專業的人幹專業的事，能夠做好。與語文主題學習項目同行有十年之餘，許多人聽了專題講座，稱其很專業。甚是欣慰，功無枉付。
在同行的路上，多區域的培訓接踵而至，多角色的受訓者紛擁而至。面對新的形勢，我們必須轉變培訓方式，增加培訓內容，做好複式培訓工作。
這是大區聯盟劉主任看了一篇複式培訓的報道之後，他說了這樣一段話：“大家早！六小的活動，雖然我沒在現場，但從美篇裡看到，時間安排緊湊，內容豐富又精煉，直奔主題。個人覺得有一大亮點：家長代表參與！讓家長真正瞭解我們的課題及實施步驟，解決了家長的認識，得到家長的支持，而且會口碑相傳，一定收到奇效。值得大家學習借鑑。”
我曾經寫過關於“語文主題學習項目”的介紹，需要認真解讀，積極宣傳，總結推廣。
關於複式培訓，不用過多的去理解，看看李笑老師在她美篇裡的報道就清楚明白了。
金秋季節的相約——記內蒙古巴彥淖爾市臨河區第六小學“語文主題學習”啟動培訓會
金秋九月，桂花開得熱鬧，把秋意染得更濃，在2020年9月25日這一天下午，內蒙古巴彥淖爾市臨河區第六小學迎來了“語文主題學習”啟動培訓會，乘著涼爽的秋風，加入了“語文主題學習”的大家庭！
本次啟動培訓會很榮幸得到臨河區教研室楊少平主任，呂愛梅老師的重視，親臨現場指導工作！
此次啟動培訓會除了六小本校全體語文教師參與，還吸引了臨河區其他實驗校包括巴彥淖爾市實驗小學、臨河區匯豐學校、臨河區第一小學等學校的教師代表前來觀摩學習，各校教師齊聚一堂，共話主題學習之道。
在活動現場，還有一個特殊群體，他們就是來自臨河六小家委會成員，六小的家長參與本次活動，不僅是對孩子閱讀的思想上的重視，更是已經開始了行動！
本次啟動會活動很榮幸邀請到來自河南省林州市的張貴栓校長，張貴栓校長是河南省林州市小學語文教研員，“國培計劃”學科導師，河南省安陽市語文學科帶頭人，河南省優秀教研工作者,第二屆河南教育名片獲獎者,北京華樾教育研究院中小學課程中心研究員。
同時我們還邀請到了杭錦後旗奮鬥小學的李慧副校長送精讀引領示範課，李慧校長是巴彥淖爾市市級優秀教師、市級優秀教學能手、市級名教師、旗級十佳園丁。
下午14：30，老師和家長們陸續入場，六小的小引領員們已經早早在校園的各個路口就位，有模有樣地為前來參加活動的教師和家長們指引會場地點，為下午的活動保駕護航。
下午的14：45，在臨河六小教科研主任張麗君主任的主持下，活動準時開始！
活動第一項：由臨河六小的李美香副校長致活動開幕辭，李美香副校長在致辭中提到語文主題學習實驗是以圍繞主題進行閱讀的方式進行語文學習，與教材相呼應，是在課改形式下應運而生，適應新課程語文教材實施需要，體現學生自主學習的特點，從而滿足不同年齡階段閱讀者不同的需求。這種開放、多元的文化態度，尊重了少年兒童的閱讀興趣，為少年兒童的語文素養打下了良好基礎。
活動第二項：由李慧校長帶來精讀引領課的示範課——四年級的《精衛填海》一課，李校長的課堂活潑又巧妙，讓學生在輕鬆的課堂中學到知識，精彩的課堂不僅吸引了臺上的學生，更是讓臺下的老師家長們也不時讚歎！
接下的中場休息時間，六小還特地為參加活動的各校老師和家長準備了茶歇，細節之處打動人心！
中場休息結束後，李慧校長對示範課進行說課，表達設計思路，讓老師們對這一節課有了更加深入的理解。
接下來進行活動第三項，由張貴栓校長對示範課評課，並進行《基於統編教材的新閱讀》報告。
張校長的報告全面而詳細的介紹了語文主題學習實驗的緣起，特點效果以及支持。其提出的背景和學習的核心特點、閱讀策略，以及語文主題學習帶來的種種優勢做了詳細的講解：“語文主題學習強調‘一課一得’，以教材為主，閱讀材料為輔，針對教學目標，達成語文主題教學“四型三讀”教學模式，1+X精品引領課，或N+X組文閱讀課，課內大量閱讀，為語文學習引入源頭活水，實現課外閱讀課內化，逐步達到用三分之一的課堂時間學教材，用三分之二的課堂時間在教師的指導下，圍繞單元主題自主閱讀，由原來的讀懂‘一篇’走向讀通‘一類’。
老師、家長們認真傾聽著，對“語文主題學習“的開展紛紛表示期待！
最後，一下午的活動圓滿結束，本次啟動培訓活動對臨河六小而言，是一次啟動更是一次鼓舞！
此次語文主題學習啟動培訓會內容豐富，非常實用，時間雖短，但老師們紛紛表示收穫頗多，為老師們提供了一個學習的平臺，點燃了教師思想的火花，指明瞭以後努力的方向，在新模式的語文教學征程上，語文主題學習會和第六小學的老師們一路同行，一起走過春生、夏長、秋收、冬藏，一起傾聽花開的聲音！
複式培訓融多項培訓任務於一體，培訓時，做到區別對待，適時關注，堅持詳略得當，實現省時高效。
針對老師、校長、家長匯聚一起的培訓，複式培訓極為重要。
