第三章教师职业道德
1.教师职业道德——“师德”，是对教师所要求的道德，是教育生活领域中的道德，也称为“教育道德”。
2.教师职业道德既反映社会道德的要求，同时又是针对教师职业活动领域各种关系提出的规范要求。
3.教师职业道德认识是对教师职业道德规范体系的认识。
4.教师职业道德情感，是教师在践行教师职业道德认识时的情感体验。
5.教师职业道德行为是教师职业道德规范在教师行为上的体现。
6.教师职业道德是教师职业素质的灵魂。
7.2008 年教育部和中国教科文卫体工会全国委员会联合颁发《中小学教师职业道德规范》。
8.“爱”与“责任”是贯穿教师职业道德的核心和灵魂。
9.教师职业道德规范核心表述为：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，简称“三爱、两人、一终身”。
10.爱国守法：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。
11.爱岗敬业：忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳， 兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。
12.关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
13.教书育人：实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。
14.为人师表：知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。谦虚谨慎，团结协作。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。
15.终身学习：树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。
16.“爱国守法”是教师职业的基本要求。
17.“爱岗敬业”是教师职业的本质要求。
18.“关爱学生”是师德的灵魂。
19.“教书育人”是教师天职和道德核心。
20.“为人师表”是教师职业的内在要求。为人师表是区别于其它职业道德的显著标志。
21.“终身学习”是教师专业发展的不竭动力。
22.2009 年 8 月 12 日，教育部印发了《中小学班主任工作规定》，《规定》是全国中小学班主任工作的指导性文件。
23.《中小学班主任工作规定》体现了两方面的精神：一是中小学班主任在中小学生思想道德建设和全面健康成长方面，发挥着特殊的作用，是学校中重要的具有专门性的工作岗位。二是中小学班主任在班级中承担着特别的教育职责和组织管理任务。
24.每个班级配备一名班主任。
25.班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
26.班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续 1 学年以上。
27.班主任要全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德、智、体、美全面发展。
28.班主任应组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。
29.班主任应经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力.
30.班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。
31.班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。
32.在绩效工资分配中要向班主任倾斜。对于班主任承担超课时工作量的， 以超课时补贴发放班主任津贴。
33.教师职业行为规范主要涉及：教师思想行为规范、教师教学行为规范、教师人际行为规范、教师仪表行为规范、教师语言行为规范。
34.教师思想行为规范：热爱祖国、热爱人民，拥护社会主义，认真执行党和国家的教育路线、方针和政策，遵纪守法，做社会主义精神文明的建设者和传播者;忠诚党的教育事业，树立正确的人生观和价值观，发扬无私的精神，乐于奉献;加强职业道德修养，依法行教，不从事有偿家教，时刻树立教师的良好形象。
35.教师教学行为规范：端正教学态度，严肃对待教学工作，熟悉教材，认真备课，组织好课堂教学;注意活跃课堂气氛，创造轻松的学习条件，鼓励学生积极思考，引发思考;课下要认真批改作业，耐心辅导学生，用心编制练习题， 帮助学生改正学习上的错误，包括态度、方法等。
36.教师人际行为规范：对待学生要永远保持爱心和耐心，尊重学生、关心学生;要与学生家长保持良好的合作关系;与同事要保持协同、向上的合作关系;对管理者要尊重和理解，服从安排，积极配合。
37.教师仪表行为规范：以学生的欣赏水平为前提;与自己的性格特点相得益彰;符合自己的年龄特点;要与课堂教学的情调相适应。
38.教师言语行为规范：使用普通话;用语规范;语义明确，表达清楚;语句完整， 有连贯性。
39.教师在教育活动中需要处理的几大关系：教师与学生的关系;教师与学生家长的关系;教师与同事的关系;教师与领导的关系。
40.师生关系是教师各类人际关系中最基本、最重要的关系。
41.教师要积极主动地与家长建立联系。
42.教师要树立服务意识，尊重家长，虚心听取学生家长的意见。
43.教师和家长在人格上是完全平等的，不存在尊卑之分。
44.教师要教育学生尊重自己的父母，特别是那些社会地位和文化水平不高的父母。
45.教师对于同处于教育教学活动的同事，在地位上应当是平等的，并给予必要的尊重。
46.教师与教育管理者的关系，实质上是组织中承担不同任务的人们之间的关系。
47.教师应当尊重教育管理者根据自己的管理职责所开展的教育管理活动。
48.教师应当在自己的职业行为上支持学校教育管理者对于学校管理工作的开展。
第四章文化素养
1.1929 年 5 月，在云南省元谋县发现的古人类化石被命名为“元谋人”，距今约 170 万年，是已知的我国境内最早的人类。
2.约公元前 21 世纪，禹的儿子启在禹死后，破坏了民主选举部落联盟首领的惯例，自己继承了父亲的位置，从此，王位世袭制代替了禅让制，启建立了我国历史上第一个奴隶制国家——夏朝。
3.商代的文字主要是刻记在甲骨、铜器及其它器物上，其中以刻记在甲骨上为最多，刻记在甲骨上的文字称为“甲骨文”。
4.商鞅变法发生于公元前 356 年，秦孝公任用商鞅变法。其内容主要是：废井田，开阡陌，承认土地私有;奖励军功，按功授爵;建立县制;奖励耕织，禁止弃农经商。秦国经过这次地主阶级的政治改革，废除了旧制度，封建经济得到发展， 秦国逐渐成为七国中实力最强的国家，为秦统一六国奠定了基础。
5.“百家争鸣”是我国第一次思想解放运动，形成中国的传统文化体系。
6.秦王嬴政于公元前 221 年灭六国，实现统一，建立秦朝。
7.公元前 213 年，秦始皇采纳李斯的建议，下令焚烧《秦记》以外的列国史记，对不属于博士馆的私藏《诗》、《书》等也限期交出烧毁;有敢谈论《诗》、《书》的处死，以古非今的灭族;禁止私学，想学法令的人要以官吏为师。后将四百六十多名方士和儒生挖大坑活埋，史称“焚书坑儒”。
