时间：2020年8月21日至23日
地点：海亮融爱学园店口康复中心（浙江省诸暨市店口镇西林路2号）
主办：北京优术康源健康咨询有限公司、北京优术康源医疗技术有限公司
承办：海亮融爱学园店口康复中心
感觉统合技术（Sensory Integration）最先由美国南加州大学的A. Jean Ayres博士在上世纪60年代提出。随着技术的发展，大量研究人员对感觉统合理论进行了严谨的随机对照试验，研究结果证实了感觉功能与儿童发育间的紧密联系，也印证了感觉统合在促进个体发育发展、提高学习能力、控制不良行为、改善生活自理能力和整体提升儿童及其家庭的生活质量等方面的积极效果。该技术也因此被广泛应用于医疗、教育等多个领域。
随着社会进程的加速，儿童感觉统合失调现象日益增多。当下，越来越多的家长认识到感觉统合的意义，也有越来越多的感觉统合从业人员因不能学习到正统感觉统合技术而苦恼。
鉴于此，优术康源携手海亮融爱学园，在参考国际感觉统合课程基础上，结合国内实情，开展优术康源经典感觉统合技术认证课程（CCSI）（基础班），为广大专业人员提供来自本土的最正统的感觉统合认证培训！
课程适宜群体
儿科、儿保科医生；
康复/儿童康复医师、治疗师、护士；
心理咨询或治疗师；
幼儿园、早教机构等管理人员／校医／教师；
特殊教育学校管理人员及老师、资源中心教师、民办机构特殊教育工作者；
体育工作者，公共事业专家；
家长及对感觉统合技术感兴趣的相关从业人员。
1. 兼顾不同专业背景的人士，做到医教结合；
2. 详解神经学和解剖学和感觉统合外在表现的关联，深入浅出打好理论基础；
3. 筛查实操技术，如何快速分辨儿童是否有感觉统合问题，以判断是否适合您的机构接收；
4. 评估实操技术，在筛查基础上进一步详细评估孩子各个感觉系统以及感统功能层面的能力，以临床观察和互动为主，标准化工具为辅；
5. 正常儿童实操技术，通过与理论结合，学习设计针对早教、幼儿园和学校的儿童集体课程，以及设备和教室利用技巧；
6. 问题儿童治疗技术，通过与理论结合，针对不同种类的感觉统合障碍，包括感觉反应性调节、姿势双侧统合动眼控制、运用能力等方面的一对一治疗方法。
毕业于昆明医科大学五年制临床医学专业并在英国玛格丽特皇后大学获得作业治疗硕士学位。 获美国南加州大学SIPT感觉统合课程认证，CLASI全球课程认证、听乐治疗课程等相关十余项培训认证。曾担任昆明医科大学作业治疗课程负责人，北京长和大蕴儿科诊所总经理等职务。
深入学习研究感觉统合技术十余年，针对国内感觉统合现状，引入CLASI全球课程认证培训及以各个感觉为基础的扩展课程。 其从业及研究方向为感觉统合技术在不同领域的应用，医疗和教育工作者配合。
担任大学讲师15年，擅长深入浅出地讲授复杂理念，可有效结合实际案例解释感觉统合基础理论、评估和治疗方法。
毕业于首都医科大学康复医学系OT方向。
获得AOTA自闭和发展障碍高危儿童早期鉴别及早期干预徽章、艾尔斯感觉统合理论全球资格CLASI认证、听乐治疗和宇航员训练认证、NANT极早期干预NICU治疗师认证、婴幼儿感觉统合治疗认证。
从事作业治疗工作15年，始终践行感觉统合理论与其他理论模型相结合，擅长在ICF框架指导下，灵活运用感觉相关技术提高不同类型与不同年龄段儿童在运动、认知、社交、情感等领域发育状况；在推动家长与大众深化认知经典感统技术，运用感统技术解决学龄儿童情绪稳定、自我调节、注意力及学习障碍与早产儿睡眠和喂养困难的极早期干预等方面具有丰富实践经验。
了解国内外感觉统合发展现状和趋势
掌握大脑进化的规律和感觉的重要性
掌握参与感觉统合过程的神经结构及功能
掌握各感觉系统出现问题时对发育和功能的影响
能够选取正确的评估工具和方法来针对不同的感觉领域进行评估
掌握在没有SIPT和EASI等标准化工具的情况下的评估方法
建立基本的临床观察和互动能力，能够将评估结果和日常表现相联系
根据需求为早教机构、幼儿园、学校和家庭针对正常儿童设计和实施集体课
掌握各治疗活动的相互关系，以及怎样导出适应性改变（Adaptive Responses）
根据个案表现，在治疗的过程中对治疗计划进行改进和优化
