江苏苏州，陈女士在6月30日给孩子报了15000元的早教课，可仅上了3节课这家知名早教机构就关门了，余款难退，负责人也失联。初步统计有近900名家长被骗，涉案金额达200万元，陈女士称，此单位4月已出现问题但仍继续招生。
看了这则新闻，让我震撼的不是早教机构骗取的金额之多，也不是早教机构诈骗手段的无耻下作，而是早教课的学费竟然要1万五！之所以称为早教，那是指从出生到小学以前阶段的教育，而这个阶段的早教机构收费竟如此昂贵。96课时，若一天上两节课，只有48天，若一天上四节课，则不到一个月。要知道，一万五千元可是大学两年的学费。
一个学龄前的儿童，需要如此“高含金量”的教育吗？早教到底都教些什么？据笔者了解，早教机构推出五花八门的早教产品，如益智类、动作类、语言类、建筑类……等等，每种产品都能找出背后来自美国、日本最前沿研究成果及其理论依据，确实让人心动不已。但抛开好听的名头，无非就是大人带着一群学龄前小孩玩耍，做游戏。
先不论早教机构推出的课程具体效果如何，这个年龄的孩子真有必要参加额外的学习吗？特别是要一个家庭付出不菲的学费。或许，让孩子参加早教的父母，对自身就要反思。孔子曰：“吾十五有志于学，三十而立。”这讲的是圣人十五岁确立了学习上的志向，开始努力学习，到三十岁时，确定了自己的人生目标和发展方向。
看来，一个孩子，只要他有志于学习，即便到了十五岁也还不算晚。像许多高考金榜题名的考生，可能许多在初中或高中才开始醒悟，要努力学习。对于他们来说，正确的心态和学习方法，三、五年下来，高考一样精彩。为何家长急着要在孩子学龄前便给他们报名早教机构？有需求就有市场，早教机构开遍全国，这次诈骗事件能轻松骗取900名家长200万，说明早教市场需求旺盛。
或许这种消费是不理智的，平时买菜要货比三家，赶着打折日去买的家长，在孩子教育上似乎丧失理智。盲目听信各种培训机构和辅导班的宣传，把自己辛苦所得源源不断地输送给他们，深怕自己的孩子会落在其他孩子后面。可孩子不一定能从这些机构学到更多知识，即使有也难消化。年龄越小的孩子，本性就爱玩，发现新奇的事物自发去研究是天性使然。现在要组织起来，固定培养，真的合适吗？
都说天才诞生于偶然，如果有一套经过科学论证的育儿方法，可以把孩子培养成天才。那不要说教一万五，就是十万五我也开心。可这不会有吧，不然整个大街上全是天才了。国家知道有这么个东西，也肯定要做成国家机密，让公立学校秘密教学，让中国年轻人都成为天才，未来远超英美。但我认为这种事情是不存在的，家长的心理，无非是让自己的孩子比同龄人更优秀些，在每个阶段都要。
家长之间会借自己的孩子进行比较，可是这种比较的标准是否正确。家长之间的比较，可能是车子、房子、票子，社会地位，工作好坏等等，但这也只是参照“社会主流”。是对是错，还有待商榷，一个人的成功，最终还是要看他是否对自己这一生满意，而不是看自己留下了多少钱财或获得了多少权利。老子曰：“天之道损有余而补不足，人之道损不足而补有余。”人若不克制自己的欲望，终究会在金钱和权利中迷失自我，忘记最初追逐财富和名誉的动机，继而成为它们的奴隶。
有些人碌碌无为，有些人碌碌有为，但都是碌碌，与大鹏展翅九千里的逍遥比起来，差得太远。王小波说：“人的一切痛苦，本质上都是对自己无能的愤怒。”现在看来，这种愤怒会转移，会传染。其实不是人无能，而是欲望超过了自己目前的能力，以至于自己无能。人对自己要求太高，恨不得自己财富比肩马云，权力直达省部级。想自己买高楼，买豪车，却没想怎么实际地去实现。
确实，在社会财富阶层逐渐固化的今天，要实现富裕的生活比过去难了许多。可只要合理规划资金使用，留个心眼，不说大富大贵，一年好过一年是有的。可难就难在“等不了”，许多家长对成功是望眼欲穿，在和别人比较时，总是不够客观地拿高出自己好几个层次的人做比较，难免心理不平衡。这种对比反差，家长很容易会把压力转移到孩子身上，希望自己的孩子能争口气，比别人家孩子优秀。
正是社会上的家长人人都这样想，才会造就各种培训教育机构铺天盖地，挟孩子以令家长，漫天要价，把各种质量良莠不齐、鱼龙混杂的课程一股脑塞给孩子。效果如何看天分，钱要实实在在收走，甚至要明目张胆的直接“骗走”。家长直面被骗后的愤怒，却很少有想过从一开始就不要盲目地相信这些培训机构，把孩子自由自在的时光消磨在用金钱堆砌的美好幻想中。
或许，家长明智地对待孩子教育问题，把资金用在实处，对家庭和孩子会更好吧。一味地把焦虑转移给孩子，无法解决问题。