8.汉武帝时期，接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”主张，只提倡儒家学说， 禁止其他各家思想的传播，实行了思想的统一;宣扬天子代表天统治人民，神化了皇帝;在长安兴办太学，用儒学培养贵族子弟，使儒家思想成为封建社会的统治思想。
9.为了加强同西域各国的往来，汉武帝于公元前 138 年和公元前 119 年派张骞两次出使西域，开辟了通往西域的“丝绸之路”。
10.208 年，曹操率 20 多万大军南下，与孙权、刘备 5 万联军在赤壁决战。孙刘联军用火攻曹，曹军大败退守北方。这一战役史称“赤壁之战”。赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
11.隋文帝和隋炀帝统治时期，改革官制，在中央设三省六部，创立科举制， 废除魏晋以来的九品中正制，开始用分科考试的办法选拔官员。
12.604 年，隋炀帝命人开凿了大运河。大运河沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，是当时世界上的巨大工程之一。
13.从 627 年至 649 年，是李世民统治的贞观年代。在此期间，君臣励精图治，政治清明，社会安定，开创了唐代繁荣昌盛的局面，因而被誉为“贞观之治”。
14.唐朝时，高僧鉴真不畏艰险，东渡日本，讲授佛学理论，传播博大精深的中国文化，促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高，受到中日人民和佛学界的尊敬，为中日两国人民的交流做出了贡献。
15.唐玄宗统治前朝，平息了统治集团内部动乱，稳定了政局;任用姚崇、宋璟为相;重视地方官员人选。在唐玄宗的治理下，社会政治比较安定，生产继续发展，唐朝进入全盛期，史称“开元盛世”。
16.960 年，后周大将赵匡胤在东京(河南开封)东北的陈桥驿发动兵变，黄袍加身，取代后周，建立宋朝，定都东京，史称北宋。
17.宋神宗即位后，锐意改革，任用王安石主持变法。主要措施可分为三类： 财政经济方面，主要实施均输法、青苗法、农田水利法、募役法、市易法、方田均税法;军政方面，主要实施置将法、保甲法、保马法，设置军器监;教育方面， 编纂和颁行《三经新义》，改革科举，整顿学校。王安石变法，在发展生产、富国强兵方面收到了显著成效。
18.马可•波罗是 13 世纪来自意大利的世界著名的旅行家和商人。他在中国游历了 17 年，曾访问当时中国的许多古城，到过西南部的云南和东南地区。回到威尼斯之后，写下著名的《马可•波罗游记》。
19.从 1405 年到 1433 年，郑和先后七次航海，到过亚非 30 多个国家和地区， 最远到达非洲东海岸和红海沿岸地区。
20.明中期海防松弛，中国沿海地区经常遭受倭寇的袭击和骚扰。为保护沿海地区人民的生命财产安全，戚继光受命抗倭。至 1565 年，东南沿海的倭寇基本肃清，保证了边疆的稳定。
21.文字狱是指封建社会统治者迫害知识分子的一种冤狱。皇帝和其周围的人故意从作者的诗文中摘取字句，罗织成罪，严重者会因此引来杀身之祸，甚至所有家人和亲戚都受到牵连，遭满门抄斩乃至株连九族的重罪。文字狱历朝皆有， 但以清朝最多。
22.1838 年 12 月，道光帝任命林则徐为钦差大臣，赴广州查禁鸦片。林则徐到达广州后，共收缴英国鸦片 2 万余箱、美国烟贩鸦片 1500 余箱。1839 年 6 月3 日至 25 日，林则徐主持在虎门海滩销毁收缴的鸦片，使禁烟运动达到最高潮。
23.1840 年 6 月，第一次鸦片战争爆发。8 月英军到达南京江面，清政府被迫签订了《南京条约》。鸦片战争和《南京条约》等一系列不平等条约的签订，是中国遭受西方资本主义奴役的开始，也是中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的开始。
24.1851 年 1 月 11 日，洪秀全率众约两万人在广西桂平金田村起义，建号太平天国。1864 年 6 月，洪秀全病逝，7 月天京陷落，太平天国运动失败。太平天国运动是一次反帝反封建的农民运动，它沉重地打击了中外反动势力，其颁布的《天朝田亩制度》表达了几千年来农民的理想追求，《资政新篇》是近代中国第一部资产阶级性质的社会改革方案。
25.19 世纪 60 年代，清朝统治阶级内部一部分人士，认识到先进的西方武器和科学技术对清朝统治的作用，掀起以“自强”、“求富”为口号，以巩固清朝统治为目的的洋务运动。曾国藩、左宗棠、李鸿章、张之洞等是参与和提倡洋务运动的代表人物。
26.1898 年光绪皇帝接受维新派的变法主张，于 6 月 11 日颁布“定国是”诏， 宣布变法维新，推行包括政治、经济、军事、文教各个方面的新政。以慈禧太后为首操纵着清廷军政实权的满清守旧派，坚决反对变法维新，于 9 月 21 日发动宫廷政变，幽禁光绪帝，杀害谭嗣同等变法六君子，废除大部分新政。变法新政只实行了 103 天就宣告结束，史称“百日维新”。
27.1894 年 11 月，孙中山在美国檀香山创立中国第一个资产阶级革命团体兴中会，1905年，中国同盟会在东京正式成立，这是中国第一个资产阶级革命政党。同盟会以“驱除鞑虏、恢复中华，创立民国，平均地权”为革命纲领。1911 年，辛亥革命爆发，次年 2 月 12 日清帝退位，宣告清王朝专制统治结束。辛亥革命推翻了中国延续两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国。
28.1919 年 1 月，第一次世界大战的战胜国中国提出收回山东主权、废除“二十一条”不平等条约等正当要求。但会议置之不理，还做出将德国在山东的特权转让给日本的决定。消息传来，举国愤怒。5 月 4 日，北京 3000 多学生汇集天安门前，高呼“外争国权，内惩国贼”、“誓死力争，还我青岛”等口号，并且要求惩办曹汝霖、陆宗舆、章宗祥，学生游行队伍行至曹宅，痛打了章宗祥，并火烧曹宅，引发“火烧赵家楼”事件。随后，军警给予镇压，并逮捕了学生代表 32 人。学生的游行活动受到广泛关注，各界人士给予支持，通过上海的罢工、罢市、罢课运动，全国 22 个省 150 多个城市都有不同程度的响应，将五四运动推向高潮。6 月 28 日，中国代表没有在和约上签字。五四运动是一次伟大的反帝爱国运动， 是中国从旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。
29.中国共产党第一次全国代表大会于 1921 年 7 月 23 日在上海法租界召开，出席大会的各地代表共 13 人，他们代表着全国50 多名党员。30 日晚，由于法租界的密探突然闯入，引起大家警觉，于是， 大会的最后一天(31 日)迁移到浙江嘉兴南湖一艘游船上举行。
30.由于王明“左倾”冒险主义的领导，红军第五次反“围剿”失败，于 1934 年10 月开始长征。1936 年 10 月，红一、二、四方面军三大主力会师，标志着历时两年的红军长征胜利结束。
31.1931 年 9 月 18 日晚，盘踞在中国东北的日本关东军突然向驻守在沈阳北大营的中国军队发动进攻，之后中国东北全部沦陷，史称“九一八”事变。
32.1937年 7月 7日夜，日军称丢失一名士兵，要求进入北平西南的宛平县城搜查。中国守军拒绝了这要求。日军向城内的中国守军进攻，史称“七七”事变， 拉开了日军全面侵华战争的序幕。
