安杰在嫁给江德福之前，是一个文艺女青年，喜欢西方文学，热衷于外国电影，爱喝咖啡，追求艺术，过着有滋有味的小资生活。
但当她嫁给江德福之后，情况却发生了变化。江德福，农民出身，没上过几天学，大字不识几个，文化程度更谈不上，更别说追求艺术了。后来虽受党和国家教育多年，文化程度有了一定的提高，但离知识青年还差不少。
而安杰从资本家的大小姐成为了随同丈夫守卫海岛的军嫂，她的生活可以说是发生了翻天覆地的变化。
安杰每天需要到水井边挑水，给自己的丈夫和孩子洗衣服，做饭，打扫卫生。她不仅学会了用扁担担水桶挑水，还学会了用大锅烧水做饭。不提起安杰的出身，没有人能联想到她曾是资本家的大小姐，她跟当地的农妇没有什么区别。
她开始变得迟钝，内心麻木，缺少激情。唯一能与文化碰撞的机会就是她当教师，能接触一些文字，传播一些知识。对她而言，这或多或少的会给予她精神追求上的一丝安慰。
突然从省城某高校来了一位到海岛采风的画家夏老师。他的出现或多或少可以弥补安杰精神追求层面的空虚。
说起夏老师的突然出现，我想这是作者特意安排的情节。夏老师的到来，作用有两个：一是可以弥补安杰精神追求层面的缺憾，二是给江德福和安杰的爱情来上一段小插曲，经过夏老师这一事件后，更加增厚了江德福和安杰的感情和恩爱。
不管怎么说，夏老师的到来，选择一个五个孩子的母亲，快四十岁的女教师安杰当写真模特，让久在海岛的安杰，仿佛满血复活，回到了年轻时候的样子，热捧文学，追求艺术和美。
同有共同爱好的人交谈是一种享受，她有一种久旱逢甘露，他乡遇故知的感觉。她同夏老师一同品味着咖啡，畅谈着艺术，分享着《普希金文集》。这是多么有意义，多么幸福的事情啊。
尤其是夏老师为安杰画的肖像画，让安杰仿佛又回到了她梦寐以求的生活，找到了她曾熟悉而后陌生的小资情调，找到了曾经的自我。
江德福非常喜欢安杰，他那是真爱，他能够给予安杰的是物质上的富足，而安杰需要更加高雅的精神上的富足，再同江德福的生活中，她有一种曲高和寡的孤独感。恰巧夏老师的到来，弥补了她内心的缺憾。
