文|孕婴育儿经
提到数学，很多人脑海中就会第一个想到：一个水池，一边排水、一边进水，然后算多长时间能把水池装满水。
这种问题对于理解能力不够的小学生来说，特别不友好，我觉得这也是为什么文科生要比理科生多的一个主要原因。（手动滑稽）
数学在人们刻板印象中，就是一堆公式，只要记住这些公式和定理就可以了。
其实并不是这样，数学也和其他学科一样需要阅读，特别是小学数学的课外阅读更不能少。
在学习数学的过程中，如果只会套公式，而失去对这门学科的理解，就失去了数学的思维能力，这关系到初中、高中时期的数学思维发展。
什么是数学阅读
著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“阅读能教给他们思考，而思考则会变成一种激发智力的刺激。”
对于孩子来说，数学阅读不只是读解题过程和数学家故事，还应该有假设、证明、概括、归纳、判断、推理等一系列的能力，包括日常生活中遇到一切跟数学有关的阅读。
为什么要“读”数学
相信家里有刚低年级学生的家长，在检查孩子数学作业时，经常会发现，很简单的一道数学题，却总是出错，也并不是不会，让他重新做一遍可能就做对了，被家长归咎为“马虎”。
这些“马虎”通常是“题目没看清”、“没有理解题的意思”、“相近的概念混淆了”等等。
想要孩子改掉这些问题，提高数学阅读能力是关键。
而数学阅读能力提高带来的好处，我暂且总结为4点：
- 增加对数学的兴趣和好奇心
- 通过数学扩展出的内容，学习到更多知识
- 解题带给孩子更好的专注力
- 学习更多的解题方法和思路，养成好的解题习惯
其实，提高数学阅读能力，带给孩子最直观的就是，数学分数的提高。
通过阅读，让孩子爱上数学
我们家老大小学一年级，做数学题也总是出错，我求助了当小学班主任的闺蜜后，她推荐了一套书《万物有数学》，号称是一套让孩子读3遍都不过瘾的数学书。
收到书后我发现，这套书真的很适合小学生阅读，含盖了整个小学所有的知识点，并且通过文字与漫画相结合的方式，让原本抽象的数学，实物化、图形化、符号化、故事化。
我突然觉得，自己上学时数学不好的原因，就是因为把数学当作冷冰冰的数字和公式，让人提不起兴趣。
通过读故事的形式学数学就不一样了，比如古代埃及人，是怎么用简单的数学方式测量金字塔的高度。
儿子学会这个方法后，非拉着我出去测楼房的高度，测完这栋测另一栋，这种学习方式让他产生了浓厚的兴趣，反复的实验也加深了对于知识点的牢记。
数学作为理科的基础学科，孩子未来要学到的物理、化学、生物，以及很多其他科目都需要数学思维作为支撑，用对方法，给孩子打好数学基础真的很重要。
这套书共8本，我购买时原价139元，现在#423头条知识节#活动价只要99元，而且附赠86节音频课程，可在喜马拉雅随时免费收听。#母婴好物推荐#
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