33.1949 年 10 月 1 日下午，开国大典举行，宣告中华人民共和国正式成立。
34.1954 年 9 月 15 日至 28 日，第一届人民代表大会第一次会议在北京举行， 制定了《中华人民共和国宪法》。宪法规定了国家的性质和根本政治制度，还规定了公民的权利和义务。这部宪法是新中国第一部宪法。
35.“大跃进”运动是指 1958 年为盲目追求经济建设高指标而开展的运动。由于进行社会主义建设的经验不足，对经济发展规律和中国经济基本情况了解不够，在社会主义建设总路线提出之后，轻率地发动了“大跃进”运动。运动中，以高指标、瞎指挥、浮夸风和共产风为主要标志的“左”倾错误严重泛滥。
36.“文化大革命”在国家政治制度上、法制上造成了极大的混乱和破坏，给党、国家和人民带来建国以后最严重的挫折和损失。中共十一届三中全会以后，中国共产党开始全面地、认真地纠正“文化大革命”的错误。
37.中共十一届三中全会于 1978 年 12 月 18 日至 22 日在北京举行，党的十一届三中全会从根本上冲破了长期“左”倾错误的严重束缚，端正了党的指导思想，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，把党和国家工作重点转移到现代化建设上来，实行改革开放的政策，实现国家发展战略的根本转变，因而成为开辟有中国特色社会主义道路，开创中国社会主义事业发展新时期的伟大起点。
38.1984 年 12 月，中英两国政府在北京正式签署了关于香港问题的联合声明。联合声明宣布，中国政府决定于 1997 年 7 月 1 日对香港恢复行使主权。1987 年 4 月，中葡双方在北京签署了关于澳门问题的联合声明。联合声明宣布，中华人民共和国政府于 1999 年 12 月 20 日对澳门恢复主权。
39.2003 年 10 月十六届三中全会：通过《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》;提出构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的深刻内涵，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望，反映了我们党对中国特色社会主义事业发展规律的新认识;首次提出“科学发展观”的要求。
40.埃及位于非洲东部尼罗河下游，是世界上最早的奴隶制国家。约公元前7500 年，埃及进入新石器时代，农业开始出现。公元前 4500 年前后，埃及进入了铜石并用时代，公元前 4000 年左右，埃及完成了从母系社会向父系社会的转变，私有制开始产生。公元前 3100 年左右，美尼斯初步统一埃及，逐步建立起奴隶主阶级专政的国家。
41.美索不达米亚文明，也叫两河文明或两河流域文明，指在两河流域间的新月沃土——底格里斯河和幼发拉底河之间的美索不达米亚平原发展起来的文明，是西亚最早的文明，而苏美尔人则是这一文明的伟大创建者。
42.《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比(约公元前 1792—前 1750 年在位)颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是迄今世界上最早的一部完整保存下来的成文法典。
43.到公元前 766 年时，希腊规定每隔 4 年在奥林匹亚举行一次竞技大会，也就是运动会。这就是最初的奥林匹克运动会。最早的竞赛项目只是 200 码(大约 182 米)短跑，最受观众欢迎的是驾着马车赛跑的项目。
44.玛雅文明是拉丁美洲古代印第安人文明，美洲古代印第安文明的杰出代表，以印第安玛雅人而得名。约形成于公元前 2500 年，主要分布在墨西哥南部、危地马拉、巴西、伯利兹以及洪都拉斯和萨尔瓦多西部地区。玛雅文明在物质文化、科学艺术等方面有很大成就。
45.在葡萄牙王室的支持下，1487 年，迪亚士抵达非洲最南端的好望角。十年后，另一位葡萄牙航海家达•伽马沿着迪亚士开辟的航路，继续前行，终于到达了印度。在西班牙王室的资助下，1492 年，哥伦布率领三艘帆船抵达美洲。1519-1522 年，西班牙支持的另一位航海家麦哲伦率领的船队沿着哥伦布开辟的航路，绕过了美洲南端的海峡，横渡太平洋，完成了环球航行。
46.文艺复兴首先表现在文学艺术领域。但丁、彼特拉克、薄伽丘被誉为“文学三杰”，拉斐尔、米开朗琪罗和达•芬奇被誉为“美术三杰”。
47.在 14、15 世纪，在农奴制解体过程中，英国新兴的资产阶级和新贵族通过暴力把农民从土地上赶走，强占农民份地及公有地，剥夺农民的土地使用权和所有权，限制或取消原有的共同耕地权和畜牧权，把强占的土地圈占起来，变成私有的大牧场、大农场。这就是英国历史上的“圈地运动”。
48.启蒙运动是一场发生在 17、18 世纪欧洲的反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动，它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传，是继文艺复兴运动之后欧洲近代第二次思想解放运动。17世纪，英国出现了早期启蒙思想。18 世纪中叶，在封建专制的天主教国家法国，日益崛起的新兴资产阶级对封建专制统治和天主教会展开了激烈斗争，涌现出了伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等一大批启蒙思想家，启蒙运动进入高潮。
49.工业革命也称产业革命，是指从以手工业劳动为基础的资本主义手工场过渡到采用机器生产的资本主义工厂的过程。
50.1776 年 7 月 4 日，由资产阶级民主派杰斐逊起草的《独立宣言》正式发布，正式宣告了北美 13 个殖民地脱离英国，成为独立的美利坚合众国。1789 年1 月，华盛顿当选美国第一任总统。同年 4 月，华盛顿在纽约宣誓就职，组成联邦政府。
51.1799年 11月，拿破仑发动“雾月政变”，在法国建立执政府，自任第一执政。拿破仑上台后，同俄国人讲和，与奥地利人缔结《吕内维尔条约》，与英国也达成了和平协议。1813年 10月，法军在“莱比锡会战”中被击溃。第二年 4月， 拿破仑宣布退位，被流放到意大利海岸附近的厄尔巴岛上。
52.1848 年革命发生于欧洲，是欧洲平民与自由主义学者对抗君权独裁的武装革命。首先发起地点为意大利的西西里岛。而波及的国家几乎涵盖全欧洲，仅俄国、西班牙及北欧少数国家未受影响。所有革命行动均以失败收场，但这次革命却间接导致德国及意大利统一运动。这次革命是欧洲社会经济和政治发展的必然结果。
53.1847 年 11 月，共产主义者同盟召开第二次代表大会，大会委托马克思和恩格斯为同盟起草纲领。1848 年 2 月，大会纲领《共产党宣言》发表，《共产党宣言》第一次较为完整系统地阐述了马克思主义基本原理，阐明了社会发展的客观规律。《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。
54.明治维新使日本改变了封建落后状况，走上了发展资本主义的道路。日本迅速崛起的同时，逐步废除了不平等条约，收回国家主权，摆脱了民族危机， 很快成为亚洲强国。明治维新后，随着经济军事实力的增长，日本竭力推行军国主义，开始对亚洲邻国进行侵略扩张，成为新兴的帝国主义国家。
