我教寫作最深切的體會是,不僅要教會“寫”,更要教會“愛”。心中沒有愛,筆下就沒有真善美
在寫作方法上,過去寫景的,寫動物也同樣適用:
一定要忘記自己是人,景物是物。跟狗兒在一起,你不要把自己看作高等動物,你高高在上是無法發現狗的可愛之處的,你不妨和狗兒說說話,嘴裡不說就心裡說;跟一棵柳樹在一起,你不要把它當柳樹,你當它是親人、朋友,你們相依相偎。記住,任何景物都可以把它想像成是人。
寫景一定要弄出點動靜,哪怕是寫靜物。可以寫動作,寫聲音,真要無聲無息,也可以想像出一些動靜來,比如“今晚有月光”,你可以寫成“月色陪伴著我”,有了“陪伴”,景物就有了靈性。
我和兩條魚的故事
前年暑假,我和媽媽在大潤發購物時,買了兩條小魚。
這兩條魚雖說品種相同,可長得大不相同。一條魚的身體像我的2/3小指一樣大,身上有道黑色條紋。另一條魚比黑條紋要瘦一些,輕盈些,它身上也有道條紋,但那是青色的。
我把這兩條魚放入一個以前裝耗油豆的圓柱形高瓶子裡,它倆好像是舊識,會一起游來游去。它倆的嘴巴總是不停地一開一合,像在吸吮殘留的耗油豆。
我非常喜歡它們,無微不至地照顧著它們,觀察著它們。我發現,體態輕盈的青條紋魚常常欺負胖胖的黑條紋魚,追著它跑。我想,這對好夥伴是不是鬧彆扭了?黑條紋魚身上有些傷痕,看來要把它們隔離開來才好。
可是,一把它倆隔離開,它們就挨在透明的魚缸邊,痴痴地望著對方。看來這對好夥伴明白了對方的重要,是時候讓它們團圓了。但
我只好求助百度。哦!原來它倆是在交配呀!原來它們是夫妻!一切都說通了。可是,由於我換水太勤,那些魚卵估計都在下水道了。不怕,既然知道了,來日方長嘛。我期待著魚寶寶的降生。
黑條紋魚——我發現它是母的,就叫它“黑美人”,和青色條紋魚——它是公的,我還是叫它“小青,”又和過去那樣打打鬧鬧,直到有一天……
這天,我給它倆換水時,黑美人從洗手池的縫裡掉了下去,摔得不輕。第二天,它就離開了我們。
小青失去了黑美人,整天悶悶不樂的。我正打算再給它買條魚作伴,爸爸媽媽就說要帶我去香港旅遊。臨走前,我給小青放了一大把飼料。五天後,一直很牽掛小青的我們回到了家。可小青已被凍在了骯髒的水中……
唉,養寵物可是要花大功夫的!養了,就要給它們完美的一生。
其他佳作
6年級張日新
6年級李聖佳
四年級李文昕
六年級羅俊彧