2019年寶山區高三二模
一、積累應用（10分）
2.按要求選擇(5分)
(1)下列選項中，名句使用不恰當的項是（ ）。 (2分)
A父母要求小孫獨自安心讀書。小孫反駁說:“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”
B小孫根嫉妒班上成績好的同學，老師開導他：“臨淵羨魚。不如退而結網。”
C. 聽爸爸講當年眼難創業的故事，小黃感慨說：”真是“年路藍縷，以啟山林”。
D. 小黃剛考上高中就放鬆學習，媽媽告誠說:“行百里者半九十”，不能鬆懈!
(2)將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的項是（ ）(3分)
要改良教育，必須從養成良好風格下手。有了良好的風備，應幾對於民眾和青年學生。才能 _______ ，_______，_______，_______。是見轉移風俗與陶鑄人才，實是一事的兩面。
①施之以無官之教
②不知不覺中可以陶冶出許多人才
③薰陶感化於無形
④如春風之普被、細雨之滋潤，
A③①④② B①③②④ C.④①③② D. ③④①②
參考答案： （1）D ；（2）A
2019年崇明區高三二模
一、積累應用（10分）
2．按要求選擇。（5分）
（1）下列選項中，名句使用最恰當的一項是（ ）。（2分）
A．小趙喬遷新居，鄰居們前來道喜，祝賀他道：“維鵲有巢，維鳩居之。”
B．小錢做事不踏實，好高騖遠，老師告誡他說：“慎終如始，則無敗事。”
C．小孫對上司指出缺點耿耿於懷，同事勸道：“信言不美，美言不信。”
D．小李被訓斥之後才安心讀書，父親抱怨說：“不憤不啟，不悱不發。”
（2）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（ ）。（3分）
學與問相連， ， ， ， ，
所以思想究竟須從記憶出發，創造究竟須從因襲出發。
①不只是因襲而必是創造
②凡是思想都是由已知推未知
③創造都是舊材料的新綜合
④所以學問不只是記憶而必是思想
A．②④①③ B．④①②③ C．②①④③ D．④②③①
參考答案：（1）C ；（2）B
2019年閔行（松江）區高三二模
一、積累應用（10分）
2.按要求選擇。（5分）
（1）下列選項中，名句運用不恰當的一項是（ ）。（2分）
A.學習古代詩文，當然有很多方法，首先要做到的就是“拳不離手，曲不離口”。
B.“人過留名，雁過留聲”，人的一生總要有點追求，為社會、國家留下點什麼。
C.生活在大都市的我們很難想象西部山區裡還有“稱薪而爨，數粒乃飲”的孩子。
D.常言說得好，“合抱之木，生於毫末”，如果不重視眼前的事，將來必然受影響。
（2）將下列編號的語句依次填入語段的空白處，語意連貫的一項是（ ）。（3分）
藝術家、學問家從事作用於靈魂的工作，需要站得更高看得更廣。______________，______________；______________，______________。個人的藝術追求、學術理想，只有與國家前途、民族命運結合在一起，才能獲得持久的生命力。
①文藝創作不是“一個人的風花雪月”
② 學術研究不是“象牙塔裡的皓首窮經”
③凡是偉大的作品必然是陶冶情操浸潤人心的
④凡有價值的成果必然是影響社會引領思想的
A. ③①④② B.④②③① C.①③②④ D.②④①③
參考答案：（1）D；（2）C
2019年寶山區高三二模
一、積累應用（10分）
2.按要求選擇(5分)
(1)下列選項中，名句使用不恰當的項是（ ）。 (2分)
A父母要求小孫獨自安心讀書。小孫反駁說:“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”
B小孫根嫉妒班上成績好的同學，老師開導他：“臨淵羨魚。不如退而結網。”