55.第一国际即国际工人协会。1864 年建立的国际工人联合组织。马克思是创始人之一和实际上的领袖。它的任务是在国际范围内组织各国工人阶级的力量，在工人运动的各种不同表现形式之间建立联系并把它们联合起来，保卫工人阶级的利益，为工人阶级的解放而斗争。
56.第一次世界大战(1914 年 8 月—1918 年 11 月)是同盟国集团和协约国集团之间为重新瓜分殖民地和势力范围、争夺世界霸权而进行的世界规模的战争。
57.1917 年 2 月，俄国人民在以列宁为首的布尔什维克党的领导下，推翻了沙皇专制统治。起义的工人和士兵成立了工兵代表苏维埃。1917 年 11 月 7 日， 俄国首都彼得格勒的工人和士兵首先举行武装起义。第二天，大会通过了《和平法令》和《土地法令》，组成了以列宁为主席的第一届苏维埃政府——人民委员会，世界上第一个社会主义国家宣告诞生。
58.第一次世界大战后，各参战国召开巴黎和会。会上诸国与德国签订议和条约——《凡尔赛和约》，向德国强加了数额巨大的割地赔款及限制军备条款。和约的主要目的是惩罚和削弱德国。
59.非暴力不合作运动，是由圣雄甘地领导的，印度人民反抗英国殖民统治的一场影响深远的运动。
60.1933 年，富兰克林•罗斯福就任美国总统后，立即以“新政”救治经济危机， 罗斯福总统的“新政”先从整顿金融入手。
61.第二次世界大战的交战双方是以美国、苏联、中国、英国、法国等国组成的反法西斯同盟与以德国、日本、意大利等国组成的法西斯国家轴心国集团。1945 年，苏军攻占柏林，德国投降。日本政府在 8 月 15 日投降，然后在 1945年 9 月 2 日于美国海军战列舰密苏里号上签署降伏文书，象征第二次世界大战正式结束。
62.1945 年 10 月 24 日，联合国宪章生效，联合国正式成立，这一天被定为联合国日。1946 年 1 月，联合国正式开始工作，总部设在纽约。
63.北大西洋公约组织，简称北约组织或北约，是美国与西欧、北美主要发达国家为实现防卫协作而建立的一个国际军事集团组织，这是资本主义阵营在军事上实现战略同盟的标志，是马歇尔计划的发展，使美国得以控制欧洲的防务体系，是美国称霸世界的标志。
64.欧盟总部设在比利时首都布鲁塞尔，是由欧洲共同体(又称欧洲共同市场) 发展而来的，1991 年 12 月，欧洲共同体马斯特里赫特首脑会议通过《欧洲联盟条约》，通称《马斯特里赫特条约》(简称《马约》)。1993 年 11 月 1 日，《马约》正式生效，欧盟正式诞生。2012 年，欧盟获得诺贝尔和平奖。
65.1957 年 10 月 4 日苏联发射了人类历史上第一颗人造地球卫星;1961 年 4月 12 日第一位航天员加加林进入太空;1960 年 4 月美国发射第一颗气象卫星“泰罗斯”;1961 年 5 月 25 日，美国肯尼迪总统向全世界宣布实施宏伟的载人登月计划——“阿波罗”载人登月计划。
66.冷战是指美国和苏联及他们的盟友在 1945 年至 1990 年间在政治和外交上的对抗、冲突和竞争。东欧剧变，指从 20 世纪 80 年代末到 90 年代初，东欧各个社会主义国家的政治经济制度发生根本性的改变。这个事件最先在波兰出现，以苏联解体告终，一般被认为标志着冷战的结束。
67.“9•11 事件”，指的是美国东部时间 2001 年 9 月 11 日上午(北京时间 9 月11 日晚上)恐怖分子劫持的 4 架民航客机撞击美国纽约世界贸易中心和华盛顿五角大楼的历史事件。
68.古人把东、北、西、南四方每一方的七宿想象为四种动物形象，叫做四象。
69.我国古代把夜晚分成五个时段，用鼓打更报时，所以叫做五更、五鼓，或称五夜。
70.古人根据太阳一年内的位置变化以及所引起的地面气候的演变次序，把一年三百六十五又四分之一的天数分成二十四段，分列在十二个月中，以反映四季、气温、物候等情况，这就是二十四节气。每月分为两段阴首叫“节气”，月中叫“中气”。为了便于记忆，人们编出了歌谣：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”
71.天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。十干和十二支依次相配。组成六十个基本单位，古人以此作为年、月、日、时的序号，叫“干支纪法”。
72.先秦代表思想流派并对后世影响较大的有：孔子、孟子为代表的儒家， 老子、庄子为代表的道家，韩非子为代表的法家。墨子为代表的墨家，在当时影响也很大，与儒家并称为“显学”。儒家说“爱人”，墨家说“兼爱”。思想看似相近， 但有差别。儒家“爱人”是“有差等”的，墨家“兼爱”是“无差等”的。
73.六经指儒家奉为经典的六部先秦著述，即：《诗经》、《尚书》、《仪礼》、《乐经》、《周易》、《春秋》。六经亦称六艺。不过“六艺”另外一种含义是指六种基本能力，即礼、乐、射、御、书、数。
74.宋明理学(亦称道学)，起于宋，是宋以后影响中国社会数百年的儒家学术思想。宋明理学的核心概念是“理”。“理”是一种理论抽象，其概念内涵复杂。理学家的思考，有探索意味。
75.五岳是指五大名山的总称，即东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山。
76.佛教四大名山：山西五台山、浙江普陀山、安徽九华山、四川峨嵋山。
77.古代以山南、水北为阳，以山北、水南为阴。
78.四大发明：造纸术、指南针、火药、印刷术。
79.《九章算术》：中国古代最早的数学专著，成书于东汉初年。
80.《黄帝内经》：春秋战国时即成书，是我国第一部医学著作。
81.“书圣”：王羲之，东晋书法家，兼善隶、草、楷、行各体。
82.文房四宝：笔、墨、纸、砚。
83.武术是我国特有的重要的文化遗产之一。
84.科举指历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫科举。从隋代至明清，科举制实行了一千三百多年。到明朝，科举考试形成了完备的制度，共分四级：院试(即童生试)、乡试、会试和殿试，考试内容基本是儒家经义，以“四书”文句为题，规定文章格式为八股文，解释必须以朱熹《四书集注》为准。
85.科举制度殿试第一名，又称殿元、鼎元，为科名中最高荣誉。
86.明清科举考试制度所规定的一种文体，也叫时文、制义、制艺、时艺、四书文、八比文。这种文体有一套固定的格式，规定由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八个部分组成，每一部分的句数、句型也都有严格的限定。
87.宋代著名的四大书院是：江西庐山的白鹿洞书院、湖南善化的岳麓书院、湖南衡阳的石鼓书院和河南商丘的应天府书院。
88.科举考试以名列第一者为元，凡在乡、会、殿三试中连续获得第一名， 被称为“连中三元”。
89.春节是我国传统习俗中最隆重的节日。迎龙舞龙为取悦龙神保佑，风调雨顺;舞狮源于震慑糟蹋庄稼、残害人畜之怪兽的传说。随着社会的发展，接神、敬天等活动已逐渐淘汰，燃鞭炮、贴春联、挂年画、耍龙灯、舞狮子、拜年贺喜等习俗至今仍广为流行。
90.清明习俗有扫墓、踏青、荡秋千、放风筝、插柳戴花等。历代文人都有
以清明为题材入诗的。
