把学书法比喻成开汽车挂档,你就理解为什么这么多人反对刘洪彪了

以前写过一篇关于刘洪彪和齐玉新的短文,有位老师对此文评论很有意思,对我也很有启发,分享给大家。

(文章链接:书法家刘洪彪和齐玉新,假如他们互换个身份,评价还截然相反吗?

这位书友老师这样说:如果将“汉字书写艺术”比喻为汽车“挂档”的话,一档(基础写字笔划)“挂档”起步。二、三挡定位增速(取法定向)书法阶段。四挡以上高速前进(取法乎上的个性发展的最高境界)的“书道阶段”……。故“书家”即可根据自己的“水准”来定位自己…。水平高低“大众书友的眼睛是雪亮的”皆自有“评说”……。这样就会避免一些“书法闹剧”的上演………。可否?

我觉得这位老师的比喻很形象,很贴切。


把学书法比喻成开汽车挂档,你就理解为什么这么多人反对刘洪彪了

刘洪彪书法

汽车挂档,从静到动,由慢到快,需要一档、二档、三档、四档这个过程。

学习书法同样有一个从入门到进阶再到提升的阶段,把两者放在一起,就比较好理解对同一件书法作品有如此多的争论了。

按这位老师说的意思,学习书法有这么一个过程:基础写字笔划、取法定向、取法乎上的个性发展的最高境界的“书道阶段”。我认为这是符合客观规律的。

按这样的理解,齐玉新老师应该是在取法定向的阶段,刘洪彪老师应该是处于取法乎上的个性发展阶段了。


把学书法比喻成开汽车挂档,你就理解为什么这么多人反对刘洪彪了

齐玉新书法


这么看来,刘洪彪应该是比齐玉新更老的司机了?齐玉新还在挂二档、三档,刘洪彪早就飙到四档了?

不信,你看看他们的作品!一个是我书我法,一个是杂糅颜米。

这位网友还说:

老齐老刘两书家取法皆不一样……。刘洪彪先生一直擅长大草,且有很高的“造诣”。在“书画频道”开播近十年来,很多“书友”接触到了平时很难遇到的“书法现场示范教学”的机会。刘洪彪先生的“实力”和现场教学示范,还是给“书友”留下了“深刻”的印象……。刘先生的“狂草”有“颠张狂素和张弼的“影子”……。而且他的“功底”较深,书写随意自然,不“做作”……。在教学时亦显示其“学术和书论的完整性”。虽然有时“有点狂”,但没有“两刷子”,谁敢其焉?自古以来,恃才傲物者,何不狂乎?然则 ,老齐的“书风”乃“清水出芙蓉”……。“制度”非也,不可同日而语耳!


把学书法比喻成开汽车挂档,你就理解为什么这么多人反对刘洪彪了


把学书法比喻成开汽车挂档,你就理解为什么这么多人反对刘洪彪了

刘洪彪作品

看得出来,这位老师有明确的观点的,只是说得文雅而又含蓄。对此,我表示敬佩!

我对这位老师讲得道理认同,对于他俩谁高谁低的观点不发表意见。

我那篇原文的意思是刘和齐一个曲高和寡,一个雅俗共赏,因此,大众在对他们作品评价上有着较为明显的审美倾向,其实,很多百姓的眼光也未必全部建立在艺术审美之上,有的是带有情绪化的。


把学书法比喻成开汽车挂档,你就理解为什么这么多人反对刘洪彪了

齐玉新作品

所以,按照本文开头所说的比喻,对于两人的评价会有不同的看法就好理解了。

参与评论的大众由于艺术修炼的阶段不同,或者说自己还挂在一档、二档、三档上的,去评论挂四档的司机,就显得不准确,没高度了。

说白了,如果按这位网友的意思理解,就是刘洪彪老师草书水平还是很高的,看什么样的人去评价了,有的合理,有的扯蛋。


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