看到这个题目，你有没有想到一部美国影片《心灵捕手》？
这部影片讲述了一个关于心灵互动的故事。男主角威尔是个数学天才，贫寒的出身以及幼年遭遇形成了自我封闭的性格，并以叛逆不羁的行为来掩饰自卑、宣泄苦闷。兰博教授无意中发现了威尔的天赋，希望他能发挥自己的天赋异禀，以创造常人无法企及的人生价值。但兰博教授的用心良苦却丝毫没有触动威尔，无奈中，兰博教授求助于其大学好友西恩，请他开导并救助威尔。西恩以其独特的方式与威尔经历了一番"心灵的碰撞与互动"。最终开启了这个天才青年封闭又脆弱的心灵....西恩的可贵，在于他懂得"给予信任"，并在信任中建立平等的互动关系。开启了威尔的心灵之门，使之走出由于童年创伤所导致的心灵樊笼，从而能够有勇气去感知生活、积极地面对世界。
这不由得使我想起在我上小学四年级的时候，我的一位班主任总是让我们女生扫地，作为班长的我当然不愿意了。于是，我就领着全班女生逃学，和老师捉迷藏。尽管老师也总能找到我们，我们也受到了惩罚，但我的心里记恨着老师，也慢慢产生了厌学情绪，开始想着退学。有一天，我去老师的办公室取作业，正好教我们数学的崔老师也在，崔老师看见我,高兴的对其他老师说:"这个孩子特聪明，长大了是个人才，好好学习呀!"虽然只是老师简单的一句话，当时我的心里为之一震，老师都说我能行，我这样子下去，多没面子。当时心里暖暖的，冲老师笑了笑就跑开了。于是，我又恢复了以前的那种学习劲头，开始努力学习，也不再和班主任闹别扭了。在以后的学习中，每当我厌倦或遇到困难时，脑中总会无意中浮现出那个场景和老师的那句信任和鼓励的话。
一个教育家说过 "信赖能产生创造力。一个人相信别人能做到的事情就会真的去使其做到。信任能够改变人。"
做为教育者，我们要善于与学生聊天沟通，于有形无形中捕捉学生的心，做一个引导学生前行优秀的心灵捕手。
