隨緣208577248
我們是省示範普通高中，全校87位中學高級教師。校級和中層領導13人9人中高，僅校長1人不兼課。78位中高職稱的教師理化生實驗室各1人，其中兩位女老師分別滿55週歲一位男老師滿58歲，其餘75位全在教學一線。
我校教師的中高職稱約60%的是在本校晉升，其餘也有在外校晉升後選調進來。自有職評開始，我校年度考核晉級進檔都有可操作的量化條例。儘管競爭殘酷，但都是面對面的算分，算自己的也算競爭對手的。條例合不合理難說，但分數一是一二是二真真切切。我35歲在外校晉中高，不是想歇下來，而是通過考試考入現單位再從班主任做起，至今又近20年。現在儘管做中層領導但從未離開講臺。現在任高三一個重點理科班數學，同年級16個班9位數學老師4位中學高級教師，3位在重點崗位。我校雖號稱省示範，但屬貧困的民族地區，招生分數比鄰縣市的普通鄉鎮高中還低，剛結束的高二學考我們的合格率列全市8縣3區1市40多所高中第3名。我們本科錄取率達36%列全市前矛。
楚天959
首先，我校目前高級教師人數有13人！
4個校長，1個教導主任，1個辦公室主任，1個後勤主任，1個校長夫人，1個教導夫人，1個黨務，幾個臨近退休的教師！
繼續在一線工作人員：1個校長，2個主任，1個黨務，2個夫人！
其次，看看網友們對此事的看法：
1 我們是農村的一個村級小學，41個教師，只有兩個高級教師，夫妻二人，一個是科研主任，不立科研項目，就是玩，媳婦稱身體不好，一週有5-6節不考試的副科，班主任和主課教師，全是初級和中級的。
2 我特級教師正高級教師，堅持一線教學33年！
3 很多學校聘上高級就梭邊邊，不在上課的現象很普遍，在一線的都是一，二，三級教師。
4 我們這不到一半人評上職稱後還帶課，許多隻帶一兩個半副科，每週二至四節課。
5 本科畢業生一般會在35歲前後評上高級職稱，正是年富力強，絕大多數都是教學一線的骨幹教師！
遊戲大咖王
高級職稱：小高、中高級職稱，難道評上了高級職稱就不在第一線教書育人了嗎?還有很多特級教師都在一線任教上課呢!如果都要評上了高級職稱後就不在一線教書，都管後勤、當領導!教育如何發展?學生成績如何提高?素質教育如何形成?國家人才如何培養?
真善美願作菩薩那朵蓮
吐槽晉升高級教師職稱後，很多就脫離了教學第一線的人，在頭條平臺上似乎產生了一定的影響，恕我直言，這些人不僅自己因種種原因可能難以晉級，而且基本來自較偏僻，落後，規模較小的的鄉村小學或初中，相比之下，這些學校的高級指標較少，有可能有的學校只有那麼一兩個，有的甚至沒有，而這一兩個指標又剛好被校長或年齡大的老師擁有，所以在學校工作中，這一兩個高級教師也並沒在教學上表現出什麼領頭羊的作用，所以有些人一葉障目，自以為掌握了高級教師的總體水平和表現。殊不知，因身處一隅而致視野狹窄，井底之見，而無視了高級教師作為一個群體在一些規模較大，特別是以高考升學率為學校生命線的高中學校所起的核心作用。這裡僅簡單說說我熟悉的一所省重點高中吧，在一座有八所省重點高中，若干所市重點高中的三線城市裡，這所學校肯定有其代表性。學校職工二百來人，高級教師七十餘人，佔全校百分之三十多，佔一線教師百分之五十。你想，如果一半一線教師不上課，日常教學還能正常進行？可以說，除了幾個校領導不上課，高級教師沒有不上課的，學校實驗室的實驗員雖是大學畢業生，但卻沒有一人是高級教師，那些高級教師即使臨近退休，仍在擔任班主任，任教高三畢業班，因這些人多少有點清高，甚至遷腐，在他們看來，去幹沒什麼知識含量的勤雜工，輕鬆是輕鬆點，但多少有點辱沒斯文。什麼有人說全靠關係，金錢評上高級的事，實在沒發現。有人總是特別高估校長的權力，實際上校長的權力會受到一定的制約，那就是學校有一批資深優秀，名聲在外的高級教師，學科帶頭人，特級教師，他們在學校工作中享有一定的話語權，對校長工作產生了極大的影響和監督，校長想獨斷專行是絕對不行的
飛鳥留痕2O16
本人所在的學校是當地名校，為晉級很多人真是做拋家拖病棄子，等定完職稱立馬退下來放鬆，真是一拔上前晉完級，然後下來，換另一拔。所見所聞，職稱評定決對弊大於利。一個另教師被迫追求名利的制度不可能樹起師德。
夜半尋磚
我們是鄉村中學，33個老師，12個高級，六個一節課不上的。有校長，付校長，教導主任，總務主任，出納員，付校長老婆所謂的校醫。
雲中漫步253769667
據我瞭解，各個學校取得高級職稱的老師，在教學崗位上的大概有五分之四左右，一般情況下，高級職稱的教師大多數都能夠在教學一線，除非不得已的原因（例如身體健康的因素）離開教學一線。作為一個教師，教了一輩子的書，離開教學一線還是有失落感，
13709557490
我校教師近120人，有23位高級教師。除一位特殊情況外（原本校教師調到外校當了幾年校長，後回來了）都滿工作量或超工作量，本人就超了。
用戶159146557
在高中學校，高級教師任教一線是常態。今年我們辦公室14位老師，高級佔6位。這可是高三辦公室。不在一線，自動放棄晉升機會。高級教師有5一7三個崗位，既使晉不上正高（這的確不太可能），從7崗升到5崗也不容易。
搏擊長空的大鵬
一分為二，如果評高職前提是一線教師，那麼評上後基本上仍是一線教師，我就是，哈哈！如果評前不經常上課，評後也一樣！