91.端午节又称端阳、重午、重五。端午原是月初午日的仪式，因“五”与“午” 同音，农历五月初五遂成端午节。一般认为，该节与纪念屈原有关。屈原忠而被黜，投水自尽，于是人们以吃粽子、赛龙舟等来悼念他。端午习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、插花和菖蒲、斗百草、驱“五毒”等。
92.中秋节又称团圆节。农历八月在秋季之中，八月十五又在八月之中，故称中秋。秋高气爽，明月当空，故有赏月与祭月之俗。
93.《易经》将“九”定为阳数，两九相重，故农历九月初九为“重阳”。重阳时节，秋高气爽，风清月洁，故有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗。
94.十朝古都：西安;九朝古都：洛阳;六朝古都：南京。
95.宋代瓷器生产，以汝窑、官窑、哥窑、钧窑、定窑产品最为有名，后人统称为“宋代五大名窑”。
96.张仲景，所著《伤寒杂病论》为中医史上第一部“理、法、方、药齐备的论著”，后人称之为“中医方书的鼻祖”。
97.祖冲之，主要贡献在数学、天文历法和机械三方面。祖冲之计算出圆周率值在 3.1415926-3.1415927 之间。
98.贾思勰，北朝北魏人，杰出的农学家，代表著作为《齐民要术》，为我国历史上第一部系统的农学著作。
99.沈括，北宋科学家、改革家。晚年以平生见闻，在镇江梦溪园撰写了笔记体巨著《梦溪笔谈》，精通天文、数学、物理学、化学、地质学，气象学、地理学、农学和医学。
100.秦九韶，南宋人，数学家，与李冶、杨辉、朱世杰并称宋元数学四大家， 精研星象、音律、算术、诗词、弓剑、营造之学，其代表著作《数书九章》。
101.李时珍，明代人，药学家，所著《本草纲目》为一部世界上伟大的药典。
102.梁思成，建筑学家，梁启超长子。他代表中国参加了联合国大厦的设计， 为东北大学和清华大学创办了建筑系，长期从事教育事业和中国建筑史的研究工作。
103.钱学森，人类航天科技的重要开创者和主要奠基人之一，在多个学科领
域取得卓著成就。他早年留学美国，在近代力学奠基人卡门指导下从事火箭研究工作。1955年回国后开创中国力学、航天事业，为中国的航空航天事业等领域做出了杰出贡献。
104.华罗庚，世界著名数学家，中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自安函数论等多方面研究的创始人和开拓者。在国际上以华氏命名的数学科研成果就有“华氏定理”、“怀依-华不等式”、“华氏不等式”、“普劳威尔-嘉当-华定理”、“华氏算子”、“华-王方法”等。他为中国数学的发展做出了举世瞩目的贡献。
105.袁隆平，农学家、杂交水稻育种专家，
1995 年当选为中国工程院院士。袁隆平被同行们誉为“杂交水稻之父”。
106.毕达哥拉斯，古希腊数学家、哲学家。毕达哥拉斯通过推导总结出毕达哥拉斯定理(勾股定理)和黄金分割等相关规律。
107.亚里士多德，古希腊最伟大的哲学家、科学家和教育家之一，是柏拉图的学生。他在天文学、物理学、数学、教育学等诸多方面都有杰出的贡献。
108.欧几里得，古希腊数学家，被称为“几何之父”，最著名的著作是《几何原本》。
109.尼古拉•哥白尼，波兰天文学家，日心说的创立者，近代天文学的奠基人。他提出了日心说，并经过长年的观察和计算完成他的伟大著作《天球运行论》。哥白尼的“日心说”沉重地打击了教会的宇宙观，为新的宇宙观发展提供了依据。
110.艾萨克•牛顿，英国数学家、物理学家、天文学家和自然哲学家，其研究领域包括了物理学、数学、天文学、神学、自然哲学和炼金术。牛顿的主要贡献有：创建了微积分，发现了万有引力定律和发展了经典力学，设计并实际制造了第一架反射式望远镜等。他被誉为人类历史上最伟大、最有影响力的科学家。为了纪念牛顿在经典力学方面的杰出成就，“牛顿”后来成为衡量力的大小的物理单位。
111.瓦特(1736-1819)是英国著名的发明家，是工业革命时期的重要人物。后人为了纪念他，将国际单位制中功率和辐射通量的计量单位称为瓦特，常用符号“W”表示。蒸汽机的发明及应用，就是人类第一次科技革命的标志。
112.达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人。他的代表著作是《物种起源》，他提出了生物进化论学说。
113.爱迪生，美国电学家和发明家，一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。
114.爱因斯坦，德裔美国(拥有瑞士国籍)物理学家、思想家及哲学家，被认为是 20 世纪最具代表性的物理学大师。他是现代物理学的开创者和奠基人，相对论——“质能关系”的提出者，“决定论量子力学诠释”的捍卫者。
115.笛卡尔，法国数学家，解析几何的创始人，主要著作《几何学》等。
116.杨振宁(1992—)，中国物理学家，提出规范场理论，主要著作《对弱相互作用中宇称守恒的质疑》。
117.邓稼先，中国物理学家，中国原子弹之父。
118.李政道(1926—)，中国物理学家，发现弱作用中“宇称不守恒”，主要著作《粒子物理和场论引论》。
119.史蒂芬•霍金(1942—)，英国物理学家，身残志坚的科学奇才，主要著作《时间简史》。
120.拉瓦锡，法国化学家，用实验证明了化学反应中的质量守恒定律，主要著作《化学概要》等。
121.门捷列夫，俄国化学家，元素周期律的发现者，主要著作《化学原理》。
122.玛丽•居里，法国化学家和物理学家，发现镭和钋两种天然放射性元素， 一生两度获诺贝尔奖(第一次获得诺贝尔物理奖，第二次获得诺贝尔化学奖)。
123.巴甫洛夫，俄国生物学家，获诺贝尔生理学奖，创立“条件反射学说”， 提出了“两个信号系统”学说，主要著作《消化腺机能讲义》、《大脑两半球机能讲义》等。
124.柏拉图，古希腊伟大的哲学家。他和其老师苏格拉底、学生亚里士多德并称为古希腊三大哲学家。
125.但丁，意大利诗人。《神曲》是但丁在放逐期间写的一部长诗，是他呕心沥血、历经十四年之久的忧愤之作，是诗人的代表作。
126.彼特拉克被称为“人文主义之父”，代表作《歌集》。薄伽丘以反对腐败的罗马教廷、反禁欲主义为主题，创作了《十日谈》。
127.但丁、彼特拉克和薄伽丘被称为意大利人文主义“三杰”。
128.莎士比亚，一生创作了 37 部剧本、2 首长诗、154 首十四行诗。主要作品有《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》等。莎士比亚的四大悲剧：《哈姆雷特》、《奥瑟罗》、《李尔王》、《麦克白》;四大喜剧：《仲夏夜之梦》、《皆大欢喜》、《第十二夜》、《威尼斯商人》，被马克思称为“人类最伟大的戏剧天才”。
129.米盖尔•台•塞万提斯，是西班牙文艺复兴时期最杰出的现实主义小说家，其著名代表作《堂吉诃德》。
130.启蒙文学是 18 世纪启蒙运动的重要组成部分，启蒙文学猛烈抨击社会制度，积极宣传革命理想，宣传自由、平等、博爱和“天赋人权”的思想，带有鲜明的哲理性和政治倾向性，在启迪人们的革命意识、推进资产阶级革命方面，发挥了积极作用。
131.伏尔泰，18 世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“法兰西思想之王”。
132.让•雅克•卢梭，法国杰出的启蒙思想家、文学家。代表作有《新爱洛伊丝》、《社会契约论》、《爱弥儿》及《忏悔录》等。133.约翰•沃尔夫冈•歌德，18 世纪末19 世纪初德国伟大诗人、作家和思想家。代表作有《少年维特之烦恼》、《浮士德》。
