最近这次期末大考孩子考试进步挺大了，主科语文数学是拿双百，在他们四年级全年级拿双百的只有5个人，他们班就他一个，而且英语成绩也接近满分，其他科目也都不错，总排名进了年级前十名。
成绩出来了以后，儿子拿了一堆奖品回家，挨个给爷爷奶奶、姥姥姥爷打电话显摆，老人又奖励了一大堆红包，可把他美坏了，看着他得意洋洋的样子，我还怕他会骄傲，想打击打击他，看着孩子兴奋的样子话到嘴边又咽下去了，因为我的确也不知道该怎么表扬他才不会导致孩子过度骄傲。
晚上我给他们班主任老师打了个电话，感谢老师一学期以来对孩子的帮助，孩子才取得这么大的进步，同时也把我对孩子的担心说了出来。班主任老师也跟我说要防微杜渐、适度表扬才会有积极的效果，如果掌握不好表扬尺度，反而会有反作用。
每个孩子都希望自己能够得到很好的鼓励，因为越鼓励他们越容易感觉到自己的价值和意义，但是如果父母过度的表扬，却容易滋生他们的内心小骄傲，把握不好，就会引起孩子的骄傲自满自大，该如何正确的表扬孩子呢？
表扬孩子可以从三个方面把控，这样表扬的效果会最好，最能保证孩子的持续进步的劲头：
第一、表扬孩子要让孩子自己总结后再表扬。这个总结是需要孩子自己写出来，成绩好要总结这段时间是如何进行学习的。
第二、表扬孩子要表扬他的努力而不是结果。让孩子知道努力才能超越自己，而结果只能代表了这一段时间他对学习整体的掌控是对的。
第三、表扬孩子同时也要注重持续提升。如果孩子成绩好，自己找不出问题，家长要跟他聊聊还能不能再摸索更多适合他的学习方式。
孩子越是成功就越有信心，成绩考得好的时候注意总结成功的经验并且保持下去才是事半功倍的，这是很多家长和孩子都会忽视的一个环节，具体掌握上可以参考以下三点。
第一、让孩子趁着对期末考试还没有完全淡忘的时候一定要有个书面的总结。父母告诉孩子不要因为成绩不错就犯懒，让这一段学习的经验被白白浪费了。
有的孩子觉得考得好还需要写什么总结，只有考不好才需要写总结，其实不是这样，考得好的时候总结一下成功的经验，考不好的时候总结一下失败的教训。
如果你考得好的时候不总结，那么你以后失败了拿什么参照你自己的学习？毕竟学习只能靠自己寻找最适合自己的方式，而其他人的经验只能说是参考而已。
第二、一定要表扬孩子的努力而不是结果。孩子经历的事情少，往往把关注点放到结果上，成功了会很高兴，失败了就垂头丧气，他不会知道成功的背后的努力才是最应该保持的。孩子对自己没有十足的信心取得下一次的成功，以为自己是凭运气好，是因为他只看到了成功的结果，而没有分析自己是如何努力的。
父母跟孩子强调这一点，如果孩子理解了，就会很平和的看待成功，知道成功一定是努力带来的结果，而把关注点放在了如何努力及努力的方式方法上，就不会产生骄傲自满的情绪。
第三、如果孩子不会总结，家长可以指导孩子如何进行总结。这对于孩子来说，是个非常必要的程序。让孩子养成总结复盘这个习惯的家长都是非常睿智的，因为一个孩子从幼稚走向成熟的、从失败走向成功的路上，总结和复盘是必不可少的一个环节。
所有的成功经验都是从失败中总结升华出来的。成功只是偶然、失败才是常态，让孩子保持对待成功的清醒、对待失败的淡然的良好情绪的方法只有不断的总结自己、超越自己。
同时老师提醒我如果孩子出现几种情况就要注意是孩子开始骄傲了：
1.开始放松对自己的要求，学习态度上有明显的骄傲情绪，包括跟周围亲戚、同学的过度炫耀，包括听不进去父母的批评，总认为自己是对的，家长的指导已经落伍了，不再按部就班的认真学习；
2.放松了对自己的要求，每天规律的学习和生活规律被打破了
3.考试后对自己是极度的放松，热衷于各类游戏和手机，家长督促他规划学习，他也是敷衍了事，每天主动学习的时间减少，浪费寒假的大好时光在天天熬夜、睡懒觉、刷手机上，每天没有正常的生活规律和学习规律
孩子一旦有这些情况，家长就必须要用正常上学的规律来要求他开始强制让他尽早改变，当然一开始可能会比较麻烦，但真的实行起来，慢慢的就会变好，还需要父母一定要坚持下去。
【我是励志职场辣妈，多平台邀约原创作者，专注孕产、亲子、育儿，亲子阅读践行者，健康育儿倡导者。】
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