惑。

三年級，一位剛應聘的老師當我班班主任。他剛走進教室的時候，學生都很震驚。發出“哇”的聲音，你猜怎麼回事呢？一位很年輕很漂亮的老師站在那裡，大大的眼睛，紅紅的嘴唇，苗條的身體，穿著高跟鞋。聲音很清亮，清澈。這麼一位美麗的老師（張豔紅），讓學生不禁讚歎。

經過幾個月的瞭解，張老師的授課能力很強，她總能委婉的批評學生，從中也學到了很多詞語；她總能用心耐心的教授學生知識。她的課堂很有趣，讓學生在快樂中學習。很多學生都喜歡上她的課（當然了，小學生沒有人逃課）。

其實最讓人難忘的是她很勤快，每次打掃衛生她都會幫忙，每天她都很晚才回家。像這種工作態度如此認真的老師在我學校還真少見。