CCSI基础班认证证书
-第一天-
9:00 - 9:15 致辞&合影
9:15 - 9:45 感统海外和国内背景及本课程介绍
9:45 - 10:30 感统相关神经中枢结构和理论基础
10:30 - 10:45 休息
10:45 - 12:00 感统相关神经中枢结构和理论基础
12:00 - 14:30 午休
14:30 - 16:00 感统相关神经中枢结构和理论基础
16:00 - 16:15 休息
16:15 - 17:30 前庭系统及功能
-第二天-
9:00 - 10:30 体感觉系统及功能
10:30 - 10:45 休息
10:45 - 12:00 感觉调节障碍评估及治疗
12:00 - 14:30 午休
14:30 - 16:00 感觉调节障碍评估及治疗
16:00 - 16:15 休息
16:15 - 17:30 感觉区辨障碍评估及治疗
-第三天-
9:00 - 10:30 姿势平衡动眼障碍评估及治疗
10:30 - 10:45 休息
10:45 - 12:00 感觉运用障碍评估及治疗
12:00 - 13:30 午休
13:30 - 15:00 感觉运用障碍评估及治疗
15:00 - 15:15 休息
15:15 - 15:30 SIPT及EASI简介
15:30 - 16:30 总结及临床思路梳理
16:30 - 16:45 休息
16:45 - 17:30 综合考试
17:30 - 17:45 证书颁发
1.地址：浙江省诸暨市店口镇西林路2号
2.定位：战略发展基地
3.特点：
（1）更科学课程体系：诸暨店口康复中心是海亮融爱教育的战略发展基地，汇聚了最前沿的技康复理念与技术。海亮融爱教育根据最前沿的技康复理念与技术，开发出一套更科学的课程体系。
（2）更完善校园配置（花园式校园、结构化环境、家校集一体、一站式融合）：诸暨店口康复中心充分利用原有的校园资源，建立起4.9万平方米的校园（后期还有更多空间供开发），配有教学楼、亲子公寓、学园餐厅、户外游戏场等设施，融合诊、评、医、教、培、食、宿等功能，并将结构化、花园化等理念融入校园，形成功能完善、服务一体的校园环境。值得一提的是，食宿教一体，可以有效降低外地自闭症家庭的干预费用。
（3）更好融合和就业：诸暨店口康复中心内配有融合幼儿园，与学园资源共享、优势互补，提供一站式融合教育。依托融合幼儿园的师资和环境为特需儿童提供融合教育，帮助特需儿童融入普通教育环境，提升特需儿童的社会交往能力。园内的职业培训项目帮助大龄特需人士习得工作技能，并为他们融入社会打下坚实基础。
1.地址：浙江省杭州市江干区鸿泰路98号海亮馨蕙馨医院3楼
2.定位：医教一体的特色康复中心
3.特点：
（1）医教一体：杭州东汇康复中心位于海亮馨蕙馨医院3楼，有效整合医院资源，以“医教一体”为特色，遵循“康复训练为主，康复医学为辅”的原则，内设感统训练、物理治疗、中医治疗、语言治疗、脑认知研究等教室，针对不同儿童的的能力差异，制定符合其能力提升要求的个别化康复方案、康复教育方法。
（2）强力师资力量：杭州东汇康复中心专业师资能力突出，拥有国内外重点大学研究生4名，资深专业特教老师、康复治疗师及执业中医师，以及多名应用行为分析在读教研人员等共计30余名，1/3以上教师从事康复教学达5年以上。
（3）交通便捷：杭州东汇康复中心紧邻杭州火车东站、地铁彭埠站、G60沪昆高速彭埠出口，汇聚高铁、地铁、高速等交通优势，十分便捷。
1.地址：上海市松江区九亭U天地中央广场2楼
2.定位：社群化的特色康复中心
3.特点：
（1）赋能家长：上海九亭康复中心共计550平方米。康复中心秉持“家长是孩子最好的老师”这一理念，赋能家长，让自闭症儿童家长进课堂，教会家长康复干预的实操细节。
（2）社交核心训练：上海九亭康复中心的特色课程是社交核心训练，团队自主研发了社交游戏团课，认知与逻辑思维课，以及团队注意力与跟随操作课作为核心特色。
（3）社群化运营：上海九亭康复中心在赋能家长的基础上，将通过“星援助计划”帮助家长建立社群，从而实现更加有效的家庭干预、社区干预，强化目前干预体系中的薄弱环节。
