迎面而来的伤害，我们无法避免，是应该反抗还是忍受呢？
《肖申克的救赎》这部电影可谓是经典中的经典，讲述了一个被冤枉的银行家，如何成功越狱，同时救赎自己内心的故事。当反复看了《肖申克的救赎》这部影片之后，才明白，一部伟大的作品，可以由多个故事来烘托出同一主题。《肖申克的救赎》就是由多条主线拧成的一部经典。
电影的主人公安迪在被冤枉入狱之后，被称为“姐妹帮”的小团伙看中，试图侵犯安迪，简单点说，就是让安迪捡肥皂。一个正常的男人肯定不会同意这种无理的要求，安迪在激烈的反抗后，被打的很惨。“姐妹帮”的头目博格斯，声称一定要把安迪搞到手，哪怕是霸王硬上弓。可是令人不解的是，安迪在被打伤后，并没有向狱卒揭发伯格斯的行为。
安迪就像是我初中时的一个同学，他整天被别人欺负，被堵在墙角拳打脚踢是家常便饭。那个同学也像安迪一样，并没有去向老师告发，每天还是和往常一样，按时上下课。虽然我没有在监狱呆过，但是作为学生的我知道，如果面对这种校园暴力，选择去揭发、告状，只会被欺负的更惨，在学校里待不下去的。有些问题只能自己解决，甚至有的时候不解决也要强过让他人帮忙解决。
有一次，伯格斯将安迪困住，用一只8英寸的尖锥威胁安迪，迫使安迪吃一些不可描述的东西，否则就将这只尖锥刺进他的耳朵里。面对这样的威胁，安迪很冷静的告诉伯格斯，人地大脑在受到剧烈的刺激时，会闭合双颚，那种咬合的强度只有铁棍才能撬开。伯格斯听后，没有将任何东西放进安迪的嘴里，只是把安迪打了个半死。安迪也算是因祸得福，因为自己被打的太重，在医疗室住了一个月，狱卒因为伯格斯的行为太过严重，对伯格斯使用私刑，伯格斯再也没能站起来。
我相信面对伯格斯的威胁，如果安迪没有丰富的知识底蕴，可能结果会完全不同，只能说“知识就是力量啊”。无独有偶，我的那位同学也是这样，用知识让全校的学生都不敢去欺负他，只不过这位同学的知识并不像安迪那样温柔。那是我们上初二，年纪在十二三岁，这位同学的父亲在检察院工作，所以小时候他的童年里充斥着各种刑法的相关知识。要知道，一个未满14周岁的孩子，是不负任何形式责任的，我的这个同学在那时已经知道这条法律规定。一次在校门口，七八个学校里的学生围着他拳打脚踢。看的出来，他还是在忍受，但是迎面而来的并不是围攻学生的怜悯，反而是变本加厉的拳脚，这个同学突然把头抬起来，眼神十分平静，拿出小水果刀，刺伤了两名学生。现在回忆起来，那种平静的眼神足以让空气凝固。在那之后，再也没有见过有人欺负他，或者听说他被谁欺负。
《肖申克的救赎》用条故事主线展现出了一个人面对伤害时的反应。我一直认为在那种情况下，能做的只有反抗或者忍受。原来问题并不是我们怎么应对，反抗也好，忍受也好，这都要取决我们自己实力。如果不能以自己的能力去解决问题，即使别人帮了我们，最后我们还是会再一次陷入困境；只有用自己的能力去应付生活中的困难，才会将逆境变成顺境，将困难变成机会。