2020年“五四”青年節，與年輕父母說育兒！
89年前的1919年5月4日，買回熱血的北京青年學生走向街頭，為反對北洋政府在喪權辱國條約上簽字，火燒趙家樓，痛斥賣國賊，發起了彪炳史冊的五四愛國運動。時光荏苒，歲月如歌，“愛國、科學、民主、進步”的五四精神在激勵著一又一代人不斷前行。父母是原生態的，孩子是再生態的。每個孩子的身上或多或少都折射著父母的影子。欲有會做人的孩子，必先有會做人的父母；欲有會做人的父母，必先有良好的教育。
有愛心會分享
常言道：子不孝，父之過。由此可見，從古到今，孩子的教育，都離不開父母。父母是孩子接受人生教育的第一任老師，從小培養孩子的愛心尤為重要，和孩子相處的過程中，父母要言語中有愛，多給孩子講一些有愛心的故事。行動中有愛，多帶孩子親近自然，告訴孩子保護植物。多帶孩子去動物園，告訴孩子要保護動物。教育孩子要學會分享，克服利己、自私的行為。教育孩子要與自己的夥伴、玩伴、學伴友好相處。孩子的愛心需要父母的愛心來培養，只有父母有愛心，才能培養出孩子有愛心。得到父母關愛的孩子，必然會懂得愛、懂得感恩、懂得尊重；得到父母關愛的孩子，一定是心地善良、樂於奉獻、樂於助人；懂得父母關愛的孩子，一定會喜歡學習、心理承受能力強、人際關係好。有了家庭和睦有溫度的關愛，孩子才會去愛父母、愛老師、愛同學、愛朋友、愛家鄉、愛學校、愛祖國、愛民族，愛生命……
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有禮貌敬他人
良好的家庭教育，有教育素質和教育能力的父母，必然會培養出懂禮貌的孩子。為了保護孩子的天性，培養孩子的個性，父母要給孩子創造更多的語言學習、交際、鍛鍊機會，要充分利用節假日和假期多帶孩子外出，在開闊視野、開闊眼界中培養落落大方的孩子。要從小培養孩子學會聆聽的好習慣，大人、長輩說話時孩子不插話，客人、朋友說話時，孩子不插話，要在別人說話的時候懂得聆聽，等他們說完之後，再引導孩子根據自己的理解，表明自己的觀點和看法，這會有效幫助讓孩子從小明白，與人交談是以尊重他人為前提，來開展的言語對話、言語交際和言語溝通。懂禮貌的孩子一定會熱情好客，當家裡來客人的時候，他會主動向客人打招呼，主動向客人問好。當家裡來小朋友的時候，他一定會拿出自己的零食和小朋友分享，一定會拿出自己的玩具和小朋友互動……
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守規矩會學習
國有國法，家有家規。沒有規矩，難成方圓。培養孩子守規矩、懂秩序，必先要在家庭教育中幫孩子樹規矩，讓孩子知規矩。一旦孩子出現無故偷懶、不聽話、挑三揀四、無理取鬧時，父母不應該以責罵的手段去懲罰孩子，而是要有一雙善於觀察、善於發現的慧眼 ，讓孩子明白自由基於規則，自由不是放任。要讓孩子們對時間感有一個清晰的概念，不按時起床、不按時睡覺、不按時吃飯、不按時上學是錯誤的。要讓孩子對時空感有一個明確的概念，不遵守交通規則，過馬路闖紅燈，牆壁上亂塗亂畫也是錯誤的。父母希望孩子學會會學習、會生活、會運動的規矩，不等於不準孩子這樣、不準孩子那樣；父母希望孩子守規矩，不等於限制孩子的自由；父母希望孩子守規矩，不等於批評、體罰；父母對孩子的管教，不等於約束；父母對孩子的管教，不等於孩子犯錯時不準孩子吃飯，不準孩子睡覺；父母對孩子的管教不等於限制孩子的想象的空間和潛能發揮……
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有擔當知榮辱
孩子的教育，不可能從頭再來。要想培養一個明是非之榮辱的孩子，首先就要讓孩子明確什麼是責任。讓孩子知道什麼是對的，什麼是錯的。養花、養草、養寵物的家庭，多給孩子提供照料家裡的花草和寵物的機會；孩子的事情不能包辦，要給孩子提供做他們力所能及的家務活動的機會；給孩子提供收拾房間的機會，給孩子提供收拾玩具、學具的機會；一但孩子因自己的行為不當而造成物品損壞的時候，要讓他承擔責任；孩子在學習、生活、活動、做事中遇到困難、挫折或不順心的時候，要用樂觀的心態，引領孩子去分析問題、解決問題、直面困難、直面苦難，一個有擔當的孩子，在日常生活中，會知道別人為樂；一個有責任心的孩子，一定會結下好人緣；一個有責任心的孩子，一定會使自己自己變得更加優秀；一個有責任心的孩子，同樣能夠贏得他人的關注與尊重；一個有責任心的孩子，必定會有家國情懷。
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經歷了“非冠肺炎”疫情大考的2020年五四青年節意義更加非凡，在戰疫情的阻擊戰中，90後、00後的年輕一代不顧個人安危，逆行而上奮勇當先，他們敢為人先的精神長相，就是中國明天的模樣。作為年輕一代的為人父、為人母或即將成為人父、人母者定會明白與感悟，家庭教育是生命的教育，是情懷的教育，是義務的教育，是責任的教育，是根的教育。家長想要教育孩子學做人、會做人，要先要教育好自己會做人。因為，榜樣的力量是無窮的。
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若水 ---2020-05-04
