平息一场愤怒,用这个方法比打人更有效

当那个小男孩把手伸到我面前要打人时,我及时用语言制止了他。

昨天,我带孩子去一个封闭的室内游乐场玩。也许是长大了的原因,这次他主动让我坐在墙边上,一个人要去爬那些曲折迂回的各种绳编的空中走道。

由于之前在外面玩过了一大圈,所以有些疲惫的我,便坐在那里休息,昏昏欲睡。

就在我似睡未睡的时候,突然听到匆忙的脚步声在我身边停了下来,一看是我家的小家伙。


就在他赶紧蹲到我旁边的时候,后面跟来一个气势汹汹更大一点的小男孩,一边嚷嚷,一边伸手过来,就要打人。

我瞬间清醒,口中连续紧急说出两句“不准打人,再打人,我要报警了!”

小男孩看到我坚定的眼神,再看看我身边被他追得快要吓哭的小家伙,他还在重复那句我终于听明白了的话:“你为什么要把我们垒好的墙给推倒了?”

伴随着语言上的不满,他仍然想动手。

“不准打人,再打人,我要报警了!”我再次警告。

小男孩摆出一副“我有理,我就是要打人”的模样,站在我面前,怒气冲冲。

平息一场愤怒,用这个方法比打人更有效

愤怒的时候本就容易失控,何况还是自控力不强的个孩子


这个小男孩平时应该是个胆子大的孩子,竟然在我这个大人面前,还想动手,看来平时没少管教别人家的小孩。

“不准打人,有事说事。”我看着那个小男孩,严肃地说道。

原来,在那些像蛇一样交错的空中走道下面,不知何时加了一个小房子,只是那个小房子无门无窗,留下的那三面空白,就是留给小朋友们用玩具砖放上去砌墙的。

那里之前有一群孩子在垒砖,可是小家伙爬了一会空中走道也想参与,但是并没去问其他的小朋友,而是直接推倒了墙想重垒。没想到,里面正在砌墙的小男孩不愿意,便追出来要打人了。

“他推倒了你垒的墙,你很生气对不对?”我问那个小男孩,他点点头。

“那是这个小弟弟不对,他没有去问你们的意见,就直接这样做。如果是我,我也会很生气。


听完这句话,那个小男孩的神情慢慢地放松了下来,他有点惊讶地看着我,很奇怪我会说出这些话,而这正是他内心最想说的,仿佛我知道他在想什么。


他给我的那种感觉就是,平时应该很少听到类似的表达,所以他并没有学会用语言来正常沟通和交流。相反,他一直习惯用暴力来解决问题。

这时,我瞄了一眼小家伙,因为知道自己错了,再加上有点害怕旁边站着的这个凶凶的小哥哥,所以眼泪已经流了下来。

“你想玩可以,但是不应该不商量就去破坏别人的东西,你要跟这个小哥哥道歉。”

我看向小家伙,可是他正哭着,不愿意去面对那个小男孩,显然还是有点怕被打,所以迟迟不开口。

我也知道我儿子的倔脾气,他哭的时候,要么是什么都不说,要么是说什么,别人也听不清。

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哭,是一种本能反应


“他在哭,而我刚才也已经教育他了,我现在先替他向你们道歉。”小男孩看向我,又看向我身边的小家伙,没有说什么,但之前的气势汹汹已经没了,变成了一个等待去玩的样子。

“还有什么不满意的地方,你可以都说出来。”我直视这个站着比我高出许多的小男孩,语气温柔而坚定。

“没有了。”小男孩似乎很满意,语气竟然也变得温柔甚至有点怯懦了。

“放心,我已经教育过他了,之后他不会再去随意推倒你们垒的墙了。如果没有问题了,你去玩吧。”听我说完后,小男孩迫不及待地掉头就往回跑,去重建他们的小房子了。

小家伙在我身边看着小男孩跑开了,他平复了一下自己的情绪,跟我说要去玩旁边的项目。


平息一场愤怒,用这个方法比打人更有效

图片来自网络

我知道,他这是心理受伤了,所以想尽快离开这块伤心之地。尽管他知道自己错在先,但如果我没离这么近,这一顿挨打是避免不了的。

换到了海洋球池,他这一玩就玩了快一个小时,而且是和其他小朋友一起玩,并没有发生任何的冲突与抢夺。

终于,还是嫌弃这个项目太过于单调,他又跑过来,跟我说还想去玩空中走道。

我窝在一个大大的垫子里,舒适地不想动,就劝他在这里多玩一会儿,而且也担心他到那边会跟别的小朋友再次发生冲突。

在跟我磨了一会之后,我借口那边坐着不舒服,让他帮我拉着垫子过去才行,否则不换地方。

没想到,他伸手就开始拽那个大垫子,然后真的把它给拉了过去。放在原先的那个角落里,告诉我不许离开,他一会就会回来。

在我答应之后,他便去爬那些像蛇一样纵横交错的绳子阶梯。

平息一场愤怒,用这个方法比打人更有效

攀爬,不仅是体力锻炼还是一种心理考验


后来,他站在高高的走道上喊我的时候,觉得这孩子真的是长大了,主动要求自己一个人玩,再也不需要拉上我一起攀爬了。

过一会儿,他已经下来了,然后不知不觉地参与到小房子的建设当中去了。看他的表情,是和大家相处得都还不错。他一会儿垒,一会儿搬,忙得不亦乐乎。

就在他们刚垒完一个窗户时,中间跑过来一个大一点的小男孩,一下子把他们垒的墙给推倒了,然后几个小孩一起声讨那个干坏事的小孩。甚至比较小的那两个小孩,还追了一圈想上去讨个说法,可惜没追到。

小家伙也对那个推倒墙的男孩,大声地抗议,但他并没有停下手中的活,而是继续垒。

这一幕,跟当初他推倒墙而被一个小哥哥追赶的情况,何其相似!

只是,经过了上一次的学习,他并没有要去打人,而是专心地干自己的工作,顺便口头表达了一下自己的不满。

后来,和那一群小朋友混熟了之后,他不时地跟着一群男孩子跑进跑出,像是在进行什么分工活动。

期间,一起垒房子的孩子们换了一拨又一拨。


而我担心的情况,再也没有发生。


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