最近，各地陆续复课了，教师们开始担忧，经过几个月的网课，现在回到线下上课，复课后究竟如何教呢？前面网课传授的的知识学生掌握了多少，估计效果很差吧？要不要重新讲一遍网课知识呢？疑虑重重，聪明的教师这样做的。
一、线上线下教学衔接好
不知道这学期课咋上，主要是老师对线上线下教学衔接没思路。需要注意：
1．梳理线上教学内容，明确教学进度，并将在线期间各类数据整理分析，统计网课总体情况。
2．结合学生作业、听课表现、测试等诊断学生在线上课情况，总结问题并制订教学计划；
3．在教学中融入防疫相关内容，增强学生代入感，如设计防疫相关的情境导入、结合防疫提出问题、以防疫内容作为教学素材，等等。
4．用好在线教学好的经验和做法，如学生认可的沟通方式、有效的讲解方式和其他能够促进教学的行为或者习惯。
5．根据学生掌握情况有针对性地挑重点讲，而不是重讲线上教学内容；
二、继续做好安全防疫
开学复课，要实现有效教学，做好安全防疫是前提！
● 根据学校安排上好关于防疫的开学第一课，强化学生防疫意识；
● 做好自我防疫，为学生做表率；
● 课前做好防疫应对方案；课中留意学生的状态，如有异常及时询问，高效处理；课后总结反思，不断提升防疫精准度。
三、关注学生身心健康，做好收心教育
学生宅家学习几个月后返校，回到集体校园生活中，可能会出现分离焦虑、适应困难、睡眠困难、情绪低落等现象，教师要及时的疏导。如果发现特别现象，一定要及时联系学校心理辅导老师做评估，进行专业的辅导或治疗。
非常时期，更要对学生抱有耐心。要记住，每一个学生都需要被看见，当他们遇到困难时，教师需要静下心来，全然地接受他当下的状态。
不要急躁，更不能劈头盖脸的一顿批评指责。适当的的引导，让学生有一个释放和适应的过程。让学生迅速恢复心情，保持乐观积极的心态，适应学校生活，正常进入学习状态。
最后，作为老师，我们在这段时间也更要关注自己的身心状态，积极调整作息，保持平和的心境，有条不紊地处理手头的工作，以饱满的精神状态迎接开学复课，用满满的能量和爱去拥抱每一个学生。
