吳丹 北方工業大學經濟管理學院講師
吳丹：
很感謝政治學人圓桌論壇可以給我這個機會，在這裡和其他幾位老師通過平臺相互交流看法。
劉晨老師對於直播付費的看法中提到，對於“貨幣本身是一種手段，而最終卻成了目的本身”，知識付費的背後推動者是以知識變現為目的的運作，這種運作需要法律法規的進一步完善去規範，讓知識這一成果產品在合理的價值評估下進行買賣。如果市場可以良性運行，通過貨幣這種媒介，可以讓大眾群體獲得更豐富、更專業的知識，那麼，對於大眾群體來說，直播付費的最終目的是獲得知識，而提供知識的群體則可以在獲得回報同時實現自己的人生價值。
王鵬老師給大家專業的描述了知識付費的概念，並剖析了知識付費產生的技術和社會基礎。在互聯網的發展下產生了知識付費平臺，用戶根據需求，選擇相應的內容進行付費，資金的湧入讓這一現象得到進一步發展把知識付費的大背景具體的描述了出來。
最後，知識付費在互聯網的背景下可以走多遠，現在還尚不清楚，因為大眾的行為是難以預測的，對於知識付費是否可以產生正面影響，目前也難以預測。但知識付費是市場對於知識產權保護進一步規範化的一次試水。
本文節選自政治學人第十期圓桌論壇，轉載請聯繫授權。
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