E. 聽爸爸講當年眼難創業的故事，小黃感慨說：”真是“年路藍縷，以啟山林”。
F. 小黃剛考上高中就放鬆學習，媽媽告誠說:“行百里者半九十”，不能鬆懈!
(2)將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的項是（ ）(3分)
要改良教育，必須從養成良好風格下手。有了良好的風備，應幾對於民眾和青年學生。才能 _______ ，_______，_______，_______。是見轉移風俗與陶鑄人才，實是一事的兩面。
①施之以無官之教
②不知不覺中可以陶冶出許多人才
③薰陶感化於無形
④如春風之普被、細雨之滋潤，
A③①④② B①③②④ C.④①③② D. ③④①②
參考答案：（1）D ；（2）A
2019年崇明區高三二模
一、積累應用（10分）
2．按要求選擇。（5分）
（1）下列選項中，名句使用最恰當的一項是（ ）。（2分）
A．小趙喬遷新居，鄰居們前來道喜，祝賀他道：“維鵲有巢，維鳩居之。”
B．小錢做事不踏實，好高騖遠，老師告誡他說：“慎終如始，則無敗事。”
C．小孫對上司指出缺點耿耿於懷，同事勸道：“信言不美，美言不信。”
D．小李被訓斥之後才安心讀書，父親抱怨說：“不憤不啟，不悱不發。”
（2）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（ ）。（3分）
學與問相連， ， ， ， ，
所以思想究竟須從記憶出發，創造究竟須從因襲出發。
①不只是因襲而必是創造
②凡是思想都是由已知推未知
③創造都是舊材料的新綜合
④所以學問不只是記憶而必是思想
A．②④①③ B．④①②③ C．②①④③ D．④②③①
參考答案：（1）C （2）B
2019年奉賢區高三二模
一、積累應用（10分）
2．依次填入下列橫線處的詞語，
最恰當的一組是（ ）。（3分）①每年三月，全國人大代表和政協委員都聚集北京，共商 。
②連學好母語都需要花大力氣，下苦功夫， 學習外語呢？
③這種偷樑換柱的行為對國人的誠信造成了負面影響，國人也因此覺得 受損。
A.國是 不要說 榮譽 B.國事 何況是 名譽
C.國是 何況是 名譽 D.國事 不要說 榮譽
3.填入下面文段橫線處的句子，最恰當的一項是（ ）。（3分）
指紋之所以存在，是為了給人的手掌和腳掌提供粗糙表面，讓人更容易抓取物品，_____________。同卵雙胞胎即便基因相同，還生長在同一個子宮裡，但生長過程中的細微差異也能使他們的指紋產生差別。
A.人在胎兒時期就開始生成指紋，影響它的圖案的是基因和胎兒的生長環境。
B.人在胎兒時期就開始生成指紋，影響它的圖案的是胎兒的生長環境和基因。
C.指紋在胎兒時期就開始生成，影響它的圖案的是基因和胎兒的生長環境。
D.指紋在胎兒時期就開始生成，影響它的圖案的是胎兒的生長環境和基因。
參考答案：2、C ；3、C
2019年虹口區高三二模
一、積累應用（10分）
2. 按要求選擇。（5分）
（1）下列選項中，名句使用恰當的一項是（2分）（ ）
A.“正是江南好風景，落花時節又逢君”，多年未曾謀面的故人在秋風中相視而笑。
B.“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，總關在書齋裡是不可能真正掌握知識的。
C. 王老師在課後回答同學的問題時總是那樣溫柔耐心，不厭其煩，真是“潤物細無聲”。
D. 小趙的論文多從舊見，缺乏獨到見解，導師給他寫評語說：“言之無文，行而不遠。”
（2）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（3分）（ ）
“大樓”不能取代“大師”，這是目前大家談得比較多的，我想補充的是，“學問”不等於“精神”，。學校辦得好不好，除了，還得看。。過去常說“教書育人”，不是沒道理的。
①這所大學教師及學生的精神狀態
②好大學培養出來的學生，有明顯的精神印記
③辦大學，必須有超越技術層面的考慮
④可以量化的論文、專利、獲獎等
A.③①②④ B. ④②③①
C.③②④① D. ③④①②
參考答案：（1）B ;（2）D
2019年黃浦區高三二模
一、積累應用（10分）
2．按要求選擇。（5分）
（1）下列選項中，名句使用不恰當的一項是（ ）。（2分）
A．小張這次乒乓球比賽失敗，老師說“它山之石，可以攻玉”，建議他向優勝同學學習。
B．小王被鄰居阿姨告誡，子女與父母的最好的相處之道，就是要“投我以桃，報之以李”。
C．小李說“窮則獨善其身，達則兼濟天下”是古代先賢處世準則，也是我們的修養法則。
D．小強想即便是小測試，也要充分準備，達到“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的效果。
（2） 將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（ ）。（3分）
“江南”可以是一個文化概念。 江南凌波水韻，翰墨流芳，中正平和，風雅精緻，以文心墨韻見長，是中華精英文化的象徵。毫不誇張地說，________，________，________，________，________。
①是江南文脈從長江匯入大海
②乃至成為整個東亞文化的酵母
③並且產生了全新的創造力與輻射力
④引導中華文化與西方外來文化交融碰撞
⑤是江南藝術精神引領了中國傳統藝術走向高端與精緻
A．③①④⑤② B．④⑤②③①
C．①④③②⑤ D．⑤①④③②
參考答案： （1）B ；（2）D
2019年金山區高三二模
一、積累應用（10分）
2.按要求選擇。（5分）
（1）小明做事好高騖遠，老師勸誡他，以下名句選用恰當的一項是（ ）（2分）
A．書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 B．不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層
C．千里之行，始於足下 D．凡事預則立，不預則廢
（2）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（ ）（3分）
詩是心感於物的結果。________，________。________，________，它必須經過思想或心靈的綜合。
①非此意象不能生此情趣，有此意象就必生此情趣
②有見於物為意象，有感於心為情趣
③詩的境界是一個情景交融的境界
④這交融並不是偶然的，天生自在的
A.①②④③ B.③④②① C.②①③④ D.②③④①
參考答案：（1）C； （2）C