134.雨果，法国浪漫主义文学运动的主将和领袖。其主要作品有《海上劳工》、《笑面人》、《九三年》、《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。
135.亚历山大•大仲马，法国浪漫主义作家，自学成才，以小说和剧作著称于世。《基督山伯爵》、《三个火枪手》是大仲马的代表作品。
136.亚历山大•小仲马，法国著名小说家，大仲马的儿子。小仲马的作品大都以妇女、婚姻、家庭为题材，真实地反映了社会生活的一个侧面，其代表作《茶花女》通过妓女玛格丽特同阿尔芒斯的爱情悲剧，揭露了虚伪的社会道德和门第观念。其他主要作品有《私生子》、《金钱问题》、《放荡的父亲》、《半上流社会》、《阿尔丰斯先生》、《福朗西雍》等。
137.普希金，俄国浪漫主义文学的重要代表，俄国现实主义文学的奠基人。被誉为“俄国文学之父”、“俄国诗歌的太阳”。其主要作品有诗歌《致恰阿达耶夫》、《致西伯利亚的囚徒》、《茨冈人》等。
138.福楼拜，19 世纪中叶法国著名的批判现实主义作家，他是 19 世纪法国一位承前启后的作家。其主要代表作《包法利夫人》描写了一个在贵族资产阶级社会的腐蚀和逼迫下堕落毁灭的妇女爱玛的形象。
139.司汤达，法国批判现实主义文学的奠基人之一，自称是“人类心灵的观察家”。创作了长篇小说《红与黑》。
140.巴尔扎克，法国 19 世纪批判现实主义文学的伟大代表。他创作的《人间喜剧》、《高老头》、《欧也妮•葛朗台》等作品，深刻地揭露了金钱的罪恶，批判了资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系。
141.狄更斯，英国著名的批判现实主义作家。他一生创作了 14 部长篇小说和许多中短篇小说。他的作品广泛而生动地反映了 19 世纪英国资本主义社会， 描写了维多利亚时代的精神。重要作品有《大卫•科波菲尔》、《艰难时世》、《双城记》、《荒凉山庄》等。《大卫•科波菲尔》是自传体小说。
142.契诃夫，他以擅长剧作短篇小说著称。其主要作品有《小公务员之死》、《变色龙》、《脖子上的安娜》、《套中人》、《樱桃园》等。
143.托尔斯泰，俄国伟大的批判现实主义作家。他从 19 世纪中叶到 20 世纪初，在俄国文坛活动了近 60 年，创作了大量的文学作品。其代表作有《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》等。
144.马克•吐温是美国批判现实主义最杰出的代表，是一位享誉世界的美国作家。其主要作品《竞选州长》和《败坏了赫德莱堡的人》等。
145.马克西姆•高尔基，俄国伟大的无产阶级作家，被无产阶级革命导师列宁称之为“无产阶级艺术的最杰出代表”。1913 年，高尔基接受列宁的建议，回到了俄国，先后出版了自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。长篇小说《母亲》是高尔基最重要的作品。
146.雷马克，德国著名作家，他 1929 年发表的早期小说《西线无战事》是有世界影响的优秀的反战小说。
147.西奥多•德莱塞，20 世纪美国杰出的现实主义作家。作品真实地描绘美国生活和小资产阶级的迷茫，揭露资产阶级道德的虚伪和资产阶级民主自由的欺骗性。其代表作《嘉利妹妹》、《珍妮姑娘》、“欲望三部曲”(《金融家》、《巨人》、《斯多葛》)、《美国的悲剧》等。
148.海明威，现代美国著名作家，对现当代美国和世界文学产生过重要的影响。主要作品有长篇小说《太阳照样升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》，中篇小说《老人与海》等。
149.中国古代最早的诗歌总集，共 305 篇，分为《风》、《雅》、《颂》三类。风有十五国风，有诗 160 篇。《风》、《雅》、《颂》各反映不同社会阶层人们的生活，因而也表达了不同人们的心灵世界与思想感情。
150.屈原创作了《离骚》、《九歌》、《九章》、《天问》，其影响最大的作品是《离骚》。
151.乐府诗收集比较完备的是宋人郭茂情所编《乐府诗集》。其中名篇有《木兰诗》、《孔雀东南飞》、《短歌行》、《蒿里行》。
152.“初唐四杰”王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
153.王维，盛唐时期杰出诗人，他的山水田园诗歌，写出了大自然特有色彩、音响和气息。他的山水田园诗歌代表作品有《山居秋暝》、《终南山》等。
154.李白，被认为是屈原之后我国最为杰出的浪漫主义诗人。在他的作品中表现出“独立不露、飘逸洒脱”的气质，因而他被称为“诗仙”。他脍炙人口的诗篇《蜀道难》、《将进酒》、《月下独酌》，都是人们熟悉的篇目。
155.杜甫，人们说“他用史一样的笔触”来写诗。他把目光投向民生，关心普通人的命运与国家的关系。他的作品被誉为“诗史”。他脍炙人口的诗篇有《兵车行》、《茅屋为秋风所破歌》和“三吏”、“三别”(《新安吏》、《潼关吏》、《石壕吏》、《新婚别》、《垂老别》、《无家别》)等。
156.白居易，其诗风有杜甫的特点，即关注民生。他的作品中，人们熟悉的篇目有《长恨歌》、《琵琶行》等。
157.李商隐，为晚唐诗人代表，与杜牧并称“小李杜”，与温庭筠并称“温李”。他关心社会现实，情感丰富，因而他的作品有沉郁的，有缠绵朦胧的。人们所熟悉的他的诗作有《夜雨寄北》、《锦瑟》、《无题》。
158.柳永，北宋词人，词风温婉缠绵，他是婉约派最具代表性的人物之一， 代表作有《雨霖铃》等。
159.苏轼，北宋文学家、书画家，与父苏洵、弟苏辙合称三苏。他的词作有：《江城子•乙卯正月二十日夜记梦》、《水调歌头•明月几时有》、《念奴娇•赤壁怀古》。
160.李清照，南宋女词人，其词作或清丽或凄婉，因而称为婉约词派代表。人们所熟悉的她的词作篇目有：《醉花阴•薄雾浓云愁永昼》、《声声慢•寻寻觅觅》等。
161.辛弃疾，南宋词人，其词具有豪放的特征，他的词极力抒写恢复国家统一豪情，也表达壮志难酬的郁愤之情。他的代表词作：《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》、《菩萨蛮•书江西造口壁》、《摸鱼儿•更能消几番风雨》。
162.元曲代表作家有关汉卿、马致远、张养浩、睢景臣等。关汉卿有《四块玉•别情》，马致远有《天净沙•秋思》，张养浩有《山坡羊•潼关怀古》，睢景臣有《哨遍•高祖还乡》。
163.王实甫，代表作有《崔莺莺待月西厢记》(即《西厢记》)、《四丞相高会丽春堂》、《吕蒙正风雪破窑记》。
164.关汉卿，代表作品有《感天动地窦娥冤》、《赵盼儿风月救红尘》、《望江亭中秋切浍旦》、《关大王独赴单刀会》。
165.唐宋“八大家”：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩。
166.韩愈，唐代著名文学家，古文运动的倡导者，著有《韩昌黎集》四十卷等，代表作有《师说》、《进学解》等，其文以思想取胜。
167.柳宗元，与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称为“韩柳”。其著名的《永州八记》(《始得西山宴游记》、《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》)，为文清丽明亮，画面优美，更具文学欣赏性。
