今天，在小區門口碰到了兩位寶媽在熱聊，她們的話題讓我停住了腳步。一位寶媽說：“還有幾天就要開學了，我家孩子著急補作業呢。”另一位寶媽說：“我一聽說開學比孩子還緊張，開學後時間緊，孩子起床磨蹭，晚上寫作業也拖拉，不知道這學期能改不？”“孩子開學就升六年級了，更管不了了，你說讓他上東，他偏偏向西。”……聽著倆寶媽的熱聊，感受到了他們開學前滿滿的恐慌和焦慮。那麼開學前我們家長需要做好哪些開學的準備呢？
開學前協助孩子整理好假期作業
開學第一天，老師們一般會先收作業，並進行假期作業的評比。所以，家長們利用開學前幾天督促協助孩子完成作業的收尾工作，並進行逐項核實整理，這就會為新學期開一個好頭兒。如果孩子的假期作業在評比中還得到了表揚，孩子就會有一個積極的心態來迎接新學期的學習。個別孩子也許因為假期作業在前期沒有按計劃完成，出現了開學前盲目補、趕作業的情況，或者需要補的太多，不知如何下手了。此時，我們家長要做的就是冷靜下來，和孩子好好商量，按質量和效果，能補多少補多少，並讓孩子承擔完不成作業的一切結果。千萬不要在這個時候家長生氣發威，責令孩子盲目補，這樣孩子的作業毫無質量和效果，到時候孩子認為完成了作業，非但得不到該承受的完不成作業的結果，還會產生錯覺：以後放假我的作業留在最後幾天寫也能夠完成！
做好孩子的假末收心工作，啟動開學的意願。
一個假期馬上就結束了，這個時候不太時候再出遠門了，適合聯繫聯繫孩子的同學和家長，在一起近距離的郊遊。也可以聯繫孩子的幾個同學來家裡玩兒，幫助孩子設置一次同學party，提前讓孩子作為主持，以“開學後我們從哪幾個方面繼續去發揮自己的優勢”？這樣既促進孩子和同學間的交流，增加和同學間的友誼，也讓孩子充滿自信地迎接新學期的到來。為孩子建立起一座福流塔！
開學前爭取讓孩子樹立好本學期的學習目標
其實， 家長最擔心的還是孩子的學習問題。 要想激發孩子的內驅力，調動孩子的學習興趣，最重要的就是要幫助孩子樹立學期目標：
- 結合孩子上學期各方面的情況，讓孩子找到自身優勢，必須結合孩子自身情況，讓孩子自己最後決定，完成本學期的目標計劃。目標要合理，在孩子能力範圍，有期限。同時在孩子制定了學期目標後，結合小步子登山法，制定月目標--周目標--日目標，這樣每天孩子都會有一個清晰的目標，知道自己每天去做什麼，就不會感到茫然的無事可做。
- 孩子完成每個小階段目標的時候，我們家長要及時反饋鼓勵。注意進行階段性總結，激發孩子內在潛能。讓孩子體驗到福流的快樂感和福流的成就感。在完成計劃的幾個小階段性目標後，可以檢驗目標的難易度，如果孩子很難完成，和孩子商議降低目標；如果孩子很容易完成階段性目標，沒有任何挑戰，這時我們可以提升目標感，平衡挑戰難度和能力技巧找到進入心流的高几率事項和方法，促成目標的實現，此時家長就真的可以省心了。
- 如果孩子某方面的習慣有待改善，那同樣需要和孩子商議改善所達到的目標，細化完成的細節，家長需要採取什麼更好的方式、方法去鼓勵和監督。
開學第一個月家長需要適度陪伴督促。
孩子剛從假期進入新的學期，需要一個階段的適應。此時家長需要耐心地呵護陪伴，給予適當幫助提醒，促其良好習慣養成後，自然而然地放手就可以了。切記簡單粗暴，如果學期一開始和孩子就不能形成良好互動，直接影響親子關係，更談不上完成學習計劃了。
假期馬上結束，為了讓孩子愉快度過下學期的學習生活，我們需要冷靜下來：督促孩子整理好作業；做好收心工作；定好學期新目標；開學第一個月做好適當的陪伴。開學前做足了這些準備，相信孩子新學期會很快進入到最佳狀態。
新學期快樂啟航
