網課一開始不僅尷尬了教師，也焦慮了家長，他們在使出渾身解數監管孩子在家學習的同時，最擔心的是孩子學習的質量。
孩子在家上網課，沒有同伴互助，沒有課堂上教師紀律的約束，的確容易分散精力，影響學習質量。為提高孩子的學習質量，家長可嘗試採取以下辦法：
第一，為孩子營造一個在家學習的環境和氛圍，讓孩子找回學習的感覺。
家長要想辦法為孩子佈置出一個有“教室感覺”的空間，並把這一空間設計出一點學校教室的味道，從而幫助孩子走出假期生活的散漫，增加一些學習的儀式感。另外，用於網上學習的電腦、平板等電子教學用品，最好只放在這個學習空間內。
第二，幫助孩子安排好每天的作息。每日作息時間表、每週課程表，一個都不能少。
制定時間表的原則，是把孩子的責任與義務具體化，讓孩子在達成目標的過程中體驗到成就感。但使用時間表時切忌完美主義，免得不幾天孩子因為不能完全執行到位而失去信心，乾脆放棄了事。
一開始可以把目標定得低一點，最好以半個小時為單位，既對孩子有一定的約束性，又有助於保持節奏明快、適度緊張的精神狀態。每週課程表最好打印出來，貼在孩子的“教室”空間裡。有了每日作息時間表、每週課程表，不僅能提高孩子自律意識，而且能讓孩子每天在家有事可幹、每週跟著學習進度走，從而讓假期生活過得充實而有意義。
第三，督促孩子專心致志地觀看網絡直播課程，並及時檢查孩子的學習效果。
孩子在家學習期間，要根據學校的課程安排，督促孩子按時收看每天的網絡直播課程。觀看視頻時沒有聽懂的知識，等視頻結束後可以回放重看，實在聽不懂的，要通過班級群及時與任課教師或同學互動交流，直至弄通、弄懂為止。同時，家長要督促孩子按時、獨立完成每天教師佈置的作業，並及時上傳，以便任課教師及時掌握學生網絡學習效果。
第四，注重勞逸結合，提高學習效率。
每次觀看網絡視頻的時間以20分鐘或半小之內為宜，中間要有10分種左右的休息時間，防止眼睛過度疲勞，損害視力。除了觀看視頻進行網絡學習外，每天要中午要安排一小左右的午睡，並安排一小時左右的休息鍛鍊時間。要讓孩子爭取在晚飯結束前，高質量完成當天所學功課。
白天把該做的事情都做了，該學的功課都完成了，晚上一家人可以休息交流玩耍，親子共度美好時光。
最後，手機使用要全家約法三章，大人孩子一起執行。
除了利用手機觀看網絡教學視頻和與教師在線交流外外，其餘時間要嚴格控制孩子玩手機的時間。家長可利用孩子觀看視頻的時間裡靜靜地讀一本書，不得看手機、玩遊戲，或者製造一些噪音，以免分散孩子的精力。