168.司马迁，汉代史学家、文学家，创作了《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了上自黄帝，下至汉武帝太初年间约三千年的历史。《史记》既开创了中国纪传体史学，又开创了中国传记文学，被鲁迅誉为“史家之绝唱， 无韵之离骚”。
169.明代长篇小说有《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》， 为“明代四大奇书”。
170.罗贯中，元末明初人，《三国演义》是其文学主要成就。《三国演义》是一部开先河的作品，它是我国第一部长篇章回小说，也是第一部历史演义小说。作家以开阔的视野，描绘了宏大的历史战争场面;以细腻的笔触，塑造了众多栩栩如生的历史人物。
171.施耐庵，元末明初人。代表作品是《水浒传》，小说描写了北宋末年以宋江为首的农民起义，但这不是一部历史演义小说，而是塑造了以宋江为首的108 位英雄传奇人物。
172.吴承恩，明代人，他所创作的《西游记》是神话小说或神魔小说。小说取材唐代玄奘赴天竺取经史实，但是将这个历史事实同神话形象结合在一起，塑造出了孙悟空、沙和尚、猪八戒这样的亦人亦神的形象，演绎出了神奇的故事， 给了读者无穷的想象空间。
173.曹雪芹，清代小说家，代表作是《红楼梦》。作者通过贾家这个大家族的盛衰，揭示了那个时代的社会本来面目，帮助人们认识社会。主人公贾宝玉、林黛玉间的缠绵情愫，也是要揭示只有在青年人身上才有的那种感情和追求，因而这种情感对青年读者往往会产生深刻的感染力。这是一部被认为成就最高的中国古典小说。
174.郭沫若，新诗兴起时的重要诗人。他的重要作品有《凤凰涅槃》、《地球，我的母亲》、《天狗》、《炉中煤》。1921 年，他的《女神》出版，奠定了他在中国新诗史上的地位。
175.徐志摩，一生有四本诗集：《志摩的诗》(1925)、《翡冷翠的一夜》(1931)、《猛虎集》(1931)、《云游》(1932)。他的诗风轻盈，代表作有《再别康桥》给人以清风拂面的感觉。
176.鲁迅，1918 年在《新青年》上发表了《狂人日记》。这是新文学史上第一篇白话小说。此后他出版了两本重要的小说集《呐喊》和《彷徨》。
177.茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，在小说创作方面成果丰硕。长篇小说代表作是《子夜》。他的短篇小说也颇有影响，如《林家铺子》、《春蚕》等。
178.巴金，原名李尧棠。巴金是一位多产的作家，他的激流三部曲《家》、《春》、《秋》曾深远地影响过一代青年。
179.朱自清，现代文学史上重要的散文作家。其散文面向人生，意味深厚， 如散文《背影》，也有水光秀色的散文，如《桨声灯影里的秦淮河》。
180.冰心，原名谢婉莹，作为现代文学史上的女作家，其散文充满童心。代表作有《寄小读者》。
181.田汉，被认为是 20 世纪 20 年代戏剧成就最高的作家。他的代表作品有《名优之死》、《南归》。《名优之死》反映了那个时代艺人的悲惨遭遇。《南归》则写浪迹天涯的流浪者。抗战以后他对中国传统戏剧进行改造，改编或创作了《新雁门关》、《新儿女英雄传》、《江汉渔歌》、《风云儿女》、《武则天》、《武松》等。
182.曹禺，原名万家宝，他对中国话剧的发展做出了特别的贡献。他创作的《雷雨》、《日出》、《北京人》，成为中国现代话剧的经典作品。
183.顾恺之，擅画人像、佛像、禽兽、山水等，有“才绝、画绝、痴绝”之称， 与陆探微、张僧繇并称“画界三杰”。其绘画的传世摹本有《女史箴图》卷、《洛神赋图》卷、《列女仁智图》卷等几种，以《洛神赋图》数量最多。
184.元四家(黄公望、王蒙、倪瓒、吴镇);赵孟頫代表作《秋郊饮马图》。元代画家黄公望的《富春山居图》是中国十大传世名画之一。
185.郑燮，字克柔，号板桥，江苏兴化人。有“狂”、“怪”之誉，为“扬州八怪”(罗聘、李方膺、李鱓、金农、黄慎、郑燮、高翔和汪士慎)之一。书画皆善，画中以兰竹之作最负盛名。其作品有《兰竹荆石图》轴等。
186.齐白石，原名纯芝，后名璜，字渭清，又字兰亭，号濒生，别号白石山人、寄园、寄萍、寄萍堂主人、老萍、萍翁、寄幻仙奴等。20 世纪中国画艺术大师，20 世纪十大书法家、画家之一，世界文化名人。代表作品有《虾》、《蟹》、《牡丹》、《牵牛花》、《蛙声十里出山泉》等。
187.张大千，法号大千，四川内江人。代表作有《振衣千仞冈》、《来人吴中三隐》、《石涛山水》、《梅清山水》、《巨然茂林叠嶂图》等。
188.徐悲鸿，现代画家、美术教育家。代表作品有《八骏图》、《愚公移山》等。
189.达•芬奇、米开朗基罗、拉斐尔被称为意大利“文艺复兴三杰”。
190.罗丹，法国雕塑家。代表作主要有：《思想者》、《地狱之门》、《青铜时代》、《创世纪》、《巴尔扎克》等。
191.毕加索，西班牙人，自幼有非凡的艺术才能。他一生中画法和风格几经变化，分为这样几个时期：“蓝色时期”、“玫瑰红时期”、“黑人时期”。代表作《亚维农少女》、《卡思维勒像》、《瓶子、玻璃杯和小提琴》、《格尔尼卡》、《梦》。
192.张芝是东汉著名的草书大家，被后人称为“草书之祖”。
193.“书圣”王羲之，代表作《兰亭序》、《黄庭经》。
194.初唐三大家：欧阳询、虞世南、褚遂良。盛唐：颜真卿，“颜体”，代表作《多宝塔碑》、《颜氏家庙碑》、《祭侄文稿》。中晚唐：柳公权，“柳体”， 代表作《神策军碑》、《玄秘塔碑》、《冯宿碑》、《李晟碑》;张旭和怀素和尚被誉为“草圣”。
195.宋四家：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄。
196.楷书四大家：赵孟頫与唐朝欧阳询、颜真卿、柳公权。
197.秦始皇陵兵马俑，是迄今为止出土的世界上最大的艺术宝库，被誉为世界上“第八大奇迹”。
198.四大石窟：敦煌莫高窟、云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟。
199.宋代“五大名窑”：汝窑、官窑、哥窑、钧窑、定窑。
200.伯牙，古代传说人物，生于春秋战国时代，相传琴曲《水仙操》、《高山流水》是他的作品。
201.师旷，春秋时代晋国音乐家，相传《阳春》、《白雪》、《玄默》是他的作品。
202.弗朗兹•李斯特，被人们誉为“钢琴之王”。李斯特的作品充分挖掘了钢琴的音响功能，对键盘音乐的发展做出重大贡献，主要作品有《但丁神曲》、《浮士德》、《匈牙利狂想曲》等。
第五章教师基本能力
1.电子邮件：和传统邮政和电话通讯方式一样，但是通过网络传递邮件具有即时性，不需要邮递人员传递，不需要漫长的邮递时间。
2.BBS：电子公告系统，是一种许多人参与的网络论坛系统，没有时间和空间限制的讨论。
3.腾讯 QQ、MSN、ICQ：即时通讯软件，可以即时发送和接受信息，进行语音视频面对面聊天，打破了人们之间进行即时信息交流的空间限制。
4.Blog：可以记录下个人的经历、感受、认识等，可以让人们分享相关的信息。
5.微博：信息分享、传播和获取的平台，它以简短的文字更新信息，实现信息分享，速度更快、更便捷。
6.概念的内涵，是指概念所反映的事物的特性或本质。例如，“商品”这个概念的内涵就是“用于交换的劳动产品”。概念的外延，就是具有概念所反映的特有属性的事物。例如，“商品”这个概念的外延指具有商品这个概念内涵的，在市场上出售的所有商品。
