说到学习书法该如何取法，可能大部分人第一时间会想到一句话：取法乎上，得乎其中。在这一思想的指导下，我们习惯于让初学者从一开始就从名家名帖入手。
学习书法，一开始就挑最难啃的骨头下手，比如学习楷书，入门碑帖非颜即欧。而众所周知的是，欧颜柳赵是楷书四大家，这就如同玩游戏的新手玩家就直接去挑战终极boss，其难度可想而知。
这样做的结果就是：很多人学了几天就彻底放弃了，即便是最后坚持下来的那些人，也无不经历过很多次气馁与动摇。笔者写到这里，就想起了当初从柳体楷书入门的情景，一个长横的起笔让笔者抓耳挠腮，怎么都写不像。藏锋起笔写不好，露锋起笔还是写不好，总之就是怎么都摸不着头脑。这样一来，难免会产生畏难情绪，打退堂鼓。相信每个书法爱好者都有过类似经历吧！
与此同时，从事书法培训的朋友们也纷纷感慨，书法培训班（仅针对毛笔书法培训而言）的生源比其他任何一个兴趣培训班的流失率都要高很多。
所以，我是不是应该反思一下，我们传统的书法教育模式确实不太科学呢？
我们可以先与中国文化中其他学科的教育方式来简单对比一下。
初学国画，会让你从《芥子园画谱》入手，而非一提笔就去临摹《溪山行旅图》、《清明上河图》；学国学，会先学《三字经》、《百家姓》之类，然后慢慢在接触佶屈聱牙的《尚书》《易》、《左传》等……
再与现在令人沉迷的网络游戏相比，它们的设置无不是由易到难，不断引导玩家走向深入的。而且在每一个环节都有正向激励，让玩家及时获得成就感，才使得玩家一步步沉迷。
书法本来在当进社会就已经是小众化的东西，失去在科举时代，要想金榜题名必须写一手好字的政策约束，倘若在固步自封于传统的教学方式，很可能会使得这门传统艺术与大众越来越远。
所以，改变传统从欧颜（欧颜不特指楷书的欧颜，也包括行书中的二王，篆书的峄山碑，隶书中的汉隶经典以及其他各类书体的最佳范本）入门的思想观念，降低书法初学者的入门门槛，研究一套新的适合初学者的循序渐进的系列入门教程，或许是推动书法发展的一大重要途径。
您认为呢？
