01
為什麼很多人說現在的孩子不知道怎麼關心人,而只知道索取?
朋友說自己有一次生病了,要兒子幫忙倒杯水。
兒子竟然說要他給5塊錢才倒。
當時他心裡覺得又氣又好笑:為什麼自己對兒子這麼好,可是兒子卻不知道關心一下自己呢?
朋友家就這個獨子,啥好東西都是他的。
爺爺奶奶把他視若珍寶。
他要一輛電動平衡車,爸爸就第一時間買了最貴的回來,說安全和質量必須第一。
孩子當然很喜歡,天天晚上會去小區裡練習。
而爺爺就做了陪練的工作。
出門的時候爺爺推著,到了地點交給孩子。回來的時候,爺爺推著。
有時候週末的時候,老人帶孫子去買菜。老人兩手滿滿的,而八九歲的孩子,連蔥花豆腐青菜都不曾提過。
所以當朋友說孩子為什麼不知道關心人時,還真不能怪孩子。
因為這是大人幫孩子養成了這個習慣。他已經習慣了享受這種種服務帶來的愉悅,而沒有機會去感受幫助人的快樂。
小小的孩子,長的那麼可愛,真的讓人心疼啊!大人還怎麼忍心讓他們去提東西呢?
可是將來呢?
等他長成一個爸爸或者一個媽媽的年齡,生活的重擔還是會壓過來,到時候,又有誰來為他們承擔?
02
孩子能做的事,一定要讓他自己去做。
從嬰兒時期開始就要尊重孩子的這種需求。
我們會看到很小的寶寶想要自己去抓握某一件東西,因為他有了興趣。
一兩歲的孩子會想著自己去抓東西吃。可是很多的父母怕孩子把餐桌弄亂,於是就阻止孩子去做。
這樣往往會讓孩子變得憤怒。
而大人則選擇把孩子抱開,或者讓他去玩點什麼,轉移他的注意力。
其實,跟孩子的自信心和獨立能力來比,髒亂一點真的算不上什麼。
我曾看過一個案例。
有一位媽媽總是把自己的兒子打扮得乾乾淨淨,不許孩子弄髒自己的衣服。每天為他穿衣服、打扮好,可是孩子自己不知道怎麼分辨褲子的前後,也無法獨立扣扣子。
等兒子要去讀幼兒園的時候,她才發現自己其實害了孩子。
因為兒子每天都驚慌失措。
比如午睡過後,同學們自己能獨立地穿衣服,繫好鞋帶。可是他只能在床上坐著,等待老師來幫忙。
可想那種感覺是帶著無助的。
孩子就吵著不去學校。
因為在家裡,他才能感覺到被愛。因為媽媽會讚揚自己,會第一時間幫自己做好每件事。他可以不要操心,也不會產生挫敗感。
他唯一要做的就是聽媽媽的話,這樣就能取悅媽媽。而且媽媽看上去很享受照顧自己。
03
而且我們的教育,過於關心孩子的學業成績,而忽視品格的錘鍊。
記得有一次在親戚家,讀中學的孩子說幫忙洗菜。
結果親戚不準,跟她說,“你馬上就要考試了,趕緊去做題,家裡的事不要你操心,你管好你的成績就行。”
家裡的事,不要你操心,你管好自己就行。
這句話常常會聽到。
其實這樣說,很容易將孩子推進“自私”的深淵。
家裡很多的事,當然不要孩子操心。比如家庭收入,不需要孩子過早地去關注。
可是家務活卻可以讓孩子早點做,並且多做點。因為孩子在家庭中學會了承擔和付出,才能學會去關心家人。
不是每個孩子天生就會去愛。
特別是男孩,在情感表達及感受方面還要滯後一些。
父母需要教會孩子去學會愛人,用實際的行為表達自己的愛。
有時我在廚房做飯,兒子在邊上幫我擇菜的時候。
我會跟他說,“爸爸好期待著哪天吃到你做的飯。”
“我還小啊!”
“我覺得你讀小學時應該就沒問題了。”
“可我不會啊!”
“來,爸爸教你。”
告訴他怎麼煮飯,一杯米能煮多少飯,然後要打多少水合適。
而擇菜、洗菜也是他能勝任的活。在勞動中,我告訴他去認識蔬菜的名字,還有它們的特點。
而孩子也非常享受這樣的感覺。
當我們吃晚飯時,我跟老婆說,“今天你吃的飯,可不是我煮的。”然後小傢伙會得到媽媽的鼓勵,看上去就美滋滋的。
其實,很少有父母會故意不去鍛鍊孩子的獨立性。可現實中卻由於種種的擔憂和焦慮,剝奪了孩子自己去做的機會。
父母一定要有意識地去給孩子“動手”的機會。放下自己那高高在上的權威,克服內心的控制慾。並且創造一些這樣的條件。
媽媽平時在生活中可以示弱,不要太強勢。可以跟兒子撒撒嬌啊!鼓勵小傢伙去做一些能做的事。
千萬不要覺得孩子做不好就不讓他們去做,因為這樣的結果是孩子永遠不會。並且習慣這樣的低能,而依賴於父母。