7.限制是通过增加内涵，缩小外延，从属概念得到其种概念的逻辑方法，所以必须在有种属关系的概念之间进行。如：“亚洲”不能限制为“东南亚”，因为两者不是种属关系。单独概念没有种概念，不能限制。如“螳螂”不能限制为“捕食的螳螂”。
8.充分条件假言命题的逻辑性质：只有在“前件真且后件假”的情况下该命题为假，其他情况下都为真。必要条件假言命题的逻辑性质：只有在“前件假且后件真”的情况下该命题为假，其他情况下都为真。
9.概括是通过减少内涵，扩大外延，从种概念得到其属概念的逻辑方法。概括也必须在具有种属关系的概念间进行。如“草”能概括为“植物”，不能概括为“草
原”。因为“草”和“植物”是种属关系，而“草”和“草原”是部分与整体的关系。
10.联言命题的逻辑性质：当一个联言命题的全部肢命题都为真时，这个联言命题为真;当它的肢命题至少有一个为假时，这个联言命题为假。
11.概念间的关系
12.相容选言命题的逻辑性质：一个相容选言命题要为真，至少有一肢命题为真;只有在所有的肢命题都为假时，这个相容选言命题才为假。不相容选言命题的逻辑性质：一个不相容选言命题要为真，必须有且只能有一个肢命题为真;有几个为真或者全真、全假的情况下，这个不相容选言命题都是假的。
13.负命题的逻辑性质：负命题与其原命题是矛盾关系，即当原命题为真时其负命题为假，当原命题为假时其负命题为真。
14.三段论推理就是借助一个共同概念把两个直接推理联结起来，从而得出结论的演绎推理。如：所有优秀的教师都是有爱心的教师，王老师是一名优秀教师，所以，王老师是有爱心的教师。
15.联言命题推理的规则：由一个联言推理为真可以推出每一个肢命题为真;各个肢命题都为真，整个联言命题也就为真。
16.选言命题推理的规则：对于相容选言命题推理，肯定一部分选言肢，不能否定或肯定其他选言肢;否定一个选言肢以外的其他选言肢，可以肯定未被否定的那个选言肢。对于不相容选言命题推理，肯定一个选言肢，可以否定其他选言肢;否定一个选言肢以外的选言肢，可以肯定未被否定的这个选言肢。
17.假言命题推理的规则：对于充分条件假言命题推理，肯定前件就肯定后件，否定后件就否定前件;对于必要条件假言命题推理，否定前件就否定后件， 肯定后件就肯定前件。
18.归纳推理按照其推理的前提中是否考查了一类事物的全部，可以分为完全归纳推理和不完全归纳推理。不完全归纳推理，又分为简单枚举归纳推理和科学归纳推理。
19.完全归纳推理，是以某一类对象中的每一个成员都具有(或不具有)某种属性为前提，因而推断出该类对象的全体都具有(或不具有)这种属性的推理。
20.不完全归纳推理，是以某一类对象中的部分对象具有或不具有某种性质， 因而推出该类对象的全体具有或不具有这种性质的一般性结论的推理。不完全归纳推理根据前提中是否考察了事物对象与其属性间的内在联系，可以分为简单枚举归纳推理和科学归纳推理。
21.简单枚举归纳推理容易出现的逻辑错误主要有以下两点：第一，以偏概全的逻辑错误。第二，轻率概括的逻辑错误。
22.科学归纳推理是归纳推理中最为重要的推理方法，这种推理的关键是要分析事物之间的因果必然联系。研究事物之间的因果关系主要有以下五种方法：一是求同法。二是求异法。三是求同求异并用法。四是共变法。五是剩余法。
23.运用归纳推理，必须占有材料，使用观察、实验和调查等收集经验材料的方法。在观察、实验和调查中获得的材料，需要运用比较、归类、分析和综合以及抽象和概括等整理经验材料的方法，进行加工整理，才能形成正确的结论。
24.类比推理是从两个或两类对象的某些属性相同出发，从而引申出它们在另一属性上也相同的结论。类比推理从前提到结论的推导方向，是由特殊到特殊。类比推理要注意：第一，类比对象之间的相同点越多，其结论的可靠性程度也就越大。第二，已知相同属性与推出属性之间的相关程度越高，类比结论的可靠性越大;相关程度越低可靠性越小。第三，不能将 A 对象所具有的某种偶然性拿来跟 B 对象类比，由此推断 B 对象也具有这种偶然性。
25.鉴别一个论证的结构关键有两个步骤：第一步，识别论点，要弄清楚论者的意图是什么，他要读者接受什么样的观点。第二步，识别论据，即找出在论证过程中有哪些理由在支持论者的观点。
26.反驳论题，是确定对方论题的虚假性。根据反驳时使用的方法不同，可分为直接反驳和间接反驳。直接反驳，是指用一个或几个真实命题直接推出某个论题虚假的方法。间接反驳，指不直接指出对方论题的错误，而是先论证与被反驳的论题相矛盾或相对立的论题为真，然后确定被反驳的论题为假。
27.同一律的基本内容是：在同一思维过程中，每一思想都必须与其自身保持同一。即每一概念、命题和其他思维形式，都必须保持一贯性和确定性。同一律的公式是：A 是 A。其中“A”表示任一概念、命题和其他思维形式。
28.矛盾律的基本内容是：在同一思维过程中，两个互相矛盾或互相对立的命题不能同真，必有一假。矛盾律的公式是：A 不是非 A，或者说，A 不能既是A 又是非 A。其中“A”表示任一命题，“非 A”表示对“A”的否定。
29.排中律的基本内容是：在同一思维过程中，两个互相矛盾的命题不能同假，必有一真。排中律的公式是：A 或者非 A。
30.充足理由律的基本内容是：在思维论证过程中，论题的成立必须有充足理由，即论据真实，并且从论据能推出论题。充足理由律的公式是：A 真，因为B 真并且能由 B 推出 A。在这里，“A”、“B”分别表示任一命题，“A”代表其真实性需要加以推断的命题，即论题，“B”是用来推断“A”真的命题，即论据。
31.中国古代教育名言
学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
敏而好学，不耻下问 ——孔子
知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
三人行，必有我师焉。择其善者而从之， 其不善者而改之 ——孔子
兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
己所不欲，勿施于人 ——孔子
业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随——韩愈
读书破万卷，下笔如有神——杜甫
读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
书犹药也，善读之可以医愚——刘向
少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府•长歌行》
莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
读书百遍，其义自见 ——《三国志》
千里之行，始于足下——老子
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——屈原
奇文共欣赏，疑义相与析——陶渊明
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹
吾生也有涯，而知也无涯——庄子
非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
玉不琢，不成器;人不学，不知道——《礼记》